养花网顿号的用法及举例说明？
1.顿号儿的普通用法
（1）句子内部并列词语之间用顿号。
例如：作家、诗人、画家、音乐家等从事创作性工作的人往往对政治乃至于宗教，都有广泛的兴趣。
（2）句子内部并列的短语之间用顿号。
例如：懂文明、讲礼貌、知礼仪是少先队员应有的美德。
2.顿号的特殊用法
（1）有的并列词语相互联系紧密又为人熟知，读时不需停顿，并列词语之间也不需要用顿号。
如“工商业”“指战员”“科学技术”“青红皂白““师生父母”“兄弟姐妹”“教职员工”“男女老少““沉着勇敢”等。
（2）不定数（大约数）的两个数字中间不用顿号，因为不定数在语音上没有停顿。
例如：我刚要跨进大门，就被一个十二三岁的女孩儿捉住了。
不是大约数，是相邻的两个数字，中间要用顿号。
（3）并列词语之间带有“啊”“哇”“”啦”“呀”等语气助词时，并列成分之间用逗号而不用顿号。
例如。妈妈经常讲他的纺线啊，织布啊，做军鞋啊。
（4）标题中有并列词语的，中间一般不用顿号.
（5）并列的词组比较长、停顿较大的，就不用顿号，而用逗号。
（6）并列成分作补语且需要强调时。并列成分之间用逗号而不用顿号。
例如：那种叫“水晶的”，长的长长的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似的。
（7）并列成分作定语，不论结构简单还是复杂，字数多还是少，一般都用顿号表示停顿。
（8）并列成分作状语，如果并列成分都是单词或成语，他们之间用顿号；如果并列成分是介宾结构，他们之间用逗号。
例如：他们在朦胧的月色中，在大青树下，在房车旁边，用传统的诗一般的语言倾吐着彼此的爱慕和理想。
（9）并列成分作谓语时，如果并列成分是主谓结构，那么并列成分之间用逗号；如果作并列谓语的几个动词共带一个宾语。那么。动词之间的停顿要用顿号。
例如：他衣服新潮夺目，头发齐耳跟长，走起路来风风火火，讲起话来大声大气。
例一种作并列谓语的都是主谓结构骨，所以中间停顿用逗号；
（10）并列的词或词组作复指成分（即两个以上的词或词组用作一个句子的同一成分时，同指一种事物。复指成分有三种：称代复指、重叠复指、总分复指）时并列成分之间用逗号，而不用顿号。
例如：李有才常说：‘’老槐树底下的人只有两辈……一个，‘老’字辈，一个‘小’字辈。”
但不是所有的并列结构作复指成分时中间都用逗号，其中由词或简单的词组充当并列成分的则用顿号。
（11）并列结构内部又包含并列词语时，为了分清层次，有的用顿号的地方就可以递升为逗号。
例如：过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。
延伸阅读
顿号有哪些用法？
顿号的使用方法
1、如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语要用逗号，小的并列词语之间要用顿号。
例如：原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志我国科学技术的发展达到了新的水平。
2、习惯上不须停顿的并列词语之间不加顿号。一般单节的并列词语之间不能用顿号。
例：兄弟要敬重父母。
3、多个并列词语，前面的之间用顿号，最后两个词语之间用“和”或“及”等。并列词语中如果有连词“和、与、及、或、或者”等，就不必再用顿号。 例：义理、考据和辞章。
4、并列词语之间有问号或叹号的，不再用顿号。
5、句中概数的中间不用顿号。
如：你的年龄大概是十六七岁。(不能写成“十六、七岁”) 离村三、四里外有一条小河。
上例中相邻的两个数字连用，表示概数，中间不应用顿号隔开。
【注意】相邻的两个数字而非约数之间要用顿号。如：三年级四、五班的学生。
6、并列词语之间带有“啊”、“哇”、“啦”、“呀”等语气词时，并列成分之间用逗号，不用顿号。
如：他退休后生活很丰富，遛遛鸟呀，打打麻将呀，听听戏呀。
7、标题中有并列词语时中间不用顿号，可在并列词语之间空一格。
8、并列的词组比较长、停顿较大的用逗号而不用顿号。
如：情况的了解，任务的确定，兵力的部署，军事和政治教育的实施，给养的筹划，武装的整理等等，都要包括在领导的工作之中。
9、并列作谓语、作补语，并列词语之间不用顿号，而用逗号。 例如:你要不断进步，识字，生产。
这个故事讲得真实，动人。
如：那种叫“水晶”的，〈长得长长的，绿绿的，晶莹剔透〉，真像是用水晶和玉石雕刻出来的。
10、并列成分做状语，并列成分是介宾短语，它们之间用逗号而不用顿号。
如：他们[在朦胧的夜色中，在大青树下，在纺车旁边，用传统的诗一般的语言]倾吐着彼此的爱慕和理想。
【注意】并列成分若都是单个词语或成语则用顿号。如：我们应坚决、彻底、干净、全部消灭大国主义。
11、并列成分做谓语时，若并列成分是主谓短语，它们之间用逗号而不用顿号。
如：她衣服新潮，头发齐耳根长，走起路来风风火火，讲起话来大声大气。
【注意】并列成分做谓语时，若共带一个宾语，并列词间用顿号 如：今年我公司研制、推出了两款新车。
12、并列的词或词组作复指成分时，并列成分之间用逗号，不用顿号。 如：老槐树下有两辈人：一个“老”字辈，一个“小”辈。
13、如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。
如：过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是相互联系、相互影响、相互制约的。
⑩顿号表示的停顿比逗号小，用来隔开并列的词或并列的短语。分句之间停顿较大，不应用顿号。
例(1)这次会议对玉米、小麦、油料、和棉花的收购任务，作了重新安排，大家都很满意。
上例中有两个错误。玉米、小麦为一类，与“油料”之间的停顿应改为逗号，“油料”后边的顿号应删掉，因为已用了连词“和”。?
如：她笑得那样天真、自然、充满了纯情的爱，更让观众为她即将降临的危机充满忧虑。
顿号使用的误区
一、概数之间不可使用顿号
相邻的两个数字连用，表示大概，无须停顿，中间不用加顿号。93年高考上海卷的“十七、八个人”，95年全国卷的“三、四里”的错误正在这儿!
例：他每天必须步行七、八里山路才能到学校。→删顿号
例：哪天我记不得了，我只记得他离开时大约是早上五、六点钟，天刚刚放亮。→删顿号
【注意】相邻的两个数字而非约数(概数)之间要用顿号。如：三年级四、五班的学生。
二、分句之间不可使用顿号
例：小王是我们全班同学学习的榜样，他是那样刻苦、勤奋、严谨、永远值得大家学习。→严谨后面应用逗号
例：赶快跑、赶快追!马上要抓住它了。→赶快跑后面用感叹号
97年高考全国卷中的“任务重、工程难、规模大”是三个主谓俱全的短句，也不是句中词语的并列，中间不能用顿号，应改为逗号。
三、并列词语不同层次之间不可用顿号
例：他了解的著名诗人有战国时期的屈原、东晋的陶渊明、唐宋的李白、杜甫、白居易等。→第1、2个顿号用逗号
例：大前山中学的相声、小品、李家宅中学的哑剧、戏曲联唱、白门店中学的诗朗诵、课本剧都是这次比赛的优秀节目。→“小品”、“戏曲联唱”后面的顿号都应改为逗号。
四、并列词语作谓语之间不可用顿号
她高兴地跳着、唱着。→用逗号
他衣着朴素、讲话平和、走路稳健。→用逗号
我的大嫂美丽、聪明、贤惠。→用逗号
五、并列词语作补语之间不可用顿号
例：她把房间收拾得整洁、明亮、美观，你一住进去肯定感到十分舒适。→都用逗号
例：这是一种名贵的兰花品种，你看这株长得多么晶莹、明丽、娇媚。→都用逗号
六、集合词语之间不用顿号 例：全体团员、青年都要发扬不怕困难、知难而进的拼搏精神，争取在这次远程拉力赛上取得优秀成绩。→删第1个顿号
例：市长在全市规模企业干部干部大会上宣布：要尽快做好亏损企业的关、停、并、转工作。→删顿号
七、停顿较小的词语之间不用顿号
例：他不仅学习成绩好，而且作事情也干脆、利落。→“干脆、利落”之间停顿较小，不应该用顿号。
八、连词前面不用顿号
并列词语之间有了连词“和”“及”“或”“与”等，在连词前面是不能用顿号的。可以根据句子的不同情况，删去顿号，或者改为逗号。
例：他已经和朋友商量好，准备在明年春暖花开的时候到杭州西湖、或云南大理旅游。→删顿号
例：黄山的奇松、怪石、云海、和温泉是该旅游区四大亮点。→删最后顿号
九、标题中的词语之间不用顿号
标题的并列词语一般不用顿号，不仅看起来简洁，读起来也更能表情达意。
例：与时俱进、开拓创新——新学年工作思路→改逗号
例：吟诵、品位、欣赏——“主体阅读课型研究”→改逗号
十、误将书名号用作顿号
在书名号之间应该加上顿号，以表示有短暂的语音停顿。以下例句错误。 例：最近，我们大家先后阅读了《国家利益》《黑洞》《苍天在上》等反腐败小说。
例：他一年来，接连在《人民日报》《光明日报》《文汇报》《中国教育报》等报纸上发表了关于教育问题的一系列文章。
顿号使用规则及例句？
顿号“、”表示并列的词或词组之间的停顿，在汉语中主要有两个用途：
一，分隔同类的并列的事物，通常是单字、词语或短句，当中的停顿较逗号短。
二，分隔用汉字作为序号的序号和内文。
顿号的用法及举例1
使用方法。
1、用于隔句并列词。
2、用于需要停顿的重复词之间。
3、用于一些顺序语(无括号汉字数字或天干地支类顺序语)后。
4、相邻或相近的两个数字连接表示概数通常不使用顿号。如果相邻的两个数字连接成缩略形式，则应使用顿号。
5、标有引号的并列成分之间，标有书名的并列成分之间通常不使用顿号。如果其他成分插入并列的引号之间或并列的书名之间(如引语或书名之后有注释)，则应使用顿号。
例如：这天山上有的是成群的野羊、草鹿、野牛和野骆驼。
