养花网四年级下册语文课文三月桃花水全文？
三月桃花水
是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过 村边？
是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着 蓝天？
呵，河流醒来了！
三月桃花水，舞动着绚丽的朝霞，向前流 淌。
有一千朵樱花，点点洒上了河面；
有一万个小酒窝，在水中回旋。
三月的桃花水，是春天的竖琴。
每一条波纹，都是一根轻柔的弦。
那细白的浪花，敲打着有节奏的鼓点， 那忽大忽小的的水波声，应和着田野上拖 拉机的鸣响；
那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出 头来的麦苗谈心；
那碰着岸边的丁冬声，像是大路上车轮滚 过的铃声；
那急流的水浪声，是在催促着村民们开犁 播种啊！
三月的桃花水，是春天的明镜。
它看见燕子飞上天空，翅膀是裹着白云；
它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；
它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起 一片片花瓣；
它看见村庄上空，很早很早，就升起 了袅 袅炊烟······
比金子还贵呵，三月桃花水！
比银子还亮呵，三月桃花水！
呵，地上草如茵，两岸柳如眉。 三月桃花水，叫人多陶醉。
啊！掬一捧，品一口，
让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯！
四年级下册三月桃花水的阅读感想？
读了《三月桃花水》这篇课文后，我仿佛看到了春天美好的景象，闻到那悠然的清香，听到那悦耳动听的鸟鸣。
作者把三月桃花水比作竖琴、明镜，揭示了春水的可贵和春天已经悄悄地向我们走来的信息，抒发了作者对春天，对大自然的热爱。全文语言非常优美，引人入胜，美不胜收。
三月的桃花水,怎能不叫人沉醉呢。(改为陈述句)
- 三月桃花水（总是）叫人沉醉
三月桃花水。课文是用什么总起全文的?课文是用什么总起全文的?
- 三月桃花水。课文是用什么总起全文的？这是两个什么句？三月桃花水。课文是用什么总起全文的？
- 这个什么叫全文，看完了就是全文吧，我不知道什么叫全文。
啊地上草如茵两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉运用了什么修辞手法？
- 运用了什么修辞手法？
- 如眉 比喻
