养花网席慕容的诗《一棵开花的树》描绘了怎样的意境，表达了怎样的感情？
诗的开篇刻画了主人公曲微深婉的内心，表达出她对爱情的美好期昐；诗的第二节紧承上节诗意，将少女痴痴等待意中人的心境幻化为长在必经之路旁的一棵开花的树；诗的最后一节表达了这位少女一片痴心，空自凋零的失落之情。
原文
如何让你遇见我，在我最美丽的时刻为这
我已在佛前求了五百年，求它让我们结一段尘缘
佛于是把我化作一棵树，长在你必经的路旁
阳光下慎重地开满了花，朵朵都是我前世的盼望
当你走近请你细听，颤抖的叶是我等待的热情
而你终于无视地走过，在你身后落了一地的
朋友啊那不是花瓣，是我凋零的心
1980.10.4
扩展资料
创作背景
有一次在5月坐火车经过苗栗的山间，当火车从一个很长的山洞出来以后，她无意间回头朝山洞后面的山地上张望，看到高高的山坡上有一棵油桐开满了白色的花。
可是，刚要仔细看的时候，火车一转弯，树就看不见了。”就是这棵真实地存在于席幕容生命现场里的油桐，让她念念不忘。她心想，如果没有自己那一回头的机缘，树上的花儿是不是就会纷纷凋零？这促使她写下了《一棵开花的树》。
席慕容的诗歌多写爱情、乡愁、时光和生命，爱的抒发已成为席慕容诗歌的第一主题。而在这些爱的情感中，有甜蜜，也有忧愁。席慕容以一个女性特有的细腻的视角，来体验着生命中的温存。
席慕蓉的诗作一直颇受瞩目，其中亦有异于诗作的特色，评论其诗作的文章颇多，散文作品较特殊之处，如‘花’在席作之中所占地位十分重要，另外，兼论席慕蓉的写作技巧，如颜色的搭配、问句的运用、重覆句型的使用。
席慕蓉的写作笔法擅长运用重覆的句型，使她的文章呈现舒缓的音乐风格而充满了田园式的牧歌情调，在句法的经营上，除了着重整体的效果外，也追求词藻的华美。她的文章都以人物作中心，在浅白的诉说里，具有冲澹型散文的特点。
参考资料来源：
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一棵树不开花一年结两次果
- 无花果吗你说的是。
年前我在老家要了一棵杏树,年后都开花了,这几天叶子慢慢焉死了,什么原因?就像缺水，我浇了两天水没
- ，是不是病了？
- 那就是病了
在石家庄拍的一棵树，大冬天还绿油油的开花呢！谁知道叫什么树？谢谢！
- 枇杷树
梦见槐树开花,我还摘下一点槐花我梦见我走在开满槐花的槐树林，其中一棵大槐树被人伐掉了，但他掉在地
- 的树枝上还是开满了槐花，我还在其它的小树上摘下一点槐花放在包里。
- 双喜盈门，喜事多多，你准备好了没
跪求，青年文摘，还是读者里好像是雪小婵的作品，有一句：来世，我必定是那一棵会开花的树……在佛前求了
- 跪求，青年文摘，粻穿纲费蕺渡告杀梗辑还是读者里好像是雪小婵的作品，有一句：来世，我必定是那一棵会开花的树……在佛前求了又求，这篇文章
- 【一棵开花的树】如何让你遇见我在我最美丽的时刻为这我已在佛前求了五百年求佛让我们结一段尘缘佛於是把我化做一棵树长在你必经的路旁阳光下慎重地开满了花朵朵都是我前世的盼望当你走近请你细听那颤抖的叶是我等待的热情而当你终於无视地走过在你身后落了一地的朋友啊那不是花瓣那是我凋零的心
高中军训，喜欢上了邻班教官，该怎么办，军训结束时我就明白，他已像一棵树深深在我心中生根开花。
- 高中军训，喜欢上了邻班教官，该怎么办，军训结束时我就明白，他已像一棵树深深在我心中生根开花。我是在军训最后四天才认识他的，是他先注意到我的，我能隐约感受到他眼神中的欣赏和关注，刚开始我不care,后来发现他总是一直注视我，眼神里的灵动温柔就迷上了，他的声音，他的侧脸，他的身材，他的低调，他的温柔。。。是真的喜欢他了，他比我大顶多大五岁，我们算平辈，可我总有一种不伦恋的感受……他从来没有和别的女生暧昧过，因为他挺出众，他教的班可多女生一休息就围着他转，他都只向对妹妹的那种感情对女生，跟所有女生都保持一些距离 ，有女生想和他拥抱，他都以握手替代了，军训结束那天，他一直望着我们班的方向发呆，我和他缉阀光合叱骨癸摊含揩的眼神总不期而遇，他眼中的失落一言难尽，我能看出的，我知道他特殊的身份，也知道我的身份，我是学生他是军人，我肩上有父母的希冀老师同学的厚望支持 ，他肩上也有担子身不由己，怎么办，湿漉漉的难过。。
- 有没有他的照片？或者你的照片？我也许能帮到你
心是一棵会开花的树阅读答案，急急急！！
- 文章阅读：①故乡的家是一个四合小院，院里有棵粗壮挺拔的洋槐树。阳春四月，巨大的树冠华荫如盖，素淡的花苞次第开放，满院流溢着醉人的清香。②槐花盛开的时节，团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声。最开心的，要数采摘槐花。弟弟爬上高高的树杈，用带钩的竹竿把槐枝扭断，我拾起落到地上的枝条，沿着细茎轻轻一捋，一嘟噜花朵落进筐里。③在那贫寒的年代，槐花无疑是一道美食。或蒸或炒，皆唇齿留香。然而，苍翠遒劲的老槐树，在一个电闪雷鸣的夜晚，如巨人般轰然倒下。翌日清晨，发现槐树被拦腰截断，细碎的花瓣飘落一地，生命的华美与脆弱瞬间交替，让人久久地怅然无语。④此后不久，我们便搬家了。十余年时光缓缓淌过，日子过得平淡而适意。三年前的一天，宁静的生活被突如其来的电话打破。妈妈放下电话，脸色煞白，双手颤抖，对爸爸说：“儿子在工地上出事了！”⑤那是怎样惊心的一幕，现场发生爆管事故，弟弟身上多处烫伤，从八米平台跌落下来。他在重症病房里，度过了生命中最难捱的两个月。出院后，他不愿照镜子，也不愿出门见人，每天把自己锁在房间里，独自舔舐着心底的伤痛。⑥妈妈说：“这样会闷出病来，出去走一走吧。”我想了又想，决定陪弟弟回故乡。踏上魂牵梦萦的热土，我的心里充满期待与忐忑，不知这一趟旧地重游，将给弟弟带来怎样的影响。⑦走进童年的小院，一阵阵清香扑面而来，浓烈而又执着。抬头望去，记忆里被风雨摧毁的洋槐树，竟奇迹般出现在眼前，变得更加枝繁叶茂。弟弟径直向前，缓缓走到槐树下，把身体贴近树干，紧紧地拥抱那棵树。⑧那一刻，安静极了。忽一阵清风拂过，雪白柔软的槐花，落在他的衣襟上。他捏起几朵放进嘴里，细细地嚼，两行清泪落了下来。自从弟弟受伤以来，这是我第一次，也是我唯一的一次，看到他流泪。⑨泪痕很快被风吻干。他侧过身来，说：“姐姐，给我照张相吧。”我掏出数码相机，紧张得按了三次快门，才拍下这美好的瞬间。弟弟倚着老槐树，感叹地说：“槐花虽小，却有阳光的味道。”他笑了，目光变得坚强，从灵魂深处射出来。⑩半个月后，我们回到家。照片洗了出来，弟弟把它摆在床头，背面写着一行蓝色小楷：树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着。至此，我那颗悬着的心，终于放了下来。很快，弟弟又回到工作岗位，开始了全新的生活。11 心是一棵会开花的树，那枝叶是信念，那树干是平和，那深入地底的根须，就是默默地承受。人这一生，有这么一棵树，不管经历多少风雨，依然能凭借一缕心香，从容抵达幸福的彼岸。问题：1.第⑦自然段：弟弟径直向前，缓缓走到槐树下，把身体贴近树干，紧紧地拥抱那棵树。 弟弟为什么要把身体紧贴树干并紧紧抱着那棵树？ 2.根据全文内容，理解11自然段“心是一颗会开花的树，那枝叶是信念，那树干是平和，那深入地底下的根须就是默默的承受”这句话。
- 【答案】13．示例：①用比喻的修辞手法，将心比作会开花的树，生动形象（新颖别致，吸引读者的阅读兴趣或有美感富有诗意，意近即可）②有意蕴，暗示（揭示）文章的中心③以“树”为线索行文，思路清晰。（共2分，答对一点得1分）14．线索一：→被雷击的槐树轰然倒下（槐树被雷电拦腰截断） 线索二：→受伤后的弟弟一蹶不振→醒悟的弟弟开始新生活（每空1分，意近即可）15．示例：①用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了槐花盛开时的美丽。 “团团簇簇”写出了槐花开得繁多；“像迎风舞动的风铃”写出了槐花的动态美，充满灵性，表达了对槐花的喜爱之情。“摇出阵阵欢快的笑声”用拟人手法，表现了弟弟少年时代的快乐生活。（指出其中一处的修辞，并能结合内容或情感作答即可。修辞1分，内容或情感1分）②“期待”是期望、等待的意思。这里体现了我盼望弟弟早日从伤痛中走出来的心情；“忐忑”是心神不定的意思，体现了我不知道回故乡是否会给弟弟带来好影响的不安心情。（每词1分，意近即可）16．①对槐树经受磨难重获生机的敬佩（或感动）之情；②对自己因伤痛一蹶 不振的羞愧（或自责）之情；③受槐树的启迪幡然醒悟的振奋（或喜悦）之 情。（答出两点即可，每点1分）17．人应该像树一样，在遭受灾难时，保持平和的心态，默默承受，做一个智者；同时，有着坚定的信念，坚强乐观，做一个强者。（意近即可，3分）18．（开放题，能围绕“花、树、人都会遇到不幸。但只要保持平和心态、乐观坚强面对，就一定能抵达幸福的彼岸”这一主旨，结合生活事例言之有理即可。3分）
心灵是一棵会开花的树 顾晓蕊
- 好模糊呀
