养花网谁知道鲁迅《故乡》中的闰土在少年时和中年时？
很多人最后都变成了中年闰土 一 闰土是鲁迅小说《故乡》中的一个人物，少年闰土和中年闰土有着截然不同的面貌，我喜欢他少年时的样子。 《故乡》采用的是第一人称叙述视角，我们这里姑且把小说中的“我”假设为鲁迅吧，因为这样表述要方便很多。 少年闰土是鲁迅的亲密玩伴。尽管那时鲁迅还是一个少爷，而他只是一个帮工的爱害羞的儿子，但他却不怕鲁迅，初次见面不到半日，便和鲁迅混熟了，并且亲切地称呼鲁迅为“迅哥儿”。 那时，在鲁迅眼中，闰土是一个捕鸟小能手。他告诉鲁迅，在大雪天，他用短棒支起一个大竹匾，再撒下些秕谷，便能捕到各种各样的小鸟。 这个方法有用，我小时候模仿过，不过不是在大雪天，而是在夏天晒谷子的时候。 那时，在鲁迅眼中，闰土还是一个如万花筒般的少年，鲁迅通过他知道了很多新鲜稀奇事，比如海边有五色的贝壳，有两只脚的跳鱼，等等。 那时，在鲁迅眼中，闰土更是一个项带银圈，手捏钢叉，勇敢刺猹的小英雄。 我们可以看出，少年时的闰土，活泼，机灵，勇敢，对生活充满热爱。其实，这些美好的词汇也适合形容我们很多人少年时的样子。 二 可是中年闰土发生了巨变，这种巨变，我们很多人都有过类似的经历。 1.变得懂“规矩”了。 当鲁迅回到阔别二十年的故乡，再次见到多年未见的闰土时，闰土不再称呼他为“迅哥儿”，而是毕恭毕敬地叫了声“老爷”。其实这时的鲁迅既不是一个少爷，也不是一个老爷。当鲁迅的母亲让他依旧哥弟相称时，闰土却说，“这成什么规矩，那时是孩子，不懂事。” 很多人都有这样的经历，多年未见的老同学聚在一起，当听到当年的张一志已经是某某公司老总，当年的李二明已经是某某局长时，人们在称呼他们的时候后，往往不再是“一志”和“二明”，而是张总和李局了。 当身边的某位同事被提拔为处长后，人们往往也会相应地改变称呼，称其为某处了。 2.变得辛苦而麻木。 成年后的闰土不再是那个英气勃勃的小英雄，他变成了一个木讷呆滞的木偶人，他过得辛苦，却又形容不出，只是一味沉默，仿佛对一切都逆来顺受。 很多人毕业工作后，忙于生计，忙于家庭，日复一日像一只蚂蚁一样辛苦耕耘，棱角逐渐磨平，锐气逐渐消散，对周遭的一切也逐渐变得麻木起来。 当有人插队时，我们不再大声喝止，而是无动于衷；当弱小的一方被蛮横的一方欺压时，我们视若无睹；当有人穿着“皇帝的新衣”高谈阔论时，我们不再质疑。 为了保住饭碗，人们用力挤出勉强的笑脸，说很多言不由衷的话，做很多分外的工作，走很多不该走的路，过很多不该过的桥。变得一味承受，一路失守，无心争辩，无力拒绝。 3.不再抱有希望或者把希望寄托在不切实际的东西身上。 看不到苦难的尽头，对生活不抱任何希望的闰土，在鲁迅家挑选东西的时候，特别拣起一副香炉和烛台，我想他是把陡生的一丝希望寄托在虚无缥缈的神灵身上。 而我们很多人历经生活打磨后，对很多事情亦不再抱有任何幻想，变得得过且过，做一天和尚撞一天钟，今朝有酒今朝醉，他日无酒冷风吹。 也许偶尔会去光顾一两次彩票站，渴望改变命运的金蛋砸到自己头上，也许偶尔会把陡生的一丝希望寄托在“顺其自然”的命运上。 在《故乡》的结尾，鲁迅把希望寄托在他的侄儿宏儿和闰土的儿子水生身上，希望他们能有新的生活。 然而，对于今天的我们，希望在哪里呢？ 我想，它在我们每个人自己的手中。 本文首发于我的微信公众号，“郭小康”。
延伸阅读
中年闰土外貌描写作文？
中年闰土的外貌： 圆脸已经变作灰黄；而且加上了很深的皱纹，眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红；手又粗又笨而且开裂，像是松树皮了；他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管。
他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。
他的态度终于恭敬起来了。他只是摇头；脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。
他大约只是觉得苦，却又形容不出，沉默了片时，便拿起烟管来默默的吸烟了。
中年的闰土可能经历了什么？
时代的动荡，生活的打击。那个年代正是军阀混战民不聊生的社会，食物溃乏，经济落后。像闰土这样的中年人，肯定是家梁顶柱，闰土的父母留下的家底子应该也不是很好，又没文化又没见识，收入来源贫乏，孩子又多 ，拿什么养家抚口？
生活的重担把沉默的中年人压得看不到未来。
九上语文故乡闰土的变化？
外貌对照：
少年闰土：”一个十一二岁的少年”，”紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈”——淳朴天真、可亲可爱；
中年闰土：”先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像父亲一样，周围都肿得通红”，”头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着”，”那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了”。
动作、对话对照：
少年闰土：雪地捕鸟，月夜刺碴，”心里有无穷无尽的希奇的事”——聪明勇敢、活泼开朗；
4个省略号（5处对话）说明闰土心里有无穷无尽的希奇的事，说也说不完。
中年闰土：说话前的神态是”欢喜–凄凉–恭敬”；他说了七句话，前六句用断断续续的话表达自己的心情和谦恭，最后一句还是用断断续续的话诉说自己的苦状；说话后的神态是”只是摇头，脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般”。
对”我”、对生活的态度前后对照：
对我：
少年闰土：”只是不怕我”，”不到半日，我们便熟识了”。——情真意切，亲密无间；
中年闰土：恭敬地叫”老爷”，要水生”给老爷磕头”，认为少年时的”哥弟称呼”是”不懂事”，不成”规矩”。——被封建礼教牢牢束缚。
对生活：
少年闰土：捕鸟、看瓜、刺碴、拾贝、观潮……——天真活泼、对生活充满热情和希望。
中年闰土：拣了”一副香炉和烛台”。—— 将希望寄托于神灵。
中年闰土用用了哪些描写方法？
1、作者在描写闰土这一人物形象时，运用了什么描写方法？
⑴、外貌描写：
少年闰土：“一个十一二岁的少年”，“紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈”(淳朴天真，令人可爱可亲)。
中年闰土：“先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼 睛也像他父亲一样，周围都肿得通红”，“头上是一顶破毡帽，身上只一件极 薄的棉衣，浑身瑟索着”，“那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又 笨而且开裂，像是松树皮了。”(受尽生活的折磨，使人怅然、悯然)。
⑵、动作、语言描写：
少年闰土：巧于雪地罩捕鸟雀，敢于月夜叉刺狡猹；“我”短短的一问，甚至 “我”没有问，闰土便说出了许多“天下的新鲜事”，将心中的话尽情倾吐(聪明勇敢，活泼开朗)。
中年闰土：说话前的神态，欢喜–凄凉–恭敬；共说七句话，前六句用断 断续续的话表达自己的心情和谦恭，最后一句用断断续续的话诉说自己的苦况；说话后的神态，“他只是摇头；脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。”(迟疑麻木，痛苦难言)。
少年闰土和中年闰土分别是什么形象？
少年闰土，天真活泼、无忧无虑，懂得很多生产知识，简直是个小英雄；中年闰土，变成了满脸愁苦、麻木的迷信的木偶人。“多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。”
是封建统治的压迫，使闰土发生了这么大的变化。
中年闰土经典片段？
这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。”
中年闰土，身材增加了一倍、灰黄脸色、眼红肿、手开裂，欲言又止、吞吞吐吐、恭敬而又含糊。身上有刻骨的木衲、呆滞、迟钝麻木。
