养花网中国传统美德有：
1、尊老爱幼
2、爱国：俗话说，先有国后有家，而后有个人，因此，爱国是我们每一位中国公民都应该做到的传统美德。
3、见义勇为
4、仁爱：孔子提倡“仁者爱人”
5、利义： “义”是指民族利益和国家利益，“利”是指个人利益，而得是指得到的。
为进一步深化学校德育工作，继续加强和改进未成年人思想道德建设，鼓励当代少年儿童崇尚美德，争当新时代好少年，学校开展了2020年校园“十佳美德少年”评比活动，按照逐级推荐、优中选优的原则，推选出10名候选人，现向社会公示候选人，并从即日起进入投票评选阶段,截止日期为2021年4月1日。校园“十佳美德少年”评选产生的学生优先推荐上级评选活动。
1号：叶子瑞
叶子瑞，女，12岁，就读于西峡县城区一小六年级。
生活中她勤劳善良，诚实守信；学习上勤奋努力，积极向上，深受大家的好评。在家里，她是父母的好帮手，能主动帮父母分担家务，饭后主动洗碗，帮助打扫卫生，自己的房间自己整理。特别对于妹妹的照顾，睡前洗漱、冲奶粉、入厕等事，妹妹需帮助时，她真是随叫随到，从不厌烦。外出时她遵规守纪，能够做一个诚实守信的人。那年暑假去山东游学，带队老师觉得她可以不用买票，待上车查票时，工作人员问她多高？她立即站起来，脚踮得高高的，“我一米四了！”带队老师领着她去量了量身高，正好一米四，于是给她补了票。
无论是上学还是节假日，每天早上六点她都能够按时起床，或读经典，或背英语，或做作业，或听书，有时还会给家人做有趣的早餐。上学不迟到，回家即先完成作业，每次测试后试卷发下来都能够认真纠错，仔细分析当次测试的得与失……
她日复一日的努力着，年复一年的积极向上！
每一位父母都希望自己的孩子品学兼优、德才兼备，品德在前，才学在后。《大学》有云：物有本末，事有终始，我们从本抓起，以终为始，先涵养孩子拥有良好的品德，在此基础上，促学习、长才华，相信如此定能成为最美少年，才能走得更远、飞得更高！
2号：王靖权
王靖权，男，12岁，城区一小六年级学生。他是一个勤奋好学，乐观向上，热爱读书，酷爱写作的学生。在老师的辛勤培育、家长的严格要求以及自身的刻苦努力下，已成长为一个品学兼优的好少年。
1. 善学多思。他在课堂上有较强的求知欲，敢于提问，善于质疑。课外不满足于课堂所学到的知识，大量阅读书刊报纸，开阔视野，增长见识。遇到难题敢于向教师请教，主动查阅资料，六年来学习成绩总是名列前茅，曾在演讲比赛，手抄报比赛，作文竞赛中获得多个奖项。多次被评为“读书之星”、“质疑之星”、“写作之星”等光荣称号。
2.他不但品学兼优，还有强烈的团体荣誉感。凡事以集体利益为先。平时他严于律己，甘于付出。在日常管理中尽职尽责，成为老师的得力小助手。为了提高班级学习成绩，他把同学们结成对子。采用“以优带差，中等互助”的方式，效果十分明显。在他这一组，有这样一位同学，以前对学习无所谓。成绩极差而自暴自弃。在他的帮扶下，这位学生思想转变，变得勤奋好学，不懂就问，学习成绩明显提高。
3.除搞好学习和帮助后进学生外，他还积极参加学校开展的各项实践活动，例如武术操，羽毛球等，掌握一技之长。在春期运动会选拔中脱颖而出，目前正在积极训练，努力为校争光。
3号：周渝焓
周渝焓，男，9岁，西峡县城区一小三年级学生。
他爱学习，爱思考，学习中认真踏实，刻苦钻研，成绩优异；团结同学，乐于助人，待人真诚；开朗自信，乐观向上；在德、智、体、美、劳方面全面发展、品学兼优。
一、他尊敬长辈, 孝敬父母。在生活中主动分担家务，自理、自立能力较强，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。
二、他勤奋好学，勤学善思。在学习中养成了课前预习，课上认真听讲，勤做笔记，课后及时复习巩固的良好学习习惯。他广泛阅读书籍，坚持用知识来充实自己，培养了乐观向上的生活态度和坚韧不拔的意志。
三、他心地善良，乐于助人。他真诚、活泼、耐心、热心，得到了大家的广泛认可，展现出处理班务工作的杰出能力。
四、他兴趣广泛、全面发展。踊跃参加各种文体活动，充分发挥自己的特长，为班级赢得了很多的荣誉。由语文老师辅导创作的《老鼠杰克“历险记”》在《全国小学生优秀作文评选》活动中，荣获一等奖。
4号：程跃鸣
程跃鸣，9岁，城区一小三年级学生。
程跃鸣是三（3）班班长和中队长。他从小都是一个诚实的孩子。有一次，爸爸、妈妈带他去游乐场玩，游乐场规定：凡是超过1.2米身高的孩子都要买全票，有好多家长为了省一百多块的门票钱都让孩子屈着腿或者抱在身上趴起来，总之是想着各种办法逃避多买票。面对一百多元一张的票，我也犹豫了，我跟他商量，我说：“鸣鸣，你一会儿紧紧挨着妈妈走，正好你穿的裤子宽，你稍微屈下腿。”“为什么呀？妈妈”，“因为你的身高只比标准线超那么一点点，稍微弯一下腿的话，我们就不用多买你的票了，省下的钱我可以给你买你想要的玩具，也可以给你买你想吃的汉堡。”“可是妈妈，这墙上写着超过1.2米要买全票的呀，这样做不是犯错吗？你不是总想让我快快长高超过你，你看，我现在都快长到你胸口这里了，你高兴吗？”。他说的很大声，说完，还专门昂了昂头让我看，周围的人听到他的话都刷的一下看向我们，我闹了个大红脸。“妈妈，我不让你给我买玩具了，我也不让你给我买汉堡了，我就想让你给我买张票，可以吗？求求你了，求求你了！”他小声的央求着。看到他纯净的目光，我真是惭愧和汗颜，其实很多时候，我们这些做大人的还不如孩子，我们总是嘴上说是你应该这样，你应该那样，可到具体事的时候，我们又总是破坏这些规则。最后，他自己拿着属于自己的一张票，昂首挺胸的进了游乐场的大门，进去后，还拿着票自豪的向我挥舞着。这件事同样给我们大人上了生动的一课。
他也很守信。很多时候，妈妈工作忙不在家，让他自己完成作业，他也想偷偷看手机，玩游戏，但最终他都按时保质保量的完成了作业，妈妈问他：难道你就没想过先玩游戏吗？他说：“妈妈，我想过呀，但你不是常教育我说要守信用吗？我答应过你先完成作业再做别的事情，那肯定是要先完成作业的呀！”妈妈向他竖起了大拇指。
在班中，老师交待他的事情或是分配给他的任务，他都会接受并完成。因为他学习认真，所以经常受到老师的表扬。答应老师或同学的事情他都会做到，除非有特殊情况不能做到时，他也会向对方承认错误请求对方原谅。
爱是人间的春风。在闲暇之余，他也经常会跟妈妈去做一些公益性的事情或是参加公益活动。每当听到哪里需要捐款了，总是跑回家，拿出他的储蓄罐，把他的零花钱拿出来捐出去。路上碰到需要帮助的人了，他总是会说：妈妈，他多可怜呀，我们帮帮他吧。
学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，他正用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画;他正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，美好的明天。
5号：余晨溪
余晨溪，女，7岁，城区一小一年级学生。
自入学以来一直勤奋上进，积极参加各项活动，成绩和能力突出，是个品学兼优的学生。在家里，她尊敬长辈，孝敬父母，是一个独立自强的好孩子；在学校，她是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的好少年；在社会中，她是诚实守信，遵守公德，热心友善的好少年。她深得老师和同学们的喜爱。
余晨溪是爸爸妈妈的懂事乖巧的女儿。她从小就养成了自己的事情自己做的好习惯，每天还协助大人做力所能及的工作，帮妈妈一起打扫卫生，整理自己的衣服、自己的房间、床铺等。她很体谅父母，关心父母。爸爸妈妈下班回家，她就像小大人，提醒父母多加休息。年纪虽小，每当妈妈洗衣时，总会凑上去主动要求妈妈教她洗衣服。虽然做的不太好，但每次都很积极努力，妈妈心里总是暖暖的。看到爸爸疲劳时，主动为爸爸端洗脚水，帮爸爸洗脚，帮爸爸递洗脚巾的，为爸爸驱赶一天的疲惫。
爷爷奶奶已经60多岁了，和她们一家一起生活。爷爷因为身体不好，时不时得感冒发烧，余晨溪一放学回家，就跑到爷爷身边问爷爷，好好吃药了没？感觉好一点了没？提醒爷爷奶奶天冷记得加衣服。平时，也经常为爷爷奶奶揉腿、捶背、端茶送水，做一些力所能及的事情。
在学校,她勤奋学习,努力学好每一门功课。在知识的海洋里, 培养了良好的学习习惯和自学能力。她尊敬师长、团结同学，与同学们在互学互比中取长补短、一起进取，共同提高。余晨溪不但成绩优秀，还是个劳动小模范呢！课前帮老师扫地、擦桌子，课下她总是会拿起黑板擦擦黑板。
在同学中，余晨溪就好像一面鲜艳的旗帜，她用行动去影响身边的每一个人，相信余晨溪同学在学校老师和家长的精心培育下，在自己的努力下，做的更好，更出色！
6号：王彦天
王彦天，7岁，城区一小一年级学生。
他是一位品学兼优的好学生，在家里，他是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子；在学校，他是位勤奋学习，尊敬师长，团结同学的好学生；在社会，他是位诚实守信，热心公益的好少年。
在学校，他勤学苦练，刻苦钻研知识，成绩优异。他乐于助人、尊敬师长、团结友爱、热爱学校里的一草一木。在班级中，他担任班长，在班主任及任课教师的指导帮助下，他积极配合老师教学，全心全意服务同学。课下询问同学们的疑惑，为有困难的同学讲解解题技巧、分享学习方法，及时向老师反馈同学们的学习情况，是老师的好帮手；在课堂上，他积极回答问题、认真听讲、踊跃思考；在课余时间，他还会踊跃参加学校组织的文艺、体育活……他是老师心目中好帮手，同学心目中的知心伙伴和学习榜样。
在家里，他会主动做力所能及的家务，有时也会展现自己的“厨艺”让家人品尝，因为他，家庭里充满了欢笑、和谐。在小区里，他常常帮助腿脚不便、年老体弱的老爷爷老奶奶提重物，帮他们浇花除草，深受邻里好评。
他诚实守信、从不撒谎。在生活中，他说一不二，答应别人的事，无论什么事情，他都是说到做到，与他人有约，他守约守时，参加校外参观学习，他从来不迟到缺席。有一次，他借了同学一本书，说好周六上午还给同学，可是周六一早爸爸妈妈说有急事要带他回老家需要一天时间，他说可是我和同学约好了今天上午要还给他书呢，爸爸妈妈说没事，你可以和他电话说下明天再还，他想了想说不行，我们已经约好了，就是今天上午还给他，你们自己回老家，我上午去还书，还书之后我自己到姥姥家吃饭，不用你们担心。还有一次，和爸爸妈妈出去买东西的时候，他发现有一件小东西夹在其他物品中，忘了结账，虽然已经走了很远，但他着急的不行，赶紧从爸爸妈妈那里拿了钱跑到小商店，向店老板道歉，并把钱付给老板，店老板连声夸赞他小小年纪就能做到诚实守信，长大一定是个讲诚信、有担当的社会好栋梁。
他勇于实践，奉献社会。他经常参加学校和社会团体组织的各项公益劳动和文明实践活动，增强社会职责感。在周末，他经常跟着妈妈一起到“爱心早餐店”参加志愿服务，为环卫工人端上热气腾腾的饭菜，还及时把桌椅整理入库，清洗碗筷餐具，打扫好现场卫生。他还参加了爱心协会的爱心捐助活动，每次去之前，他都要认真仔细挑一些书，还把自己存下来的新文具也都带上，带去给那些更需要的人。他还经常组织小区里的小朋友们一起把自己穿不了的衣物洗干净放在小区的旧衣物捐物箱中。
一路走来，王彦天同学不断充实自己，迈上了一个又一个新台阶。他犹如春风吹拂下的一棵幼苗，正在茁壮成长。
7号：陈煜祺
陈煜祺，男，11岁，城区一小四年级学生。
在他身上，处处洋溢着自信、善良和勤奋。他性格开朗，善于钻研，兴趣广泛，关心集体，学习成绩一直位居前列。虽他从小就有明确的学习目标和良好的学习习惯。在课堂上，他注意力高度集中，时刻跟着老师的思路，学习效率非常高；遇到疑难问题，一般都是先自己思考，实在不会才会请教老师；回到家，能主动认真完成各科作业，及时纠正错题；星期天和寒暑假，只要图书馆开门，他每天早早的起来，去借阅各类课外书籍，晚上睡前阅读的习惯已坚持了两年。他还善于钻研，床头书架上有本《十万个为什么》，里面生疏的知识，他都要请教大人或者电脑查询，一定要刨根问底弄清楚。半学期时间里，他陆续读完了《中国通史》、《西游记》、《朝花夕拾》等名著作品，在学习中，他不断地汲取养分，深深体会着学习的乐趣。
他还是一个懂事善良的好孩子，在校尊敬老师，在家孝敬长辈，尽管父母不能常陪身边，他在家仍然会听爷爷奶奶话，为了心疼爷爷来回接送辛苦，有时他也会主动步行去学校。父母忙时，他还会自己做些洗袜子、刷碗等家务。周围邻居都是看在眼里，赞在心中。
他还担任着班级的数学科代表，每天收发作业，做的可认真啦。学校选拔值日生、举行运动会、《中国少年说》演讲比赛、敬老院看望老人，这些班级集体活动，他都会主动参加，毫不马虎。
除了学校学习之外，他还培养了其他的学习爱好，乒乓球和吉他是他最喜欢的课外兴趣，每周他都要花费六七个小时来练习，为了能登上音乐节的晚会现场，他连续在家练习21天，直到手指头都磨破了皮，乒乓球也达到了四级水平。
“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，书桌前的座右铭，是他最喜欢的诗句，也是他行动的标尺，时刻激励着他不断努力，超越自我！
8号：庞沛曦
庞沛曦，男，10岁，西峡县城区一小五年级学生。
在学习上，他态度端正，刻苦勤奋，严格要求自己。课堂上，他总是全神贯注，专心听讲，仔细做笔记，而且踊跃发言，积极参与课堂讨论，勇于表达自己的观点。课下时间，他能够认真完成老师布置的作业，并仔细检查纠正作业，复习当天所学的知识，预习第2天要学习的内容。周末和假期里他也不忘学习，在完成作业以后，他会广泛阅读各种文学作品或科普文章，丰富自己的知识储备，开阔自己的视野，提高自己的阅读和欣赏水平，良好的学习习惯和踏实的学习态度，使他的学习成绩始终处于班级和年级前列，并多次获得“特优生”、“学科状元”等荣誉。在成绩面前他从不骄傲，坚持追求更高的目标。
无论在家还是在校，他都能接受到正确思想的教育和熏陶，因此，他像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在同学眼中，他是一名懂事的“小大人”，老师和同学都很信任他。几年来，他勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，对老师交给的任务他总是做得有条不紊。他处处以身作则，为同学树立榜样。
他具有很强的集体荣誉感。他认为，只有让全班同学都进步，那才是一件大乐事。他不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得，交流学习经验，争取更大进步，还经常与其他班干部一起主动帮助学习较差的同学，综上所述，他是一名品学兼优、乐于助人、热爱集体、思想向上的小学生，同学中的佼佼者！在今后的学习生活中，他将牢记老师和家长的嘱托和期望，再接再厉，争取取得更大的进步。
9号：袁一铭
袁一铭，8岁，城区一小二年级学生。
在学校，他尊敬师长、团结同学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获；在家里，孝敬父母，愿意聆听父母的谆谆教诲，不断塑造日益进步的自我。
他勤奋学习，努力学好每一门功课，从不放过学习中的每一个失误。刚进入一年级的时候，由于刚开学，没有扎实的跟上老师的讲题思路，导致在第一次月考中数学只考了99分，在平常人的眼里，这个成绩已经算是很优秀了，但是小小年纪的他，却回家告诉父母说，如果我在低年级不把学习基础打好，不能百分之百的掌握牢固，将来上高年级时，我就会出现更多更大的失误。他当天放学回家，就要求妈妈电话联系老师，请老师把错误的地方重新讲解，直到彻底把解题方法弄明白。经历过这次失误教训后，他更注重提高自己的课堂效果，上课前，认真做好各门功课的预习，课堂上认认真真地听讲，积极思考和回答老师提出的问题，遵守课堂纪律，踊跃发言。课后按时保质保量完成老师布置的各科作业。
在学好基础课程内容的同时，他还勇于质疑老师讲授的知识，记得学习曹操称象这篇文章时，在课堂，面对老师提出还有没有别的称象的办法，他积极发表自己的看法，不仅受到了老师的表扬，也得到了同学们赞许的目光。
他还利用课余时间阅读了大量课外读物，如名人故事、历史故事、童话故事、唐诗宋词等。良好的看书习惯，促进了写作水平的提高，他的作文也多次作为范文在班级中交流。
类似的事例还有很多，希望他能在今后的学习和生活中一直保持这种勤奋好学，永不放弃的精神，让这种精神永远伴着他茁壮成长。
10号：王韵寒
王韵寒，女，10岁，城区一小四年级学生。
别看她长得很瘦弱，但她却拥有坚强、执着、永不言弃、积极进取、诚实守信、乐于助人的优良品格。在学校，她勤奋学习，努力学好每一门功课，她认为学习是一件快乐的事，无论是课内作业还是课外作业她都能用乐观的心态去对待，总是做的又对又快。在老师的谆谆教诲中，她不断地提升自己的管理能力，渐渐地成为了老师的小助手，并能积极地为班集体做一些力所能及的事。在家里，她尊敬长辈、孝顺父母，是个懂得感恩的孩子，每天都会帮父母做一些力所能及的家务，懂得替父母分担压力。在生活上她坚持做到自己的事情自己做，减轻父母的家务负担，提高自己独立生活的能力。她更是一位富有爱心、拾金不昧的小公民，经常看到她弯腰捡起路边的塑料瓶。在公交车上，每逢看到老人妇孺，她都会争先让座。有一次，在广场玩，捡到了一张100元，她毫不犹豫的把钱交给了看门的大爷，通过大爷如数将钱还给了失主。作为一名小学生，她无疑是一面道德示范的旗帜，同学们学习的好榜样，一名当之无愧的美德少年。
