养花网陋室铭的导入语和小结语
导入:在上课之前，请大家先来做个选择题：A、假设有一栋富丽堂皇的大厦，要得到它，必须说一辈子违背良心话，做尽伤天害理的事;B、有一间简陋的屋子，那里风景迷人，有知音相伴。如果是你选择哪个呢？ 很好，你的选择与一位诗人一样，他是唐代刘禹锡。他的一篇文章《陋室铭》很出名。下面我们来看一看他的《陋室铭》吧!
小结:同学们，这节课我们学习了“兴”的运用，“比”的手法，那请同学们下来收集一些关于“赋”的运用的一些例句吧
延伸阅读
《陋室铭》运用了怎样的写作手法？为什么要这样写？
答：陋室铭写作手法
1、 以山水比兴，引出陋室的“馨”，（比兴：比就是比喻，借助具体形象的事物，来说明
事理，是对人或物加以形象的比喻，使其特征更加鲜明突出。“兴”就是起兴，是借助其他事物作为诗歌发端，以引起所要歌咏的内容。有的“兴”兼有发端与比喻的双重作用，所以后来“比兴”二字常联用，专用以指诗有寄托之意。）
写陋室(板书陋室)，却用山水(板书山水)作比喻，引出要写的内容，这种方法叫比兴(板书比兴)。这种比兴的修辞方法，不仅构思新颖，文意通达，而且句句相连，使文章波澜起伏耐人寻味。既然山之名不在于高而在于仙，水之灵不在于深而在于龙，那么，室之陋与不陋，也就不在于它是否富丽堂皇，而在]：／臼的主人之德是否高尚。也就是说，尽管这房子的确是个陋室，但只要主人品德高尚，也就不觉得陋，反而处处可见其高雅明亮，“馨”字画龙点睛，统领全篇，是全文的“文眼”。文章先用山水起兴，暗暗施墨，徐徐点题，如小溪直下，水到渠成，十分自然地引出主人陋室不陋的原因——惟吾德馨。
2、对偶、拟人描环境（对偶：是一种方法，两个字数相等、结构相似的语句表现相关或相反的意思。拟人：把事物人格化，把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样的。）
对偶：对偶句特点：(1)上下句字数相等 (2)结构相同 (3)词性相同 (4)意思密切相关 。 (作用)1能够高度概括所要表达的内容，使之凝炼集中。 2.能够增强节奏感，使语言整齐、语句匀称，琅琅上口，便于记忆和背诵。
拟人：化静为动、更生动活泼的表现出环境的清幽。体现“陋室不陋”
台阶上长满了青苔，窗前长满了青草。把苔藓、青草写活了，有精神，有韵味。使人不觉陋室的环境凄凉荒芜，反而觉得春意盎然，生机勃勃。恬静而雅致。上、入，这两个字把“苔痕”“草色”拟人化，“上”字生动地写出苔痕漫上台阶的状态，而“入”字生动地写“草色”有情、映入帘中的可爱形象，同时与“绿”“青”色彩搭配，显得陋室环境生意盎然而又与世隔绝，衬托出主人情趣高雅而又安贫乐道独善其身的独特形象。
3、 衬托、对仗夸朋友——雅
以手法。并以反向立意的方式，只字不提陋室之”陋”，只写陋室”不陋”的一面，而”不陋”是因为”德馨”，从而自然地达到了抒怀的目的。
4、 虚实、对比化生活—-静
开头二十四字，实写的是山和水；虚写的是仙和龙。虚写是为了引出实写中的“德馨”二字点题，这里写山写水，是为了与陋室进行类比，写仙写龙，是为了与作者进行类比，以表现自己和陋室品位不凡。谈笑有鸿儒。为实写。往来无白丁。为虚写。可以调素琴，阅金经。为实写。无丝竹之乱耳，无案牍之劳型。为虚写。
陋室铭可以分几节课来讲？
陋室铭讲一节课足够了。教学过程如下：
1、作者简介：刘禹锡，字梦得，河南郑州人，唐朝文学家、哲学家，有“诗豪”之称。793年，刘禹锡进士及第，为监察御史。后加入以王叔文为首的政治集团，历任连州刺史、礼部郎中、苏州刺史等职。842年卒，追赠户部尚书。代表作有《陋室铭》《竹枝词》《天论》等。
2、背景介绍：刘禹锡因参加政治革新运动而得罪了当朝权贵，被贬至安徽和州县当一名小小的通判。按规定，通判应在县衙里住三间三厢的房子。可和州知县落井下石，强迫刘禹锡搬了三次家，面积一次比一次小，最后仅是斗室。想想这位势利眼的狗官，实在欺人太甚，遂愤然提笔写下这篇超凡脱俗、情趣高雅的《陋室铭》，并请人刻上石碑，立在门前。
3、自读整体感悟
4、小组互译
5、师答疑解惑
6、写法总结：类比
7、课堂熟读成诵
