花钟教学反思简短成功不足(花钟教学反思优缺点改进措施)

花钟评课用语优缺点及建议?

1.教态自然、大方、很具有亲和力,孩子们在这样的环境中学习,不会感到有压力,所 以能够畅所

2、教学内容安排合理恰当,教学流程清晰流畅。先是初读整体了解课文,然后是认识生字,再就是重点抓住第一段的品读。

3、课件制作精美,课始五彩缤纷的花的图片,一下子把孩子们和听课的老师带入了一个花的世界。

6、在教学中注重引导孩子们质疑问难,培养孩子们提问的能力。拓展练习,补上开花状态的词句,培养孩子们语言运用能力,孩子们思维广阔,说得也很棒。

5、对字词的教学非常到位,学生能在课堂上扎扎实实地进行字词的训练。总之这是一堂很实在的语文课。

延伸阅读

《花钟》告诉我们什么道理?

  课文启发我们陶冶美的情趣,激发学生热爱大自然的思想感情,培养学生留心观察周围事物的习惯。   《花钟》一文紧扣“细心观察”这个主题。文章仅用3自然段将鲜花之美、花钟之奇描述的生动形象、情趣盎然。全文可用一个字来概括:美。花儿美、花钟美、插图美、语言更美。尤其是课文第一自然段,用不同的说法描写了一天之内不同时间不同种类的鲜花开放的美好姿态,词句表达丰富多样,有序有趣

花钟第二课时常态课点评?

教学过程每个环节设计思路清晰,突出教学重难点,教学方法多样,学生积极主动。教态自然。

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