网友提问:
小学阶段36个班需要多少位体育教师?
优质回答:
学校学生每班每周2节体育课,老师每周12节计算,最少6位体育老师。
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国家课程标谁规定小学阶段每周体育课4一5节,每位体育教师每周工作量15一18节课,这样就可以算出来,一般4个班需要一位体育教甲,36个班需要8一9位体育教师。当然,各个学校教师的工作量又有具体的不同情况,此只能作为参考。
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首先,看一下国家对于体育的重视。
根据相关国家规定,明确要求学校强化体育课和课外锻炼,确保中小学生在校时每天1小时以上体育活动时间。严格落实国家体育与健康课程标准,确保小学一二年级每周4课时,三至六年级每周3课时,除此之外,学校每天安排30分钟大课间体育活动。很多地区又推了“4+1”体育课程模式,保证体育活动时间,确保运动量,培养学生终身体育的意识、能力和习惯。体育慢慢向语数外等主课靠拢,让体育回顾教育。
其次,看一下理论上的教师配比。
学校应该根据教职工的总数,结合体育活动教学工作的特点,并依据教学计划中体育课课时安排,以及其他户外活动需求,进行体育教师的配备。正常情况下,小学1-2年纪每5~6个班配备一名体育教师,3-6年纪每6~7个班配备1名体育教师。据此,小学阶段36个班应该至少配备6、7名教师。但是,按照这样的推算方法,体育教师的工作量也是蛮大的。当然我们期望,每个班级都有一名专治的体育教师,那么,无论是课程的实施,还是活动的开展,都能够有相应的保证。
第三,看一下现实中的体育教师状况。
“欲文明其精神,必先野蛮其体魄”,“身体是革命的本钱”,身体是从事一切学习活动的基础,但是,目前情况下,虽然有国家政策的支持引导,但是体育活动的开展却不尽如人意。我们都知道,体育活动有其重要的作用,无论是对于孩子身体的塑造,还是意志品质的养成,亦或者是大脑神经系统的发育都有不可替代的作用。然而,体育活动的搁置,体育老师的缺席,让本该活跃的操场静默了下来。
我在微头条当中曾提到,我们一直在讲,体育锻炼能够增强体质、提高适应能力,而“病倒”的体育老师,荒废的体育场地,又怎能让学生看到体育的魅力所在?!
让体育回归教育,发挥其应有的教育功能,是我们的期望,也是我们不懈努力的方向。提升身体素质,塑造完美性格,体育是最经济有效的方式,期望体育教师的回归,期望体育课程的回归,期望学生体质的提升。
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不好好上课,一个就够,想好好上课,保证质量,需要10个,不算大课间,中间操。每人一周12节课,还能有点精力去带课余时间的训练队。
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1个 [呲牙][呲牙][呲牙] 万能的体育老师
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至少应该专职的需要9个,但是,但是,其一不可能浪费那么多人去干体育的,其二36个班级的小学应该在当地算不错的,早期的体育等综合科的老师都会改行去主科,三,不少课都是语数英老师兼职的,课程表是体育实际不是
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