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做老师的孩子是一种怎样的体验?
优质回答:
我的爸爸是中学老师,妈妈是小学老师,做老师的孩子是一种怎样的体验?唉,你听我说!
小时候
小时候的记忆里很少有父母,大概我早晨起床的时候他们就已经上班了,而下班的时候他们又忙自己工作的缘故吧。
唯有的关于父母的记忆全部采撷如下:
镜头一
妈妈(没有好气):我要去河里洗衣服,你去不去?
我(怯怯的):好,我去。
妈妈端着一盆衣服,来到河边,开始洗衣服,我小心翼翼踩着石头到妈妈对面,也在一块石头边蹲下,妈妈扔给我一个手绢,我就模仿着妈妈的样子,擦肥皂,洗手绢。期间一直无语。
等妈妈洗完衣服,她老人家发话:
“来,过来我给你洗洗脖子。”我待着不动,因为怕疼,妈妈洗脖子好像很暴力很疼。
妈妈又一次喊我过去,我依然没动的时候,妈妈使出了杀手锏:“过不过来?不过来我给你摁水里淹死。”
吓得我呀,信以为真,乖乖把脖子送过去,任她蹂躏
镜头二
我感冒了,妈妈让我吃扑热息痛片,那大白片子,实在咽不下,妈妈就把药片掰成几块,可是我就是咽不下去,药片放进嘴里,喝口水,水是进肚子里了,可是药片依然好好地粘在我的上颚上,只想呕吐。几次三番,妈妈火了,大声训斥。我大声哭。爸爸在外屋装作医生,妈妈配合医生来了要打针了……每次都这样折腾着,最后都是一个人摁着我,把嘴掰开,另一个人把和在水里的药面灌进去,一轮吃药算作结束。
小时候,我和姥姥姥爷相处时间比较多,和他们充满了感情,他们很疼我,总是会说我很乖,我五岁就自己梳头扎辫子,姥姥总是夸我手巧。对于父母,再没有任何记忆,他们好像压根都不是一家人。
上学后
七周岁上学,学校离家步行大约半小时,每天我步行走两个来回,从来没觉得累。妈妈自己骑自行车上下班,和我同路,她从来没有要载我一程的意思,我一般也不会有这样的依赖,但有一个时期,我放学排在队伍里,每次眼巴巴看着妈妈骑着二八的自行车,慢慢悠悠从我身边路过的时候,心里特别盼望妈妈能载我一程,但从来都不敢说出口。那段时期是我的生理期,我还收拾不利索自己的生理期!太难了,但是也过来了。成长中遇到很多困难,但是都是自己扛。
小学二年级,妈妈做我班主任,她让我在学校里喊她“老师”。
一次放学前,她回来说学校要举行朗读比赛,谁想参加放学后就留下来。我也想参加,放学后就没有马上走,大海妈妈看出了我的心思,她走到我身边,很温柔地问我也想参加吗?我说是。妈妈实实在在地告诉我:
“你说话声音小,就不要参加了,你回家吧。”
我当时很害臊,觉的自己脸都红了,觉得很没面子,这是妈妈告诉我不行!在后来的日子里,尽管有时候也被别人称作优秀,但我从来都对此表示怀疑,自卑从此扎根。
做妈妈的学生,我从来没享受过特权,没觉得自己与别人有什么不同。只是放假的时候,小伙伴都不肯来我家找我玩,都说怕老师,也因此跟我始终保持距离。
及至上了中学,和爸爸在一所学校,我的待遇倒是提高了,爸爸经常午饭后也不休息,总是在我走出家门不远,就骑着自行车追上我,载我一程,就算不说话,心里也暖暖的。
和爸爸一起的感觉很舒服,孩童时他骑自行车载我去奶奶家,一路上和我说话,路过大客车,我很好奇里面坐了那么多的人,爸爸告诉我如果跟他们招手,他们也会跟我招手,我不信,也有胆怯,但还是去尝试了,果然看到车里的乘客笑呵呵和我招手,当时特别兴奋,也很开心,觉得陌生人都喜欢我的感觉。
爸爸做语文老师,会把学生作文带回家批阅,晚上,他坐在书桌前批改,我总是乖乖地站在爸爸旁边,申请帮爸爸挑错别字,爸爸也总是愿意和我一起批作文,挑出错别字的感觉很自豪呢。
上中学,因为父亲老师的缘故,倒是得到一些优待,校长告诉我爸说给我这届配最好的老师,我这一届的学生也因此都很优秀,考上高一级学校的人数历史上最多。
善良的父母
父母做老师,都是当地优秀老师,他们尽职尽责,心里只有工作,只有学生,对自己的孩子忽略太多!
妈妈一生要强、节俭、善良、心灵手巧,帮邻居们做很多事情从不图回报,宁肯亏了自己从不肯亏别人,爸爸也是,每年春节义务给乡亲们写春联,自带笔墨,从不肯接受别人的礼物。
如今,操劳一生吃尽苦头的母亲已经没有机会再享受美好的日子了,也借这篇文章表达对她的思念,她那么苦自己,一辈子没过上舒心的日子,希望她在天堂幸福安康,快乐知足!
关注我,紫罗兰依然,一个有温度的老师,致力于传播学校教育、家庭教育的方方面面。
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我的母亲就是一名老师,甚至她还一度当过我的班主任,这种可以说是有切身体验了。拿印象最深的几个事情讲一讲吧。
1.比任何同学都要熟悉学校。学生放学以后,老师是不会马上下班的,还有批改作业和试卷、开大小会议等各种事情忙活。所以那时候我都留在学校做的作业,做完后就和其他几个教师子女满学校疯跑,高低年级教室转了个遍,甚至把角角落落都玩了个遍,可以说对学校比任何同学都要熟悉?。
2.背诵课文非常轻松。我的母亲也是语文老师,而我的成绩还算不错,所以那时候遇到需要背诵课文的作业,我都是离开校园时在母亲的自行车后座上完成,母亲也不用翻书,直接就知道我有没有背错,一大一小都非常轻松。
3.不敢和女同学亲近。母亲就在学校里看着,怎么还敢和女同学玩在一起,这个不用多说了吧
4.享受了少许“特权”。因为就在母亲的学校读书,所以任课老师对我也比较照顾,课后的辅导,升旗仪式的旗手,这些都给我留下了深刻的记忆。当然,那时候学校管理还比较松散,我还经常有新的作业本可以用,同学们非常羡慕。
当然,作为那时候的教师子女,我对自己要求也非常严格,考试时真是卯足了劲,有次考差了甚至哭了鼻子。
感谢提问,让我有了很多美好的回忆。
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老师的孩子和非老师的孩子没有什么大的区别,具体到老师家庭,倒是可以分开来说一说。
(1)老师教中小学
(2)老师教大学
A类:父亲为老师,母亲不是老师。
(3)父亲从事研究工作
(4)父亲不搞研究
A(3)的孩子压力最大,A(1+4)的孩子容易自信,A(2)的孩子有优越感。
B类:母亲为老师,父亲不是老师。
(5)母亲从事科研工作
(6)母亲不搞研究
B(2)的孩子有压迫感,B(5)的孩子最努力,B(1+6)的孩子最忙。
C类:父母都是老师。
C(1)的孩子很用功,C(2+3+5)的孩子最叛逆。
年轻人现在找工作内卷严重,①有的拼命考研究生,提升竞争力;②有的考公务员、事业编制(含教师),求安稳,希望一劳永逸,旱涝保收;③有的攻读博士学位,以学术许身;④有的啥也不考,安心打工或创业,自食其力。我的同事中,①~④类的孩子都有,非老师家庭的孩子也是这样的,并无二致。
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这个问题留着,以后问问我儿子吧!
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我感觉做老师的孩子,尤其是数学语文老师的孩子是个不错的选择,不会了可以随时随地的补课,最重要不用交补课费