养花网五年级景物描写作用？
1、交代故事发生的时间、地点，揭示时代背景（设置背景）。
2、描绘景象，渲染气氛，烘托人物心情。
3、推动故事情节发展，为下文做铺垫。
4、揭示主旨，突出文章的主题。
举例分析：
1、这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意的铺着，有的浓，有的淡，树枝上的嫩芽也密了，田里的冬水也咕咕的起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。（莫怀戚《散步》）
答：这段景物描写，写出了南方早春万象更新，生机盎然的景象，表现了春天生命新生的活力，写出了一家人散步的目的，同时烘托出一家人散步时感受春天之美的幸福愉悦心情。
2、她的眼睛顺小路望去，那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。（莫怀戚《散步》）
答：运用景物描写，充满诗情画意的田园风光，揭示了“小路有意思”的内涵，展现了母亲充分理解孙子愿望的内心世界，衬托出一家人愉快的心情。
3、那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。（史铁生《秋天的怀念》）
答：景物描写，写树叶飘落的情景，暗示着自己当时悲凉的心情，为下文母亲挡在窗前，又央求“我”去北海看菊花做铺垫。
4、又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。（史铁生《秋天的怀念》）
答： 景物描写，描写北海的各色菊花，这象征着母亲的期望：无论遭遇怎样的厄运，无论选择什么样的人生之路，都要活得坚忍，活出尊严，活出自我生命的个性与美丽，揭示了文章的主题。
5、时间在慢慢的过去，影子在慢慢拉长，太阳已经没在西边低矮的树梢下，夜幕开始降临。（莫顿?亨特《走一步，再走一步》）
答：景物描写，写出了时间的变化，有推动情节发展的作用；同时，这并非纯粹的客观描写，而是带有很强的主观性，是我情感心理的外化，突出了等待的漫长和“我”心理上的无助。
首先，记住有关景物描写答题的术语，但并不是每一个景物描写句子，包含所有的作用，要根据具体的语言环境进行分析。结合文章记叙的事件和要表达的主题进行分析，正所谓词不离句，句不离段，段不离文，整体把握文章内容的基础上进行回答。
其次，要根据景物描写在文中的位置来分析，如果在文章的开头部分，一般都有点明时间、地点、季节、背景等作用；如果在中间位置，一般都有烘托人物心情，推动情节发展的作用；如果在结尾，一般都有揭示主题的作用。
结语：在做题的过程中总结规律，并非难题，希望这些内容对大家有所帮助。
自然环境描写的作用主要有什么？
小说中自然环境描写有以下作用，具体文章具体分析。
一、渲染故事气氛 作家往往用生动的自然环境描写，来创造故事的特定氛围，从而增强故事的真实性。
二、烘托人物形象 环境本是为人物活动提供一个场所和背景的，故而自然环境的描写，往往是为塑造人物服务的。也就是说，作家为了表现人物丰富的心境、复杂的性格，往往要为人物设置多种不同的自然环境，用以“刺激”人物，以记录其种种行为，从而显露其性格。
三、推动情节发展 情节发展与环境描写往往是相互依存、相互制约的：环境描写要以情节为依据，情节发展离不开环境描写 。还可以为下文发展做铺垫
四、暗示社会环境 优秀的作家，总是通过对特定的自然环境的描写，来展示独特的世态风情，为读者提供一副社会历史图画。所以，小说中的自然环境，一般都带有作家的感情色彩，被当作是社会环境的暗示。
五、深化作品主题 分析小说的主题，离不开对人物和情节的细致分析，也离不开对环境的认真考察。 如果是散文的话， 有烘托一种气氛做暗示的作用。
蒹葭景物描写的作用
《秦风·蒹葭》中景物有白露、蒹葭、霜、水流、水中石等，景物特点是清秋萧瑟，用了这些景物起兴，引出追求伊人可望而不可及的惆怅情感，全诗寓情于景，情景交融，意境优美。三幅不同时间的晚秋晨光图，渲染烘托出主人公久久伫立远望而始终不能见面的惆怅心情，而主人公这种心情随着晨光画面的重叠，显得越来越急切，越来越凄婉。这首诗歌在艺术上达到了情景交融的境地。
文章中景物描写的作用是什么
交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景。渲染一种特定的氛围，烘托人物的情趣、心境，表现人物的心理。展示一个人的身份、气质、个性等，展示人物性格。推动情节的发展。抒发自己的情感，借景抒情、情景交融。
文章中的景物描写有什么作用
文章中的景物描的作用：
1、交代故事发生的时间，地点，揭示作品的时代背景 。
2、渲染气氛，烘托人物心情 。
3、展示人物性格 。
4、推动情节的发展 。
5、借景抒情，情景交融 。
文章结尾的景物描写有什么作用
作用有：
1、加深文中气氛
2、言有尽意无穷，给读者以丰富想象空间
3、与开头照应，形成一种结构上的联系
景物描写：
是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。景物描写主要是为了显示人物活动的环境，使读者身临其境。
小说景物描写的作用
小说景物描写的作用有：
一、交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景；
二、渲染气氛，烘托人物心情；
三、展示人物性格；
四、推动情节的发展；
五、借景抒情，情景交融；
以上各种作用常常同时出现，景物描写可以同进具有一种或几种表达作用，要根据具体文章具体分析。
景物描写的作用
1、营造氛围：通过对景物的描写，可以营造出不同的氛围和情感色彩，如温馨、悲伤、神秘等，从而增强作品的艺术感染力。
2、塑造形象：景物描写可以帮助读者更加深入地了解作品中的人物形象，如性格、内心世界等，从而更好地理解故事情节。
3、表现主题：景物描写可以通过对自然景观、城市风貌等的描绘，反映出作品所要表达的主题和思想内涵。
4、推动情节发展：景物描写可以为故事情节的发展提供背景和环境，如天气变化、季节更替等，从而推动故事的发展和转折。
5、增强美感：景物描写可以让读者感受到美的力量，提高作品的审美价值和文化内涵。
社戏景物描写的作用
全文对自然景物的描写，融进了作者的感情，写出了诗情画意，优美的景物烘托了欢乐的气氛，衬托了孩子们的迫切心情，并陶醉于笛声中的美妙感觉。两段文字情景交融正如峻青所说：“我喜欢情景交融，但绝不为写景而写景，总是希望把景色描写与文章内容有机在结合起来。”景是优美的景，情是真切的情。
景物描写内容：
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛，宛转、悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
在流放地第四段景物描写的作用
在流放地第四段景物描写的作用是塑造人物，并表现主题。场面描写的最主要的作用是塑造人物形象和表现作品主题，但在具体运用中来看，作用又各自有所侧重。《在流放地》是奥地利作家弗兰兹卡夫卡创作的中篇小说，首次出版于1919年10月，作品别名《在流刑地》《在流刑营》《流放岛见闻》。通过《在流放地》，卡夫卡暗示了现代人的集体无意识的具体表现。该作品有其积极的意义，它为现代人掘出了窥视社会荒诞本质的洞穴。
开头景物描写的作用有哪些
1、开篇点题；
2、渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念，为下文作辅垫；总领下文；
3、总领下文，总结上文；
4、点明中心，深化主题（记叙类文章文章）；
5、照应下文（议论文、记叙类文章文、小说） 。
从军行前两句景物描写有什么作用
一、二句写从军将士面对的环境极为严酷：天山脚下寒风劲吹，湖边冻泥纷纷裂开，梧桐树上的叶子已经刮光，枝梢被狂风折断，就在这一严酷的背景上，映出皑皑雪山，传出高亢嘹亮的笛声，诗人以这一笛声，使人产生这里有人的联想，同时又将人隐去，以“不见人”造成悬念，足见出从军将士的精神，“直上”的动态描写，更使画面生机勃然，高昂的士气、一往无前的精神，尽在这“直上”二字中溢出。
