养花网草船借箭怎么批注？
本文记叙了诸葛亮巧设妙计“草船借箭”的故事，赞扬了诸葛亮杰出的才能以及顾全大局的广阔胸怀。
段落大意
第一段（第1～2小节）：讲周瑜妒忌诸葛亮的才干，用短期造出十万枝箭的任务为难诸葛亮。
第二段（第3～5小节）：讲周瑜派鲁肃探听诸葛亮怎样造箭，诸葛亮请鲁肃帮助做借箭的准备。
第三段（第6～9小节）：讲诸葛亮利用草船向曹军借箭。
第四段（第10小节）：讲诸葛亮如期交箭，周瑜不得不叹服诸葛亮的才干胜过自己。
写作特点
1、情节生动，扣人心弦。
2、注意用人物的语言表示人物的心理，展开矛盾冲突，因而人物形象鲜明，如课文第一段，周瑜妒忌诸葛亮的才干，试图用短期内造十万枝箭的阴谋刁难诸葛亮，双方经过一番“舌战”，突出了人物形象：周瑜面和心毒，胸藏杀机，为自己的得计而喜形于色。而诸葛亮料事如神，将计就计，不露声色。
延伸阅读
草船借箭读书笔记摘抄好词好句好段及感悟？
好词：自有妙用、神机妙算、军令状、虚实、妒忌、退却.
好句：1:诸葛亮说：“只要三天.”“只”突出他很能干.
2：他不知道诸葛亮借了船有什么用,回来报告周瑜,果然不提借船的事,只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料.“说明鲁肃很老实.”
3：曹操知道上了当,可是这边的船顺风顺水,已经驶出二十多里,要追也来不及了.“‘顺风顺水’说明诸葛亮只天时、懂地理.”
好段：二十条船靠岸的时候,周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭.每条船大约有五六千支箭,二十条船总共有十万多支,鲁肃见了周瑜,告诉他借箭的经过.周瑜长叹一声,说：“诸葛亮神机妙算,我真比不上他呀!”
小学6年级课文草船借箭分段？
按事情发展的顺序可分为4段第一段（第1.2自然段）：讲周瑜嫉妒诸葛亮的才干，用十天造十万只箭的任务来为难诸葛亮。
第二段（第3至5自然段）：讲周瑜派鲁肃探听诸葛亮怎样造箭，诸葛亮请鲁肃帮助做借箭的任务。第三段（第6至9自然段）：讲诸葛亮利用草船向曹操借箭的经过。第四段（第10自然段）：讲诸葛亮按期交箭，周瑜不得不叹服诸葛亮的才能胜过自己。
草船借箭好词好句好段？
枭雄曹操、首屈一指、龙骧虎步、踌躇满志、唯才是举、远见卓识、济济多士、如虎添翼、发号施令、假传圣旨、身经百战、出生入死、青梅煮酒、旁敲侧击、梦中杀人、狐性多疑、望梅止渴、略施小计、割发代首、工于心计、对酒当歌、横槊赋诗、才兼文武、独步一时、老骥伏枥、志在千里、烈士暮年、壮心不已、诸葛孔明、惊才风逸、上知天文、下知地理
草船借箭读书笔记摘抄好句：
1、曹操、虽被一时瞒过，必然便省悟，只是不肯认错耳。
2、此系公事，先生幸勿推却。
3、曹军即日将至，若候十日，必误大事。
4、他自送死，非我逼他。今明白对众要了文书，他便两胁生翅，也飞不去。
5、却说鲁肃私自拨轻快船二十只，各船三十余人，并布幔束草等物，尽皆齐备，候孔明调用
