养花网教学相长是什么意思？
教学相长的意思是师生通过教师课堂教学和学生课堂学习，讨论，研讨，共同提高，一起进步。打破了教师课堂教学一言堂，在学生面前绝对权威的现象。利于学生自主学习，自觉学习，研究性学习和合作学习。教学相长是一种课堂教学教学形式，更是一种课堂教学成果。
怎样理解“教学相长”？
教学相长是我国古代教育者从教学实践过程中总结出来的宝贵的教学经验和教学原则，教学相长，指的是在教学过程中，老师的教和学生的学并不是相互对立的，而是相互影响相互促进的一个整体，教学相长，在教学过程中主要可以通过以下两个方面来体现，一个是教师在教学过程中的主导地位，另一个就是在教学过程中心态情绪等的相互影响。
教学相长的含义？
教学相长[ jiào xué xiāng zhǎng ]的含义：教和学两方面互相促进，共同提高。
《礼记·学记》：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰教学相长也。”
原意是说，学的人通过学习知道自己不足，教的人通过教别人知道自己还有难点，然后都再去进一步钻研，所以无论学的人还是教的人都能通过教学过程得到提高。现指教和学两方面互相促进，共同提高。长（zhǎng）：增进，提高。
教学相长原文：剑虽利，不厉不断；材虽美，不学不高。虽有嘉肴，不尝不知其旨；虽有善道，不学不达其功。故学然后知不足，教然后知不究。不足，故自愧而勉；不究，故尽师而熟。由此观之，则教学相长也。
译文：剑刃虽然锐利，不磨就不能斩断他物；人的资质虽然聪颖，不认真学习，就不能提高修养。虽然有美酒佳肴，不亲口品尝，就不能知道它们的味美；虽然有正确的道理，不努力学习，就不能通达它们的功用。
所以说，通过学习，然后才会发现自己的不足；通过传授，然后才知道自己研究不深。发现自己的不足，就会心愧而努力学习，知道自己的研究不深，就会遍天下求师而弄透事理。从这些看来，传授与学习是相互促进的。
怎样理解教学相长？
“教学相长”，意思是教和学互相促进，教别人，也能增长自己的学问。
即使有美味的食物,（如果）不去吃,（就）不会知道它的味道鲜美;即使有极好的道理,如果不去学习,就不会知道它的好处.因此,通过学习之后才能知道自己不足的地方,通过教人之后才知道自己困惑不解的地方.知道自己有不足的地方,然后才能反过来要求自己；知道（自己）困惑不解的地方,然后才能够自强.所以说：教和学是互相促进,共同提高的.
