养花网教学法有哪两种？
1.讲授法：讲授法是教师通过口头语言向学生传授知识的方法。讲授法包括讲述法、讲解法、讲读法和讲演法。教师运用各种教学方法进行教学时，大多都伴之以讲授法。2.谈论法：谈论法亦叫问答法。它是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。
教学方式有哪些？
讲授法、谈话法、讨论法和读书指导法，还有
演示法和参观法。
教学法八种训练方法？
教学法八种训练法：
1、讲授法——是教师通过简明、生动的口头语言向学生传授知识、发展学生智力的方法。它是通过叙述、描绘、解释、推论来传递信息、传授知识、阐明概念、论证定律和公式，引导学生分析和认识问题。2、讨论法——是在教师的指导下，学生以全班或小组为单位，围绕教材的中心问题，各抒己见，通过讨论或辩论活动，获得知识或巩固知识的一种教学方法。优点在于，由于全体学生都参加活动，可以培养合作精神，激发学生的学习兴趣，提高学生学习的独立性。
3、直观演示法——是教师在课堂上通过展示各种实物、直观教具或进行示范性实验，让学生通过观察获得感性认识的教学方法。是一种辅助性教学方法，要和讲授法、谈话法等教学方法结合使用。
4、练习法——是学生在教师的指导下巩固知识、运用知识、形成技能技巧的方法。在教学中，练习法被各科教学广泛采用。
5、读书指导法——是教师指导学生通过阅读教科书或参考书，以获得知识、巩固知识、培养学生自学能力的一种方法。
6、参观教学法——组织或指导学生到育种试验地进行实地观察、调查、研究和学习，从而获得新知识或巩固已学知识的教学方法。
7、实验法—本课程现场教学在校内外实训基地进行，主要应用于育种试验布局规划、试验设计、作物性状的观察记方法等项目的教学。
8、自主学习法——为了充分拓展学生的视野，培养学生的学习习惯和自主学习能力，锻炼学生的综合素质，通常给学生留思考题或对遇到一些生产问题，让学生利用网络资源自主学习的方式寻找答案，提出解决问题的措施，然后提出讨论评价
高效教学法的八种方法？
1、讲授法。讲授法是教师通过口头语言向学生传授知识的方法。讲授法包括讲述法、讲解法、讲读法和讲演法。教师运用各种教学方法进行教学时，大多都伴之以讲授法。这是当前我国最经常使用的一种教学方法。
2、谈论法。谈论法亦叫问答法。它是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。
3、演示法。演示教学是教师在教学时，把实物或直观教具展示给学生看，或者作示范性的实验，通过实际观察获得感性知识以说明和印证所传授知识的方法。
4、练习法。练习法是学生在教师的指导下，依靠自觉的控制和校正，反复地完成一定动作或活动方式，借以形成技能、技巧或行为习惯的教学方法。
5、读书指导法。读书指导法是教师指导学生通过阅读教科书、参考书以获取知识或巩固知识的方法。
6、课堂讨论法。课堂讨论法是在教师的指导下，针对教材中的基础理论或主要疑难问题，在学生独立思考之后，共同进行讨论、辩论的教学组织形式及教学方法，可以全班进行，也可分大组进行。
7、实验法。实验法是学生在教师的指导下，使用一定的设备和材料，通过控制条件的操作过程，引起实验对象的某些变化，从观察这些现象的变化中获取新知识或验证知识的教学方法。
8、启发法。启发教学可以由一问一答、一讲一练的形式来体现;也可以通过教师的生动讲述使学生产生联想，留下深刻印象而实现。
9、实习法。实习法就是教师根据教学大纲的要求，在校内外组织学生实际的学习操作活动，将书本知识应用于实际的一种教学方法。
六种主要教学法流派？
一、蒙特梭利教学法(Montessori)她强调在没有外部指导的情况下，让孩子发展自己的潜能，即儿童具有自我学习，使自己趋于完美的潜能。
二、瑞吉欧教学法(Reggio)
其最大特色是深信每一个孩子都充满潜能、才华和能力担任自我成长过程的主角，关键在于成人有没有给予机会他们发挥，令他们得到最佳发展。
三、华德福教学法(Waldorf)
它主张按照人的意识发展规律，针对意识成长阶段来设定教学内容，着重“慢活”和“慢学”，比如华德福的学校没有考试和成绩排名，每个年级的学生都在老师的指导下编写自己的教材，配上插画、图表和标本等。
四、夏山学校(Summerhill School)
它的教学理念是，“宁愿学校教出一个快乐的清道夫，也不愿意培养出一个不快乐的学者”，因此主张学生自治、自由选择上课和考试，誉为“最富人性化的快乐学校”。
五、工具主义(Instrumentalism)
他认为学校的目的是通过适应环境来引导孩子摆脱学习困境，这就是为什么应该教孩子们去解决实际的问题，而不是只从书本上教给他们一些抽象的知识。
六、弗雷内教学法(Célestin Freinet)
这是由法国当代著名教育家塞雷斯·弗雷内(Célestin Freinet)提出来的创新教学法，也被称为“现代学校”。这种教学方法旨在发展植根与社会现实的教学法，从而达到学生的解放。
现代教学法有五个都是什么？
1、讲授法
讲授法是教师通过简明、生动的口头语言向学生传授知识、发展学生智力的方法。它是通过叙述、描绘、解释、推论来传递信息、传授知识、阐明概念、论证定律和公式，引导学生分析和认识问题。
2、讨论法
讨论法是在教师的指导下，学生以全班或小组为单位，围绕教材的中心问题，各抒己见，通过讨论或辩论活动，获得知识或巩固知识的一种教学方法。
优点在于，由于全体学生都参加活动，可以培养合作精神，激发学生的学习兴趣，提高学生学习的独立性。一般在高年级学生或成人教学中采用。
3、练习法
练习法是学生在教师的指导下巩固知识、运用知识、形成技能技巧的方法。在教学中，练习法被各科教学广泛采用。
4、读书指导法
读书指导法是教师指导学生通过阅读教科书或参考书，以获得知识、巩固知识、培养学生自学能力的一种方法。
5、任务驱动法
教师给学生布置探究性的学习任务，学生查阅资料，对知识体系进行整理，再选出代表进行讲解，最后由教师进行总结。任务驱动教学法可以以小组为单位进行，也可以以个人为单位组织进行，它要求教师布置任务要具体，其他学生要积极提问，以达到共同学习的目的。
教学法都有哪些方法？
教学法包括教师教的方法和学生学的方法，是教授方法与学生学习方法的统一。常见的教学法有讲授法、谈论法、演示法、练习法、读书指导法、课堂讨论法、实验法等。
十种常见教学方法？
讲授式，经典教学方法。
启发式。
设疑式。
提问式。
多媒体。
学导式。
线上教学。
线上与线下混合教学。
辅导式。
窜讲式。根据教学内容选择合适方法。
