养花网教育教学研究项目指的是什么？
教育教学研究项目有教育类（教育理论、教育方向、教育方法等）、管理类（教育管理、教学管理、学生管理等）、教学类（教学方法、教学模式、教学效果等）的研究
教育学研究生含金量？
含金量高。
教育学专业是在职研究生报名的热门专业之一，主要招生院校有沈阳师范大学、山西师范大学、江西师范大学、四川师范大学等，课程的学制是2年左右，课程的学费大概在1.4万-3万元之间。教育学在职研究生的含金量比较高，攻读人员完成课程学习后，专业水平不仅可以得到提升，而且可以拓展职场人脉，获得含金量高的证书。
教育教学研究成果指的是什么？
教育教学研究成果指的是！
1.以描述和解释事实为主的教育研 究报告:是关于教育事实的研究报告, 一般采用实证性方法研究而获得.但 教育研究报告也属于广义的教育研究 论文范畴. 教育研究报告的类型:观察研究报告(含观测报告、测量报告)、调查研究 报告、实验研究报告、经验总结研究报 告、政策咨询研究报告、文献分析研究 报告(定性的)、研究综述报告(含文 献综述报告)、内容
2.以逻辑思辨为主的理论研究成果:以理论分析为主要特征的学术论 文为主,也包括学位论文 教育研究中的学术论文是指就某 一教育理论问题或实践问题进行研究、 以单篇论文形式出现的对教育科学研 究成果的文字表述的教育研究成果. 主要特点是学术性.具体表现为:专业性、科学性、创新性.
3.以解决实践操作问题为主的开发应用性成果: (1)计划方案类:教育政策、法规、教育计划等！
什么是是教师开展教育教学研究的切入点？
教学反思是教师开展教育教学研究的切入点。教学反思已经成为教师专业成长的重要手段，它的地位和作用也越来越被广大教师认可。教学反思，概而言之，即教师以自己的教学实践过程为思考对象，对在教学中做出的行动、决策以及由此产生的结果进行审视和分析。
经常观察课堂反思教学有助于提升教师教学实践能力和在工作中开展研究的能力。
如何区分教师是教育教学研究者？
教师是一线教学研究的开拓者，能第一时间发现教学中出现的问题，是教学研究的实践者，学生学习得怎么样，学生掌握知识的情况，老师能掌握第一手资料，从而更好地去研究教学方法，及时调整教学方案，直到适合学生为止。所以说教师是教学研究者。
作为幼儿园教师为什么要进行教育教学研究？
幼儿园教师有必要进行教学研究。
首先，幼儿园教师面向的对象是幼儿园学生，这个人群普遍的特点是年幼无知，因此不可能通过简单的交流活动获取教学成果的反馈。需要专门的教学调研活动，对自己的教学加以调整。
其次，幼儿园是孩子成长的关键阶段，不同地区的风俗习惯不同，教学目标，教学进度等也相应应该进行教学调研后加以调整，以培养出适合社会主义现代化建设的高素质人才的年轻一届后备军。
最后，幼儿园教师普遍学历较低，需要不断从实践中学习，积累经验，才能弥补自己学历上的缺陷，成为社会需要的人才。
教育教学研究成果怎么写？
教师近年来主要教育教学和科研成果怎么写法如下：
先做一个概括，近年来主要的教育教育和研究成果都怎么样，比如说新课程改革对教师的教学行为提出了许多新要求，它要求教师必须尽快地从传统的角色中走出来，成为新课程的研究者、实话者和创造者。
然后分几条列举以下近年来教育教学的转变：
一、转变观念，形成教育科研的良好氛围
二、健全科研机构和制度，建立有效的保证措施
三、结合实际，以本校教学中的最大问题为科研选题的契入点
四、加强学习，培养本校研究教师
五、研究实践与课堂教学、常规教研紧密结合，以课题研究为核心开展系列活动。
最后总结科研成果。
