养花网人才培养方案国家标准？
、指导思想
坚持以服务为宗旨，以就业为导向，推进教育教学改革。吸收高等职业教育在教育理念、人才培养模式、教学内容与课程体系、教学方法与手段等方面的改革成果，结合学校教育教学改革现状，实施校企合作、工学结合，按照我校关于实施专科“2+1”的人才培养模式改革的精神，科学合理制定专科各专业人才培养方案。
二、培养目标
根据学校的办学目标和办学特色，我校专科人才培养目标确定为：面向生产、建设、管理、服务第一线，培养一批素质好、知识实、能力强并具有一定创新创业能力的高技能应用型专门人才。在学校总的人才培养目标框架下，各专业根据行业、专业特点确定专业培养目标。
三、基本原则
1、主动适应经济社会发展需要
制订教学计划，要以专业调研为基础，及时把握社会、行业发展中出现的新情况、新特点、新趋势，按照服务型教育体系及培养高素质高技能应用型人才的要求，准确定位，专业服务面向及专业人才培养目标要与湖北省、武汉市产业结构转型升级以及人才需求变化相结合，做到专业对接行业产业，并据此作为设计专业人才培养方案的起点，使人才培养方案既具有学校特色同时又能适应社会经济发展和用人单位的需求，且具有一定的前瞻性。同时，要遵循教育教学规律，妥善处理好社会需求与教学工作的关系，处理好社会需求的多样性、多变性与教学工作相对稳定性的关系。
2、突出应用性和针对性
要以适应社会需求为目标，以培养技术应用能力为主线制订专业教学计划。基础理论教学要以应用为目的，以必需、够用为度，以讲清概念，强化应用为教
学重点；专业课教学要加强针对性和实用性。同时，应使学生具备可持续发展能力。
3、加强实践能力培养
制订教学计划要做到理论与实践、知识传授与能力培养相结合，能力培养要贯穿教学全过程，要加强实践教学环节，增加实训、实践的时间和内容，减少演示性和验证性实验，实训课程可单独设置，以便学生掌握从事专业领域实际工作的基本能力和基本技能。
4、从实际出发，办出特色
在制订教学计划时，从本校实际情况出发，积极探索多样化的人才培养模式，努力办出特色，对同一专业，应根据生源情况的不同或就业兴趣不同，制定不同的岗位方向课程，给学生以更大的选择性。
5、增加专升本和职业资格认证内容，满足学生深造和就业需求
针对学生专升本的需求，加强对专升本考试科目的研究，结合课程教学，增设专升本辅导教学内容，对专升本的学生进行指导培训，提高专升本录取率。结合专业教学，增加技能培训和职业资格认证内容，进一步提高学生的就业竞争力。
6、注重素质教育，促进学生全面发展
遵循德、智、体、美全面发展的原则和融入知识传授、能力培养、素质教育有机统一的教学要求，加强我校社会科学、人文艺术方面的课程建设，构建文理渗透、学科交叉融合、德智体有机结合的培养体系。全面提升学生的人文素养和科学素质，努力提高学生的主动学习能力、创新精神、实践能力和社会适应能力。
人才培养方案基本观点？
第一次中讯教育外部关系的规律，以社会需要为参照的标准调整学校的专业设施以及专业的培养目标，培养的规格是人才培养更好地适应经济与社会发展的需要，第二是中旬教育内部关系的规律与专业的目标，培养培养规格为长造极种，调整专业的培养方案，培养的途径使人才培养模式中的主要术更加的协调，提高人才培养的素质
中职人才培养方案是指？
一是从制度上强化劳动教育。将劳动教育纳入职业学校人才培养方案，划定了职业精神、工匠精神、劳模精神等专题教育的最低学时，从制度层面系统谋划劳动教育，确保劳动教育常态化、制度化。
二是加强艺术教育。要求加强艺术类公共基础必修课程建设，强化美育实践体验，丰富职业学校学生的精神世界，以美育人、以美化人、以美培元。
人才培养方案和教学计划有何区别？
“人才培养方案”是近10年来根据教学改革发展的需要在本科教学工作过程中提出来的，是一种把学生的德智体全面发展，知识、能力、素质教育纳入本科教育的全过程的方案（计划），包括第一课堂与第二课堂、课内与课外的统筹安排。
《教学计划》是“培养方案”的重要组成部分，是它的主体，往往指教学进程安排。两者的目的有区别，人才培养方案的目的在于人才培养；教学计划虽然为人才培养服务，但主要目的是教学。
人才培养方案专家论证会流程？
1、会议主持人进行专家及参会单位人员介绍：
2、推举确定专家论证组组长:
3、项目实施单位介绍项日及抽样方案:
4、专家分别审阅方案并填写个人建议或意见
5、到场专家分别提问和讨论并阐述个人观点:
6、专家组组长进行总结归纳并声明方案专家论证结论;
7、项目实施单位对专家论证会进行小结和点评;
8、复印转发专家论证意见表，相关方负责人签字确认。
人才培养方案多少字合适？
800字，国家建设发展需要人才，企业改革创新需要人才，21世纪什么最贵，即人才。人才培养方案：
1、确定某项人才培养的数量群体，他们的基本素质、特长等。
2、制定人才培养的指导计划书。
3、培养这些人才未来所从事的岗位数量多少的评估，要有评估报告。
人才培养方案是实现培养目标的？
人才培养方案是学校实现人才培养目标和基本要求的总体设计和实施方案，是学校组织教学和实现人才培养目标的重要依据。
坚持科学发展观，遵循高等教育发展规律，主动适应经济社会和职业教育发展对人才培养的需求，结合学科专业特点，突出专业特色。坚持以促进学生全面发展为目标，实行学分制，扩大学生的选择权，培养学生自主学习和自我成才的能力。深化教学内容与课程体系改革，强化学科渗透、文理渗透和实践教学环节。夯实基础、拓宽口径、强化应用、突出能力、激励创新，全面提高人才培养质量。
课程标准和人才培养方案的区别？
人才培养方案更大一些，是经过研究制定的培养什么样的人，需要具备哪些能力、知识、素养，培养这样的人才需要上哪些课，分别在哪个学期上。上课需要哪些条件支撑。人才培养方案里包括但不限于若干个课程标准。
课程标准是一门课的培养目标，通过课程学习掌握哪些知识，达到什么样的教学目标。
