养花网以小见大的事例
关于青春的作文素材，名人事例，100字就好。
- 关于青春的作文素材，名人事例，100字就好。
- 青春，流露着浓浓的诗情画意;青春，散发出淡淡的幽香含情。青春时代充满着年少轻狂，充满着无限生机，充满着美丽自信。青春的步伐不会因困难而停止，青春的旋律不会因风雨而阻挠。青春是阳光，是自信的标志;青春是月光，是优雅的代表;青春是星光，是引领时尚的先锋。让我们扬起青春的衣角，架起起航的风帆，让生命在这里飞扬，让青春在这里启航。 “青春”会让你想旦恭测枷爻磺诧委超莲起什么样的经历，会让你产生什么样的感想呢?请以“青春”为话题写一篇文章。 [思路一点通] 青春是美的，由此可以联想到选美比赛、健美比赛和各种什么秀。青春是最具活力，也最具有创造力的，由此可联想到那些在年青时就作出巨大贡献的名人、伟人。青春又是纯洁的，由此可以联想到那些锒铛入狱的年青犯，青春需要正确的导航。总之，可以写自己的经历，可以写自己的所见，也可以写自己的所感。 写作提示:这个题目是比较大的一类题目，若只从歌唱赞美青春入手，散文，尤其是抒情散文，还是可以写的，但容易写得宽泛散漫。因此，我们不妨试试“以小见大”的笔法。作为中学生，生活中处处充满朝气，充满青春气息，其旋律也应是激昂向上的。所以写作时可从自身及周围生活入手，写出当代青年人的朝气，写出青春的激情与活力，写出自己的壮志雄心，如见义勇为、舍己为人、不畏困难、科研创新、师生情谊、同学情谊等等。文体以夹叙夹议记叙文为佳。文学素养深厚的同学，尽可尝试抒情散文笔法，寓情于事，寓情于景，寓情于物。应充分利用排比、比喻、反复等修辞手法，为作文增色添彩。 亲，很高兴为您答题，如需帮助请hi我。感觉满意望及时采纳。O(∩_∩)O谢谢
学习践行礼仪 争当文明使者作文
- 要求：以小见大的方法讲文明礼仪对个人、对集体、对国家的意义，学习《土地的誓言》表露自己的决心。大概内容可以这样：赞美历史上的讲礼人物事例→决心描述所憧憬美好的讲礼氛围→争当文明使者。
- 您好，很高兴分享一下我的思路 （以普遍的孔融让梨）孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。 一日，父亲的朋友带了一盘梨子，父亲叫孔融他们七兄弟从最小的小弟开始自己挑，小弟首先挑走了一个最大的，而孔融拣了一个最小的梨子说：“我年纪最小，应该吃小的梨，剩下的大梨就给哥哥们吧。”父亲听后十分惊喜，又问：“那弟弟也比你小啊？”孔融说：“因为我是哥哥，弟弟比我小，所以我也应该让着他。”孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。这不仅有利于兄弟姐妹间的团结友爱，促进家庭和睦，还有助于通过百姓的言传形成良好的社会风气（等等） （大同社会）完善中，请等等，谢谢！
如何使作文主题深刻
- 如何使作文主题深刻
- 高考作文在发展等级中对“深刻”列出了三条内容：透过现象深入本质，揭示事物之间的因果联系，观点具有启发作用。一、 透过现象深入本质世界上的任何事物都有现象和本质两个方面，现象是本质的外在表现，本质是现象的理性概括。我们对待任何事物只有善于透过现象看清本质，才能得出正确的结论。怎样才能透过现象深入本质呢？一般来说，写记叙文，应着眼于人物思想品质和精神世界的发掘；写议论文，应从纷纭复杂的事物表象中，剥去现象的外壳，抓住问题的核心，高屋建瓴地确立自己的观点。具体来说，需要做到以下几点：1． 以小见大，见微知著。在文章写作过程中，选取的是日常生活中的小事，却能表现重大的思想意义。鲁迅先生的《一件小事》就是采用这种方法，文章通过写“我”和人力车夫对待老女人的不同态度，表现了车夫勇于负责、正直无私的高尚品格，还表现了“我”自我解剖的品格。有一篇高考佳作《三生有幸遇上你》，作者也只是选取了日常生活中的有关平凡事例加以描写，从外貌到服饰，从谈话到送物，从写信到送考，细节传神，形象逼真地写出了班主任老师对自己的无比关爱，充分挖掘出老师的本质内涵，讴歌了老师的崇高品德，收到了“此时无声胜有声”的效果。2. 比较综合，善于类推。现象是事物的各个方面的表面特征，是事物的外部表现，一般来说是看得见，摸得着的。本质是事物的内部联系，是事物的根本性质，是看不见摸不着的，它隐藏在现象背后。现象是多变的，本质是比较稳定的。事物的本质都要通过一定的现象表现出来，任何现象又都从某些方面表现出事物的本质。所以我们有必要对大量的现象及其联系进行深入的、全面的分析研究和比较综合，善于类推，在剖析事理的基础上，反映现实生活，从而挖掘出发人深思的本质内涵，推进文章论证的深度。3. 由实到虚，发掘本质。这是指选取材料时不能仅仅停留在事物的表象上，而应该揭示它蕴含的精神实质。比如有一篇文章写到两名记者想测一下“文明国度”新加坡的法规意识，故意在交通中闯红灯。结果意想不到的事发生了，所有汽车司机都停下来给他们让路，有的甚至招手致意。后来了解到，在新加坡，一旦你闯红灯，说明你一定有什么紧急的事要办，因而司机们都让你先行，这不是一种规定，而是新加坡人长久以来形成的一种习惯。作者选取了在新加坡“闯红灯”这样一件“实事”，但并非就事论事，而是充分发掘这一事实背后的精神实质。所有汽车司机的让路行为，实际上是“人文素养的约束”，体现了新加坡高度的人文精神和先进的人本理念。这样文章就由实到虚，发掘到了本质意义，令人深思。4． 由果导因，追根溯源。我们知道了事情的结果，这是知其然，而知道原因，才算知其所以然，认识才会有深度，也才会得出本质性的结论。如有一篇高考佳作《人生的斗士》就着力在多层次的比较中树立霍金的崇高形象，突出其优秀品质；又在分说后归纳总结，揭示原因，进而由事业上的成就过渡到对霍金精神品质的全面论述，这样更有利于揭示人物的人格魅力和本质精神，给人留下深刻的印象。二、 揭示事物之间的因果联系世界上的事物都是普遍联系的，这种联系的普遍性包含两重意义：一是指世界上的一切事物、现象和过程都不是孤立地存在，都与周围的其他事物、现象和过程这样或那样地联系着，整个世界是相互联系的统一整体；二是指任何事物、现象、过程内部的各个部分、要素、环节也是相互联系、相互作用的。由于事物之间的因果联系是十分复杂，各种各样的，所以，我们在认识事物的过程中，应该揭示事物内在的因果关系，一方面要掌握充分的、可靠的材料，另一方面，必须懂得正确的方法。1． 探因问果，追本溯源。探因问果，追本溯源的因果推论，是引……余下全文
「刹那间，我明白了爱是什么」 作文
- 急，行行好吧，400字
- 主题是“刹那间，我明白了爱是什么 ”很明显最好写记叙文=-=首先你都扣题，“刹那间”很关键，表示你在某一瞬间懂得或者体会到了爱，“爱是什么”这就需要你用你自己所要描述的事例来表现；大致结构就是 记叙+抒情事例就是你自己生活中的了，要我写的话肯定写亲情.. 又要把母爱父爱搬上来了…. 例子很多啊，不要写太俗套，你可以就写一件小事以小见大，比如说母亲的某个动作某句话甚至某个眼神，把握“刹那间”这个词，就是就仅仅那么一瞬间使你触动的事，注意细节描写， 放入真情实感写，能感动你自己，也一定能打动别人。抒情的话就是比较空洞的描述爱是什么了- -，要用优美华丽的语句，比如说：爱是春风吹拂下冰封已久的慢慢融化的小河； 爱是白茫茫的雪地里一株傲然挺立、暗香浮动的红梅； 爱是浓密的丛林中汩汩流淌的一泓清泉； 爱是无边的暗夜里那一轮如钩的月亮；爱是人类最高尚的礼物。它可以永驻于人的记忆之中。没有爱的记忆，人生是荒凉的。……语句普通- – 仅供参考 作文还是自己写的好，祝写出好文章。 =v=
如何使作文主题深刻
- 如何使作文主题深刻
- 高考作文在发展等级中对“深刻”列出了三条内容：透过现象深入本质，揭示事物之间的因果联系，观点具有启发作用。一、 透过现象深入本质世界上的任何事物都有现象和本质两个方面，现象是本质的外在表现，本质是现象的理性概括。我们对待任何事物只有善于透过现象看清本质，才能得出正确的结论。怎样才能透过现象深入本质呢？一般来说，写记叙文，应着眼于人物思想品质和精神世界的发掘；写议论文，应从纷纭复杂的事物表象中，剥去现象的外壳，抓住问题的核心，高屋建瓴地确立自己的观点。具体来说，需要做到以下几点：1． 以小见大，见微知著。在文章写作过程中，选取的是日常生活中的小事，却能表现重大的思想意义。鲁迅先生的《一件小事》就是采用这种方法，文章通过写“我”和人力车夫对待老女人的不同态度，表现了车夫勇于负责、正直无私的高尚品格，还表现了“我”自我解剖的品格。有一篇高考佳作《三生有幸遇上你》，作者也只是选取了日常生活中的有关平凡事例加以描写，从外貌到服饰，从谈话到送物，从写信到送考，细节传神，形象逼真地写出了班主任老师对自己的无比关爱，充分挖掘出老师的本质内涵，讴歌了老师的崇高品德，收到了“此时无声胜有声”的效果。2. 比较综合，善于类推。现象是事物的各个方面的表面特征，是事物的外部表现，一般来说是看得见，摸得着的。本质是事物的内部联系，是事物的根本性质，是看不见摸不着的，它隐藏在现象背后。现象是多变的，本质是比较稳定的。事物的本质都要通过一定的现象表现出来，任何现象又都从某些方面表现出事物的本质。所以我们有必要对大量的现象及其联系进行深入的、全面的分析研究和比较综合，善于类推，在剖析事理的基础上，反映现实生活，从而挖掘出发人深思的本质内涵，推进文章论证的深度。3. 由实到虚，发掘本质。这是指选取材料时不能仅仅停留在事物的表象上，而应该揭示它蕴含的精神实质。比如有一篇文章写到两名记者想测一下“文明国度”新加坡的法规意识，故意在交通中闯红灯。结果意想不到的事发生了，所有汽车司机都停下来给他们让路，有的甚至招手致意。后来了解到，在新加坡，一旦你闯红灯，说明你一定有什么紧急的事要办，因而司机们都让你先行，这不是一种规定，而是新加坡人长久以来形成的一种习惯。作者选取了在新加坡“闯红灯”这样一件“实事”，但并非就事论事，而是充分发掘这一事实背后的精神实质。所有汽车司机的让路行为，实际上是“人文素养的约束”，体现了新加坡高度的人文精神和先进的人本理念。这样文章就由实到虚，发掘到了本质意义，令人深思。4． 由果导因，追根溯源。我们知道了事情的结果，这是知其然，而知道原因，才算知其所以然，认识才会有深度，也才会得出本质性的结论。如有一篇高考佳作《人生的斗士》就着力在多层次的比较中树立霍金的崇高形象，突出其优秀品质；又在分说后归纳总结，揭示原因，进而由事业上的成就过渡到对霍金精神品质的全面论述，这样更有利于揭示人物的人格魅力和本质精神，给人留下深刻的印象。二、 揭示事物之间的因果联系世界上的事物都是普遍联系的，这种联系的普遍性包含两重意义：一是指世界上的一切事物、现象和过程都不是孤立地存在，都与周围的其他事物、现象和过程这样或那样地联系着，整个世界是相互联系的统一整体；二是指任何事物、现象、过程内部的各个部分、要素、环节也是相互联系、相互作用的。由于事物之间的因果联系是十分复杂，各种各样的，所以，我们在认识事物的过程中，应该揭示事物内在的因果关系，一方面要掌握充分的、可靠的材料，另一方面，必须懂得正确的方法。1． 探因问果，追本溯源。探因问果，追本溯源的因果推论，是引……余下全文
