养花网初中科学小论文
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初中科学小论文选材选什么好
- RT 大概需要写一千字 初二 参加市级比赛 然后原来的要求是这样的学生对科学课堂教学中疑难问题的思考和扩展研究学生对自然食物和现象的观察 发现或进行的分析解释学生对自己设计的小实验的介绍和分析学生对自己小发明 小制作的介绍和分析科学方面的奇思妙想等小论文形式可以是对小发明 小创造 小实验的分析 介绍 也可以是调查报告 观察日记 科学问题分析报告等。选材最好贴近实际一点！！！我只是初中生 还有最好新颖一些 不要太俗套和太荒谬
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- [1]丁俊杰.康瑾.现代广告通论[M].北京.中国传媒大学出版社,2007[2]段轩如.广告学概论[M].北京.经济科学出版社,2010[3]林溪声.广告创作与评析[M].长沙.中南大学出版社,2007[4]黄新平.论古典诗词的音乐美质[J]艺海,2013,(4)[5]肖莉.2011年中考语文基础知识考点归纳及解析[J].初中生辅导，2011[6]胡友蜂.戚甫东.从两部小说谈一个话题——兼评王一川的《文学理论》[J].文艺争鸣，2010，(4)[7]贾佳子.浅谈英文写作中的措辞[D].营口职业技术学院，2011[8]李中行.广告英语[M].长沙.湖南教育出版社,1992[9]王汉生.现代汉语实用教程[M].合肥.中国科学技术大学出版社,2009[10]王汉生.现代汉语实用教程[M].合肥.中国科学技术大学出版社,2009[11]魏思文.汽车广告语言分析[D].东北师范大学,2011[12]朱镇.汽车广告语言研究[D].安徽大学,2010[13]凌娟.广告语言的文化研究[D].西南大学,2009
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初中科技小论文
- 250至300急急急问题补充： 自己写的，不要摘抄
- 先阅读下面一篇科学小论文习作，再细读专家的“评讲”，了解在题目的确定、材料的选择、数据的引用等方面需要注意些什么。 稀土对花卉植物开花期的影响 上海宝山区海滨二中 张蕾菁 吴军等 随着人民生活水平的提高，人们对鲜花的需求也增加了。鲜花色彩艳丽，清香宜人，但都有花期不长久的缺陷。人们为延长鲜花的保鲜期，曾使用过不少试剂，如阿斯匹林等。我们则尝试用稀土来延长植物的开花期。 稀土是一类稀有元素。农用稀土主要是镧和铈元素的化合物。它对植物生长有一定促进作用。为了解它对花期和花的大小有否影响，我们做了以下实验。 一、实验材料 农乐粉状物(一种稀土肥料)，金盏菊，烧杯。 二、实验过程和记录将农乐配制成5种不同浓度的溶液，将金盏菊朵插入，另外设一对照组。列表如下：花直径为3—4cm 农乐溶液 情况记录 对照 50mg100ml 花盛开，1周后凋谢 花6天后谢 100mg100ml 花刚开，2周后谢，花盛开 时比对照组略大 花6天后谢 150mg／100ml 花盛开，1周多后凋谢，叶色好 花6天后谢，枝上叶比前较差 200mg／100ml 花盛开，1周多后凋谢，叶色好 花6天后谢，枝上叶比前较差 300mg／l00ml 花盛开，1周多后凋谢，叶色好 花6天后谢，枝上叶比前较差 三、分析和讨论 从上述实验记录可以认为：稀土对鲜花的开放时间有一定的延长作用。从50mg100ml稀土溶液到3OOmg／100ml稀土溶液都有一定的延长开花期的作用，而且使花朵的直径也略有扩大。金盏菊施加稀土后一般能延长开花2–4天。我们认为，这与稀土能促进植物生命活动，促进叶绿素形成，增加有机物合成(加稀土溶液的植物叶色较深)有关。稀土也许有促进植物生殖器官吸收有机养料的作用。我们还发现，稀土浓度越高(在300mg／l00ml以下)，延长花朵开放的时间也越长。至于浓度到达多高才会有负作用，我们还得在以后作进一步研究。 稀土是一种含微量元素的化合物，对植物生长有一定的促进作用。张、吴二位同学用农用稀土——农乐做延长花卉植物花期的试验，是很有实用价值的。从文章来看，这两位同学确实做了不少工作，也取得了可喜的成果，可嘉可勉。 当然，和大多数初次独立进行科学实验的同学一样，他们在实验方法和实验报告的表述方面还显得不够成熟。不过这没关系，以后多开展一些这样的活动，多看一些课外书籍，他们一定会做得更好。与许多同龄人相比，他们已经领先一步了。 首先，从报告的内容来看，作者只进行了一种花卉——金盏菊的花期实验，所以，报告的题目似改为“稀土对金盏菊花期的影响”更贴切一些。要知道，植物是一个外延很大的概念，在科学研究报告中是不能随意乱用的。把稀土对某一种植物有作用看作是对所有植物都有相同的作用，那是不行的。这叫以偏概全，往往会酿成大错。 第二，极稀溶液的浓度应用ppm(百万分之一)表示，如文中的“50mg／lOOml"可表示为500ppm。 第三，在报告中应该明确记录用金盏菊做试验的数量和次数(至少10株金盏菊，反复多次)。 第四，花的开放有始花期、盛花期和凋谢期，它们的具体日期要记录明确、完整。注意，实验记录中的数据必须是明确的，如“6天”“23小时”等，不能出现“1周多”“10多天”之类比较含糊的数据，要不然“稀土越浓，花期越长”有何根据? (选自《中学科技》1994年第4……余下全文
科技论文创意
- 要写科技论文，希望能提供一些创意，大概是初中生的想法…绿色环保主题
- 20世纪中期开始，一些发达国家就已经意识到，综合国力的竞争已集中到创新领域，并以科技创新的成果转化以及高新技术产业化为公认竞争的关键。各国政府纷纷制定新的创新扶持政策，走上创新型发展之路。 目前我国在创新方面与世界先进国家相距甚远。香港《经济导报》曾刊登学者寒山的文章指出，中国号称“世界工厂”，制造业经济总量占全球的6％，但研发投入只占全球的0.3％在制造技术领域，中国的专利发明数只有美国、日本的三十分之一和韩国的四十分之一。在学术界我国的科学技术创新也远远落后于发达国家，诺贝尔奖由欧美科学家一统天下，至今没有一个中国科学家摘取桂冠。 创新，不仅需要开放的思想、聪明的智慧、还要有良好的环境。笔者试图以一个在校大学生的视角从两个方面讨论中国缺乏创新的原因。 一、 历史、文化与社会环境成因 1．历史、文化、政治影响。秦之专制自不必言，汉则开 “罢黜百家、独尊儒术”之始。自此，儒家文化主导了中华大地。首先，儒家文化“大一统”思想影响了我们的创新思维。“大一统”强调国家在政治和文化上的高度统一她的积极意义是强调集体意识，但却抹杀了个人的主体意识和意志的由。“大一统”思想对教育的影响主要表现为，教育界常常追求现成结论或知识成品，表现出一元化的价值取向同时，儒家文化倡导的“中庸之道”也约束了我们的创新思维。“中庸”以和谐统一为前提，讲究无论人还是事物的发展都要适度，并且在适当的限度内发展，没有“过”与“不及”的毛病。 2．学术传统。中国自古以来就是个不注重创新的国家，古之学者即使有所创新也都是采取所谓 “六经注我”的方法，即把本人的创见通过绍述经典的方法表现出来，中国古代的学术著作有多半是采取这种形式，比如《论衡》、《文心雕龙》之类。在“六经注我”之外，更有一种叫“我注六经”的学术著作法，即把本人的见解完全放在对经典著作的注释上，典型的就是《水经注》。这种学术传统对文人学者和社会大众都有着无法估量的影响。严复曾说过：“东学以博雅为主，西学以创新为高。大家对钱钟书先生的喜欢，出发点可能就是博雅，而不是他提出了多少重大的创见。”此种“六经注我”与“我注六经”的著作法绵延不绝之下终于在上世纪下半叶和 80年代前发展到极致 ，那时期的中国学术著作和讨论文章，往往并不讨论理论本身的对错 ，也不阐述本人的思想，而比的是谁对马克思或列宁的思想理解得更准确，或讨论到底是马克思前期的观点还是后期的观点更符合马克思主义此种学风的延续是否多少影响到了中国的学术创新?是否导致了中国学人创造力缺乏、学术能力整体低下呢?我认为肯定是有其内在联系的。 3．教育传统及现状。“中庸”思想表现在教育层面最突出的现象就是教师对乖巧听话、循规蹈矩的学生偏爱有加，对言语出格、思维另类的学生极力打压，力求将他们改造成符合规范的标准部件。这样的规范不知扼杀了多少天才少年?具有创新思维的人才往往异想天开，如美国科学家都被鼓励以不同于常人的方式去思维，并鼓励他们的创新精神和向各种假设提出挑战。在小学和中学阶段，美国在世界上的排名仅在第 28位或 30位，但在诺贝尔奖的排名上美国是世界第一而且这个第一还将多年保持下去。学生创新精神的缺乏也是由我国的现行教育体制所决定的。现行教育体制下衡量学校办学水平高低的唯一指标就是升学率。领导、教师和学生统统在高考的指挥棒下转动，学校的一切工作都是为了提高升学率，对考试成绩的追求已经达到一种疯狂的境地，死记硬背成了夺取高分的法宝。虽然我国中学生在国际奥林匹克竞赛中频频获奖，但那也是预做了大量高难度的习题后的结果；事实上选手们的创新思维没有升华，没有形成真正的创新精神和创新型……余下全文
研究主题：“我们身边的地理——青岛地理”小论文
- 一、研究主题：“我们身边的地理——青岛地理”二、研究课题：围绕以下题目开展研究，各区市报送的材料尽量覆盖所有课题。分课题评比。1、 地理位置2、 行政区划3、 人口、民族4、 地形5、 气候6、 河湖7、 海洋8、 自然资源9、 交通（公路、铁路、航空、海运、管道等）10、通信（信息）11、工业：包括传统和现代（主要工业部门、主要企业、工业发展前景等）12、农业：包括传统和现代（种植业、林果业、渔业、特色农业等）13、旅游业：主要旅游资源、旅游业发展状况和前景展望14、城市发展15、新农村建设16、蓝色经济17、环境保护18、可持续发展之路19、各具特色的区、市三、论文格式和体例题 目第一部分：情境设置利用“背景小故事”、“探究活动”、“小实验”等图文材料设置情境，进行设问，要求与文章内容相符、能统领全文，符合初中学生认知规律和年龄特点，体现趣味性、易小不宜大。第二部分：综述200—300字左右，文章导语或论文中心思想。第三部分：正文框题（3—5个）；正文文字：围绕话题，内容科学无误、表述简洁准确，符合初中生认知水平。正文图像：可包含各种图表（景观图、示意图、分布图、统计图、漫画等等），要求图表清晰、科学、规范、严谨，体现直观性。相关阅读材料：可图文结合，也可单独的文字，与文章内容联系密切，要求简短清晰、趣味性强，出处准确。活动设计：自行设计。包括问题思考和实践性活动。要求活动简单易行、有必要、有实效。第四部分：参考文献资料出处：包括书名、出版社、出版时间，网址等。图片来源：包括书名、出版社、出版时间，网址等。四、其他要求1、按教研室总文件要求组织评选、上报。2、填写上报材料汇总表。
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我们身边的地理——青岛地理小论文。1500字以上，急急
- 一、研究主题：“我们身边的地理——青岛地理”二、研究课题：围绕以下题目开展研究，各区市报送的材料尽量覆盖所有课题。分课题评比。1、 地理位置2、 行政区划3、 人口、民族4、 地形5、 气候6、 河湖7、 海洋8、 自然资源9、 交通（公路、铁路、航空、海运、管道等）10、通信（信息）11、工业：包括传统和现代（主要工业部门、主要企业、工业发展前景等）12、农业：包括传统和现代（种植业、林果业、渔业、特色农业等）13、旅游业：主要旅游资源、旅游业发展状况和前景展望14、城市发展15、新农村建设16、蓝色经济17、环境保护18、可持续发展之路19、各具特色的区、市三、论文格式和体例题 目第一部分：情境设置利用“背景小故事”、“探究活动”、“小实验”等图文材料设置情境，进行设问，要求与文章内容相符、能统领全文，符合初中学生认知规律和年龄特点，体现趣味性、易小不宜大。第二部分：综述200—300字左右，文章导语或论文中心思想。第三部分：正文框题（3—5个）；正文文字：围绕话题，内容科学无误、表述简洁准确，符合初中生认知水平。正文图像：可包含各种图表（景观图、示意图、分布图、统计图、漫画等等），要求图表清晰、科学、规范、严谨，体现直观性。相关阅读材料：可图文结合，也可单独的文字，与文章内容联系密切，要求简短清晰、趣味性强，出处准确。活动设计：自行设计。包括问题思考和实践性活动。要求活动简单易行、有必要、有实效。第四部分：参考文献资料出处：包括书名、出版社、出版时间，网址等。图片来源：包括书名、出版社、出版时间，网址等。四、其他要求1、按教研室总文件要求组织评选、上报。2、填写上报材料汇总表。
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求一篇关于毕业论文，论题是“如何培养高中生的读图能力”或“如何培养初中生的读图能力”急急急！！
- 我今年上半年毕业，专业是地理科学。过几天要交毕业论文了，现在由于在外面从事电子商务方面的工作，没有心思写，哪位好心人能发一篇论题“如何培养高中生的读图能力”或“如何培养初中生的读图能力”，希望是百度、谷歌等检索不到，不要是知网等文献网站照搬下来的，最好是哪个自己写过，直接交上去就能过关的，小弟先谢谢了，急急急急！！
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以病为话题的800字议论文！
- 文章要有论点，论证，事例的议论文。。急！！！！！
- 思念是一种病——同学： 近来可好？ 自从小学毕业以后，我们这对形影不离的挚友便没见过面。每当看到压在玻璃板下的那张毕业照时，看到那一张张灿烂、充满阳光的笑脸时，尤其看到你，心中便泛起一阵惆怅。 我们从幼儿园开始便是同班同学，九年后，我们分别了。你在绣湖中学，我在稠州中学就读初中。虽然我们不在同一个学校，但彼此的心还系在一起。你会给我打电话，我会约你上QQ。毕竟是九年的朋友，彼此的感情也更加深厚。曾几何时，我们在一起热情地探讨着问题；曾几何时，我们在同一考场内激烈地比拼；曾几何时，我们为了一点小事而闹别扭。“朋友一生一起走，那些日子你会懂……”这段岁月现在回想起来真令人回味无穷。而这一切的一切，都将让我铭记在心，永远珍藏在我的脑海里。 除了叙旧，再说说我的现在情况吧。我现在稠州中学708班上学，职务是班长，可我这班长却做得不是很称职，不小心还犯了错误。我们十月初进行一次学习能力测试，成绩不理想，全年级28名，中规中距吧！初中比小学严格多了，不象小学那样轻松。开始我有些不适应，但现在已渐渐习惯。以前，我的学习成绩、人际关系等方面比你略逊一筹，中学里的竞争更加激烈，看来我还要所有加强，要追上你的脚步。 在上中学这段时间以来，快乐、新奇的事也不少，现在告诉你，与你一起分享。首先，我又认识许多同龄人，新同学，我们班的学习氛围很好，平时同学们能互相沟通，互相交流，互相帮助，经常一起参加体育锻炼，如跑步、打篮球等，学习上你追我赶。中学新接触到科学这门课，感到很新鲜。接触到天平、烧杯、显微镜等仪器，并能实际动手操作，这一切让我感到新鲜，你也有同样的感受吗？ 有了快乐，也少不了烦恼相伴。这几次的考试有些马虎，成绩不理想，这让我很苦恼。我尝试了多种方法，但效果不是很好，高分总是与我擦肩而过。你有没有什么良方，治一治我这粗心的毛病。 我喜欢张震岳的《思念是一种病》这首歌。每当我听了，就会想起你，想起了往事。明知这只会带来更多的惆怅，但却仍然不由自主。思念，难道这真成为了一种病？当一滴眼泪从脸庞滑过，心里便涌出了一阵不可名状的酸楚。希望你能早日来信，详细聊一聊你的近况与感受，并听听你的好消息。
