6种英语教学法的比较?
目前国内比较受认可的六种外语教方学法分别是:情景法、交际法、社团学习法、自然法、沉默法和暗示法,在20世纪是具有创新意义的外语教学方法。其中情景法和交际法适合口语和听力教学。分析这几种外语教学的方法理论以及对我国中小学教学实践的影响,对中国的外语教学工作特有所裨益。每一种方法都有优点和缺点。最重要的是要因地制宜,因人而异!
暗示教学法是谁提出的?
暗示教学法是1966年洛扎诺夫提出的教学方法。暗示教学法也叫“启发式外语教学法”。是由保加利亚的心理学家洛扎诺夫创立的一种学习语言的方法。此方法从1966年开始为人们采用,现在已经推广到十多个国家,而且在非语言学科的效果也很好。
常见的语法教学方法有哪些?
1.外语教学法流派介绍:阅读法
2.外语教学法流派介绍:自然法
3.外语教学法流派介绍:自觉实践法
4.外语教学法流派介绍:视听法
5.外语教学法流派介绍:全身反应法
6.外语教学法流派介绍:直接法
7.外语教学法流派介绍:语法-翻译法
8.外语教学法流派介绍:听说法
9.外语教学法流派介绍:社团语言学习法
10.外语教学法流派介绍:认知法(cognitiveapproach)
11.外语教学法流派介绍:暗示法(suggestopedia)
常用的英语教学方法有哪些?
英语中常用的教学方法 1 任务型教学法 在教学活动中,教师应当围绕特定的交际和语言项目,设计出具体的、可操作的任务,学生通过表达、沟通、交涉、解释、询问等各种语言活动形式来完成任务,以达到学习和掌握语言的目的。任务型教学法是吸收了以往多种教学法的优点而形成的,它和其它的教学法并不排斥。 2 情景教学法 情景教学法是教师根据课文所描绘的情景,创设出形象鲜明的投影图画片,辅之生动的文学语言,并借助音乐的艺术感染力,再现课文所描绘的情景表象,使学生如闻其声,如见其人,仿佛置身其间,如临其境;师生就在此情此景之中进行着的一种情景交融的教学活动。 3 讲授法讲授法是教师运用口头语言向学生描绘情境、叙述事实、解释概念、论证原理和阐明规律的一中教学方法。 4 谈话法谈话法,又称回答法。它是通过师生的交谈来传播和学习知识的一种方法。其特点是教师引导学生运用已有的经验和知识回答教师提出的问题,借以获得新知识或巩固、检查已学的知识。 5讨论法 讨论法是在教师指导下,由全班或小组围绕某一种中心问题通过发表各自意见和看法,共同研讨,相互启发,集思广益地进行学习的一种方法。 6 演示法演示法是教师把实物或实物的模象展示给学生观察,或通过示范性的实验,通过现代教学手段,使学生获得知识更新的一种教学方法。它是辅助的教学方法,经常与讲授、谈话、讨论等方法配合一起使用。 7 参观法 参观法是根据教学目的要求,组织学生到一定的校外场所——自然界、生产现场和其他社会生活场所,使学生通过对实际事物和现象的观察、研究获得新知识的方法。 8 练习法练习法是在教师指导下学生巩固知识和培养各种学习技能垢基本方法,也是学生学习过程中的一种主要的实践活动。 9 实验法 实验法是学生在教师 指导下,使用一定的设备和材料,通过控制条伯的操作,引起实验对象的某些变化,并从观察这些变化中获得新知识或验证知识的一种教学方法,它也是自然科学学科常用的一种方法。 10 实习法(或称实习作业法) 实习法是学生 在教师纽上,利用一定 实习场所,参加一定实习工作,以掌握一定的技能和有关的直接知识,或验证间接知识,综合运用所学知识的一种教学方法 11读书指导法读书指导法是教师 目的、有计划地指导学生通过独立阅读教材和参考资料获得知识的一种教学方法。
教学法流派有哪些?分别有什么样的主张?
1. 外语教学法流派介绍:阅读法2. 外语教学法流派介绍:自然法3. 外语教学法流派介绍:自觉实践法4. 外语教学法流派介绍:视听法5. 外语教学法流派介绍:全身反应法6. 外语教学法流派介绍:直接法7. 外语教学法流派介绍:语法-翻译法8. 外语教学法流派介绍:听说法9. 外语教学法流派介绍:社团语言学习法10. 外语教学法流派介绍:认知法(Cognitive Approach)11. 外语教学法流派介绍:暗示法(Suggestopedia)
四位一体教学法是什么意思?
英语”四位一体”教学法是我国外语教学法的一种。首先,我们把它定位在英语外语教学上,它是具有中国特色的把英语作为外国语来教授(TEFL-Teaching English as a Foreign Language)的一种教学法。
众所周知,从教法上来讲,大概有三种层次:一种是approach,叫作教学法或者是教学路子,这是大的路子、大的方法;还有一种是method,它指的是在大路子下的可操作的具体的方法;第三个层次就是 technique, 它指的是具体的教学技巧,就是说在一个大的教学路子approach下的method下面很多能体现approach或method的一些具体教学技巧、教学的活动或教学的手段。