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2015考研数学分析试卷特点，拿考试高分——概率篇
- 2015年考研终于结束了，下面结合这次考研数学试卷特点，分析今年考研数学的特点特别是概率部分出题的重点以及难点。从整个试卷来看，难度与去年基本持平。而且今年的试题分数的分布和考前我们在数学大纲里面有这么一个试卷分数结构比例是一致的。所以大家看这个大纲，一定要注意完整地看。大纲前面说的是考试的目的，后面讲的是分值的比例，然后就是试题的内容，最后一个就是样卷。我们发现，同学看考研的大纲，往往就是抓内容看，考什么内容，什么东西考不考啊。事实上分值的比例也是很重要的。今年的考试，高等数学，这部分内容占的比例是最大的，然后线性代数和概率统计一般占22%左右。我们高等数学占56%，数学二的高等数学占的比例就更大了，能占78%，因为它不考概率。对于今年考试的概率部分，首先，看综合题，数一和数三的第一道大题是相同的，考的都是混合随机变量，其中一个是离散变量，一个是连续变量，且已知条件分布，求某个变量的分布函数，以及该变量的数学期望。这个考点在强化阶段我们作为重点题型讲过，要根据分布函数的定义来解答，同时注意与全概率公式的结合；第二问，是求数学期望，这个比较简单了，套用公式就可以了。数一、数三的第二道大题不同，数一考的是未知参数的最大似然估计和估计量的评价，其中最大似然估计估计是一个常考点，考生只需要记住它的三个步骤即可；而估计量的评价考的是相合估计，这个是有点偏了。所以，同学们在2015考研的复习阶段，不仅要重视像最大似然估计这种常考点，还要把握考试大纲中要求但是不怎么考过的考点。数三的第二道题考的就简单多了，考察两个离散随机变量的概率分布和相关事件的概率，考生首先需要记住“先求取值，再求概率”的做题原则；对于求相关事件的概率，需要用到“拆分法”，是我们平时讲得较多的题型。再次，看客观题，数一的两个选择题考察的是减法公式的运用和随机变量的数字特征，这都是复习过程中多次强调的重点，数一的填空题考察的是估计量的评价，已知无偏估计，反求参数，落脚点是求数学期望。数三的第一个选择题与数一相同，第二个选择题考察数理统计中的三大分布，考生需要记住三大分布的典型模式。数三的填空题考的与数一相同。所以，从以上分析来看，概率部分除了数一的第二个大题第三问有点偏以外，其余的考点都是我们复习过程中的重点，故考生在复习时要搞清楚，重点永远是重点，像今年数一的第一道大题所涉及考点就既是重点、也是难点，要花大力气消灭。但是，对于考试大纲中的规定但不怎么考的某些考点，也要在复习的各个阶段适当涉及到，不需要太深，理解本质就可以了。
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2013宁夏中考数学试卷
- 抛物线那题。
- 解：（1）设抛物线的解析式y＝a(x+ 二分之一）2+k把A（2，0）C（0，3）代入得：（2）由y=0得∴x1=2，x2=-3∴B（-3，0）①CM=BM时∵BO=CO=3 即△BOC是等腰直角三角形∴当M点在原点O时，△MBC是等腰三角形∴M点坐标（0，0）②BC=BM时在Rt△BOC中，BO=CO=3，点评：本题考查了二次函数的综合知识，第一问考查了待定系数法确定二次函数的解析式，较为简单．第二问结合二次函数的图象考查了等腰三角形的性质，综合性较强．本题重点：【 二次函数综合题描述】：（1）二次函数图象与其他函数图象相结合问题解决此类问题时，先根据给定的函数或函数图象判断出系数的符号，然后判断新的函数关系式中系数的符号，再根据系数与图象的位置关系判断出图象特征，则符合所有特征的图象即为正确选项．（2）二次函数与方程、几何知识的综合应用将函数知识与方程、几何知识有机地结合在一起．这类试题一般难度较大．解这类问题关键是善于将函数问题转化为方程问题，善于利用几何图形的有关性质、定理和二次函数的知识，并注意挖掘题目中的一些隐含条件．（3）二次函数在实际生活中的应用题从实际问题中分析变量之间的关系，建立二次函数模型．关键在于观察、分析、创建，建立直角坐标系下的二次函数图象，然后数形结合解决问题，需要我们注意的是自变量及函数的取值范围要使实际问题有意义．
课堂分析试卷时一些考的好的学生不认真听怎么办
- 二年级上册的学生。分析数学试卷时，一些好学生就不会认真听老师分析试卷 怎么办？ 有什么应对措施吗？ 如果让好学生上来分析试卷的话，他们语言组织的又不是那么让其他学生容易理解。。
- 明确要求他们课后写一份分析，告诉他们首先得认真听你讲，要不写不出来！这样不影响其他学生又能集中他们的注意力！
怎么样才能把数学成绩提高啊????(我是小学毕业班的)
- 怎么样才能把数学成绩提高啊????(我是小学毕业班的),以前的基础不太好!就是解决问题的什么的题总不会,哪位能帮我分析一下原因啊?????????????????????????????急啊!!。!!!!
- 您好，很高兴解答您的问题！我想与大家共同探讨“我们如何利用课外时间做好孩子的数学辅导工作，如何提高孩子的数学成绩的问题”。毫无疑问：学生的学习必须以课堂教学、学校教学为主，课外教学、家庭教学为辅，并使两者有机结合，才能发挥校内外各自的优势，使孩子的学习得到更大的进步。下面我谈三点思考及建议： 思考一：怎样学好数学？ 可以说数学是一门让人变得更聪明的学科。学习数学主要是获取知识和应用知识的过程。获取知识，重视的是方法；应用知识，强调的是策略。获取知识的方法和应用知识的策略可以说比知识本身更重要，但都离不开知识这个基础。人就是在获取知识和应用知识的过程中智力得到开发，思维得到发展，变得更聪明。为此，我们家校要多联系，老师和家长都要较全面地了解孩子目前数学基础知识掌握情况，有针对性的进行辅导。只有把基础打好，才能解答灵活、多变的数学问题。我们辅导时应注意：一要注意方式、方法：即以引导、点拨为主；二要有信心和耐心，复习与检查相结合；三要多鼓励少责备，让孩子感到有希望，使孩子减轻思想压力和增长兴趣，孩子才会更努力地学习。从本次期中测试的情况分析：对数学有着浓厚的兴趣，遇到困难能独立克服，并具有良好习惯的学生，数学成绩明显高于其他学生。所以建议家长在补基础的同时，把辅导的重点放在兴趣的培养和习惯的训练上。有一条谚语：行为培养习惯，习惯形成性格，性格决定命运。我们应该相信，只要孩子从小养成良好的行为习惯，对自己认定的目标充满信心，并为此而奋斗，不管将来从事什么工作，都能取得成功。 思考二：怎样解决粗心“失分”？ 粗心“失分”历来是学生懊恼、家长头疼和老师棘手的普遍性问题。从外显的成绩来看，粗心 “失分”无疑是对学习自信心和进取心的重大打击；从内隐的素质来想， 粗心“失分”体现了学习习惯培养及学习策略优化的重要性； 简单一句话：“粗心就是不会！” 解决的办法： 1、 读题、审题要练就火眼金睛，能揭穿题目陷阱； （平时要重视典型分析，加强对比分析。） 2、 训练计算的正确率，提高计算的效率，增强计算的能力。 （计算有口算、竖式计算、混合运算、简便计算，估算等等，训练要有侧重、有针对性，日积月累、持之以恒，才能使计算更专心、更细心） 3、 解决问题思路要清楚、方法要灵活、策略要优化 （看清楚条件和问题；想清楚问题与条件之间的联系；理清楚解题的思路、写清楚解题的步骤；画出图表帮助分析。） 思考三：该为孩子做些什么？ 目前高年级学生的学习任务较重，平时的作业较多，心理压力较重。主要是升学竞争造成的。去年小学毕业数学试卷题量多，题型灵活多样，难度较大，平时数学成绩较好的学生也考得不理想。可以说毕业成绩的三门总分的高低，关键是数学成绩，所以平时测试和期中试卷较灵活，适当增加一些难度，目的是让学生逐步适应。目前家长首先要与数学任课老师联系，了解孩子数学学习的情况，分析、研究对策。家庭辅导时才能有的放矢。下面针对三类不同的学生，在数学指导上提个建议，供家长参考。 1、对成绩落后的学生，家长少一点责备，多一点分析，孩子成绩差，做家长的也有责任。不能放弃不管，对孩子要有信心，因为孩子是一个家庭的希望，很多科学家如：达尔文、爱迪生、爱因斯坦等，小时侯都曾被认为智力不好的儿童，但他们有着超人的意志力，认定目标，持之以恒，最终成为杰出的科学家。也许你的孩子大器晚成呢。对他们辅导的重点是补习基础知识和习惯训练。 2、对成绩中等的学……余下全文
…知道自考是否有难度 及专本连读拿到证书需要多久?
- …知道自考是否有难度 及专本连读拿到证书需要多久?
- 1，自考无任何限制，小学文凭没有都可以报考，只用身份证或户口簿（16周岁以下无身份证可用户口簿报名）去常住地区招生考试办公室报名。每门课程40元（湖北省）。2，先在省自考网上报名，然后去报考点去确定（一般都是常住地区招生考试办公室）交钱。第一次一定要去报考点交钱办准考证，以后在交通银行办张交行卡在网上报考。3，自考的内容基本上是教辅《自考通》或《一考通》上的重点提示或原题，历年试卷上的考点很多重复考，比较有规律，平时多做教辅习题，考前多做历年试卷和模拟试卷，过关不成问题。4，如果中学基础差就报：行政管理，法律，汉语言文学，学前教育等无数学的专业，这些专业是自考高过关率专业，很多只有初中基础的考生都已过关拿证。5，从2014年开始，湖北省一年就三次（四月，七月，十月）。有的地方是两次。6，一般一次四门全部报满最好。7，自考的难度无法酣亥丰酵莶寂奉檄斧漏与普通高考和中考相比，基础差的考生报无数学的专业应该可以过关。8，专科和本科可以一起考，考专科是无任何限制的，但是办本科毕业证必需要有专科毕业证。考试规律总结1，自考的内容就是教辅《自考通》或《一考通》上的重点提示或原题。多做教辅习题。2，自考历年试卷上考点有些重复考，最近四年的试卷要多做。模拟试卷要多做。3，考试前三周死拼教辅。光看教材效果不显著，多关注教辅才是关键。4，考试难度大的题目占百分三十不到，将简单题和中等题掌握就行了。5，如果是记忆的话：将每段话的第一句强记住，后面的内容掌握大义即可。文科和理科有区别的，文科宏观性强。只要你答题不跑偏，大义写对就可捞分。6，多项选择实在拿不了主意：ABCDE全选满，总能碰对几分。7，考前三周反复做《自考通》或《一考通》，记住重点提示和习题。模拟试卷和历年试卷上的题目每天做一套，力争全面掌控。最牛自考生（两个完全自学者）2002年3月19日，14岁的上海少年丁磊，8岁开始自考.经过6年的艰苦奋斗，终于拿到了山东大学计算机信息管理专业的本科文凭，成为我国目前年龄最小的自考本科生（烟台日报2002.3.22） 当我们连夜赶到上海，向他表示祝贺时，见他又在捧着一本厚厚的英文版《编译原理技术与工具》，准备他的下一步计划——考硕攻博。我们在他8平方米不到的寒舍里，听他成长的故事。2004年3月，14岁的陇原少年王大可，以优异的成绩考取了北京大学数学科学院2004届基础数学硕士研究生。他因此成为北京大学历史上年龄最小的研究生，被国内许多媒体称为“神童”。全国最小自考生考上北大研究生[4] 全国庞大的自考生大军中，年龄最小的是王大可：小学仅上了一个月，9岁自考本科，14岁考上北大硕士研究生。惊叹之余，不少人难免心存疑惑：他是如何完成中、小学教育的？他有本科文凭吗？天资聪慧但却从小体弱多病的王大可，直到8岁才上小学一年级。入校没多长时间，他竟然向班主任提出：直接参加六年级的数学考试！在众人怀疑的目光中，他按规定的时间答完了六年级的数学试卷，获得满分。原来，在父母亲的辅导和刻苦自学下，大可6岁时就学完了小学数学，7岁时学完了初中数学，8岁时学完了高中数学，用当年高考满分150分的数学试题测试，他得分146分。从9岁起，王大可结束了只有个把月的正规学校生活，开始踏上了自学考试之路。到今年6月，王大可通过了自学考试数学专科和本科的全部课程，数学专业课程的成绩都在80分到95分，公共课程的考分在64分与78分之间。2004年5月21日，在西北师大数学与信息科学学院举行的本科论文答辩中，王大可的毕业论文“传染病数学模型的建立与分析”获得了8……余下全文
关于八上政治的练习题
- 分七个课时：家，温馨的港湾；学会与父母沟通；我爱你，中国；我们都是龙的传人；交往伴一生，一生在交往；我们的朋友遍天下；文明交往礼为先 每个课时需要五道选择题和两道简答题!!!!拜托了!!!
- %D%A%D%A八年级：试卷%D%Arvz｜%D%A八年级：政治%D%A｜%D%A%D%A八年级：试题%D%A｜%D%A%D%A八年级：答案%D%A｜%D%A%D%A八年级：数学%D%A%D%A%D%A%D%A八年级数学试卷分析%D%A八年级数学试卷%D%A八年级下册语文试卷%D%A八年级上册物理试卷%D%A八年级下历史试卷%D%A%D%A%D%A其他答案%D%A第二课 我们应尽的义务第六课 终身受益的权利第八课 消费者权益老师还给了知识点给我们复习 如下八年级政治下册知识点（期末复习用）第一单元1、我国的国家性质（p4）我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家512、现阶段我国的人民包括（p4）工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。注意，不属于中国人民的中国公民有：被剥夺政治权利的犯罪分子②拥有中国国籍的外国人③分裂国家的人④敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。3、人民是我们国家和社会的主人。（p4）（主人翁地位的表现：平等地享有国家和社会事务的权力）4、什么是公民权利；什么叫公民的基本权利？（p5）公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利5、人民和公民有何异同，我国的公民包括哪些人？（p6）人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人achj中国公民：必须要有中国的国籍才能算是中国公民。（有些超生的中国人口没有中国国籍，所以不能算是中国公民）6、我国公民 的权利是如何得到保障的（p7）我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利rv立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。7、我国公民的基本权利有哪些？（p9）公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。具体包括：①平等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④人身自由权利⑤……⑨（宪法是公民基本权利的确认书和保证书。）8、公民应该这样正确行使权利？（p10－－11）①公民在行使权利时要尊重他人权利。②公民在行使权利时3951不得损害国家的、社会的、集体的利益。③要在法律允许的范围内行使权利。④要以合法方式行使权利。9、如何行使言论自由的权利（P11页）第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。10、公民的义务分为法定义务和道德义务两大类，什么叫法定义务？宪法规定的我国公民的基本义务有哪些？（p16）我国宪法规定的公民义务是法定义务，也是我国公民的基本义务。法定义务是指宪法和法律规定的公民必须履行的义务。（具体内容在课本上划记，共6条）11、什么叫道德义务，道德义务有什么作用，我国公民必须遵守的基本道德规范有哪些？（p17）指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献12、为什么公民在享受权利的同时必须履行义务？（P14—15页）①我们不能只获得而不付出不能只享受权利而不履行义务21②对于法定义务，我们必须履行，因为这是宪法和法律规定的③在我国，公民的权……余下全文
初三的数学好难学啊，明年中考怎么办？
- 我是今年初三，新莞人。数学总是60分左右，怎么办？
- 首先，学校的老师会在复习之前做一个详尽的复习计划。例如：我们初三的数学老师在认真学习新课程标准的前提下将复习计划定为三轮。 第一轮复习是总复习的基础，是重点，是侧重双基训练。在这个阶段，教师会帮助学生扎扎实实地夯实基础。帮助学生首先要过“记忆关”，即做到记牢记准所有的公式、定理等，因为没有准确无误的记忆，就不可能有好的解题方法。 其次要过“基本方法关”和“基本技能关”，即给你一个题，你找到了它的解题方法，就具备了解这个题的技能。而在学生解题的过程中，指导他们尽量走捷径、出奇招、有创意，并借此培养学生学习数学的兴趣及解题技巧，提高解题的灵活度。 中考数学试卷的满分是120分，其中有100分左右的题要靠计算来完成，计算不准是考试丢分的主要原因，所以最后还要过“计算关”。 第二轮复习会在第一轮的基础上，进行拔高，适当增加难度，此轮复习主要集中在热点、难点、重点内容上，以专题为单位进行复习。此轮复习要求专题选择的要准且具有代表性及针对性。 第三轮复习是模拟中考的综合拉练，查漏补缺。这好比一个建筑工程的验收阶段，考前练兵，研究历年的中考题，训练答题技巧，考场心态，临场发挥的能力等。 将知识分成版块学习 作为一名学生，必须知道初中数学共学习了哪些内容。如果不明白书本体系只会就题论题，对知识不能融会贯通，不会归纳题型，这样的学习效率是很低的。所以为了达到事半功倍的学习效果，在学校的第一轮复习中，就应在老师的指导下能够将所学知识分为几大“板块”，结合对平时所作试题的分析，知道每一板块的特点。同时也能够把每一大“板块”分成若干个小“板块”，而对于每一小板块的特点，也应心中有数。对每一小“板块”下有哪些基本题型，应该尽量多思，多做相关的题型。相关的题型不仅应会做，还应做熟。 在考场上经常会看到自己会做的题却无从下手，因为时间到了，这真叫人“死不瞑目”。因此复习时必须注意总结归纳，举一反三，这样做题时才能非常熟练，争取一次性成功。避免其后再因检查改正而耽误太多的时间。所以熟练是一个值得重视的问题。
