养花网网友提问：
当前社会突出的教育问题有哪些？
优质回答：
当前社会最突出的教育问题，是社会对教育要求的提高与教育资源配置低而且不足的问题，随着我国经济的迅猛发展，人民群众经济水平的提高，相应对青少年接受教育追求明显提高，而且教育结构设置的“中考＂50%分流，到低层级的职高，表示为完全不能接受。要求接受高中教育的呼声高涨。
当前，另一个原因是，现在的青少年和以往的青少年有截然不同的区别，以往是一对夫妻一个孩，现在是这一个孩的结合组建家庭，就是爷爷奶奶，老爷老姥姥，爸爸妈妈，六人坚守一个孩子，因此，这种对孩子求学的期望值，伴随经济条件的提高，更是前所未有的高涨。
这就形成了家庭求学与教育结构设置的冲突。据实际情况反应，义务教育九年后，除个别的学生学习差，想读职高外，得有90%以上的学生想继续读高中，这就形成了与“中考”分流过大的激烈矛盾冲突，而且越演越烈。
这是当前教育绕不过去的突出问题，这个问题的存在，导致了幼儿，小学，初中教育乱象丛生。超前学习，补课，外培，校内加码，家庭学习等，己经形成了社会风气，学生伤身，家长钱掏空、辞职陪读，甚至已波及到不能要二胎。
细解百姓对教育的需求没有错，多数家长也不是想望子成龙望女成凤，也就是想读高中，然后能学真正的技术本领，或考大学。
细解“中考”分流，随着我国经济发展，和群众要求，理应分流逐步缩小，以至于取消“中考”把职教设在大学（二年专科，四年本科）才符合教育发展。这也是教育的大势所趋吧？
至于我国逐步崛起，职业技术教育层级必须提高，才能和企业接轨，据网上数字，美国有约三千家职教在大学（二年），颇受欢迎。大学我们是2600多所，美国4300多所，（网数）可见，我们的教育需求与必须随着经济的提高，加大教育投入。
再苦不能苦孩子，家长为孩子学习开始拚命了，希望调整教育结构，逐步拆除“中考”这个弊多利少的症结，让我国的教育走向顺利，走向辉煌！
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1.教师工作步履维艰，不敢履职尽责，唯恐家长闹事。2.教师没有休息权，早起晚归，下班后还有课后服务，回家后还要批作业，接听家长电话。3.在校难以静心研究教学，要干许多与教学无关的上级各类部门摊派的任务。4.职称评聘、考核评优等方面存有不公现象，挫伤教师工作积极性。等等
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既然提问“教育问题有哪些”，那么问题肯定少不了；又限定了“当前”、“社会”、“突出”，那就需要拣重点讲，不能泛泛而论。为此，只说一点：我们的教育目的是否达到了？
教育的本质是培养人。就当前讲，是培养社会主义中国的建设者和接班人。那么，我们不妨粗略地看一条培养人的轨迹：
十月怀胎，一朝分娩，一个小生命在中国的大地上呱呱坠地。他，有中国父母，有中国国籍，有中国的户口，有中国的身份证号码。
六岁了，入幼儿园。期间，有国家统一的儿童防疫，有父母亲人的幸福煎熬。
之后，小学六年、初中三年的义务教育，三年的高中教育，四年的大学教育，三年的研究生教育，最后，国家或父母资助去留学，学有所成。期间，有国家的层层培养，有老师的谆谆教导，有家长的艰辛付出，有个人的辛勤努力。
好了，学有所成，应该做什么了？孝敬父母，报效祖国，接班事业，建设国家。
可他却不回来了。他去孝敬别人的父母了，去报效别的国家了。甚至在国外，大骂父母，诋毁祖国，成为汉奸，帮助敌国打击祖国。
当然，这样的不孝之子占比不大。但是，我们躬身自问：我们辛辛苦苦教育十几年，就是要培养一个不孝之子，培养一个白眼狼吗？这，肯定不是我们教育的初衷啊！
这，恐怕就是“当前社会、突出的、教育问题”吧：政治思想教育的严重缺失。没有了优秀传统文化教育，没有了理直气壮的马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论、爱国主义等等先进的思想教育，没有教学生做人，培养了大批的精致的利己主义者，高分低能者……
随着教育继续的深化改革，相信这些问题会逐步解决的！
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钱！一切为了钱，为了社会地位。
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目前来看，最重要的还是当地的教育主管部门！一旦发生家校事件，学生事件，如果主管部门，不管对错，总是从教师身上，从学校本身去找问题一一像这几天那个学生跳楼，学校不公布视频（不了解整个事情的，经过不做评价）
一一当地教育局这边发公告说学校没有问题，那边居然说学校在＂心理管理方面有不到位＂的地方！这种鸡蛋里挑骨头的恶劣做法，对于社会，家长，学生的导向作用无疑是无比巨大的：不管什么事，只要用心去找教师和学校的问题，就一定能找得到！
教师学校接触那么多的孩子，不可能做的十全十美，总有做的不好的时候，或者不到位的地方，这时候最需要的是主管部门的支持和帮助，而不是成绩抹黑打压！
