养花网网友提问：
孩子六年级英语不及格，语文85左右数学90左右，怎么提升？
优质回答：
根据您的描述，孩子目前成绩，英语偏科严重，但是也很好补习。为什么这么说呢？请看，下面三点。。。。（惊喜+数千名学生经验）
1.小学阶段孩子情况 。语数英，三科的不同特点。
2.快速提高英语方法。
3.优秀，高分，小学学生案例和家长怎么配合。
1，这是根据这么多年的教学经验。小学阶段，各科知识（也就语数英三科），都是从零学起，（全国都一样）不应该出现偏科。
《上图是我国的，英语课程标准》小学阶段，英语学科，国家要求，主要培养孩子两方面能力：1.英语学习兴趣，与自信。2.大概的听说读写英语应用能力。
国家课标的这两个要求太好了。这两个要求并不冲突，反而相辅相成，只有先有了一才会有二。（就像是先有鸡呢，还是先有蛋是先有蛋还是鸡？）只有先有了学习兴趣和自信，那么听说读写自然能力超强，反之，有了一定的听说读写能力。自然有了自信，更有学习的兴趣。这是一个正向的循环，这就是我们为什么说的学习越好的学生学习越好，学习越差就越差，
主要是因为兴趣和自信。。。。。。。
小学英语学不好，主要是因为：兴趣和自信！！
2.怎么快速提升？
为什么说只有兴趣和自信这两个原因呢？对于我们成年人来说，还可以通过，勤能补拙也自律，坚持到底，锲而不舍。来学习英语学习新技能。可是对于小学的孩子呢，他们还是孩子呀，他们哪来的自律？要知道，家长是监护人呢监管不到孩子，甚至还会离家出走，还会走丢呢。所以说，只有有了兴趣和自信才能学好。
怎么培养兴趣呐？？？这是最难的，也是最简单的。秘密是：只要找到一个好老师！！！好老师不仅限于一个活生生的人，不只是说是一个男的老师还是一个优秀女老师，甚至说一本有趣的教材，一个孩子超级喜欢的游戏一个孩子和同学们和家长非常愿意互动的，英文动画片都算。
找到一个好的老师，什么都有了，他可以给我们推荐教材，可以带我们孩子一起做游戏，给我们制定学习计划，你看有一个好的老师就够了。
怎么一个月内，找到好老师呢？重要我的建议是家长带上孩子，拜访十个以上的，有口碑的，优秀英语老师。然后每个老师和孩子聊听试听课，看孩子的状态和老师的风格。我国古代还有孟母三迁呢。这个事儿简直是非常简单的，甚至说上午见一个老师，下午见一个老师。基本上半个月吧，就可以把这个问题解决呀。您同意吗？？？
这里推荐几个大的机构都是非常不错的，像新东方有泡泡少儿，有单独的课程体系，为孩子提升兴趣，很丰富的游戏。学而思有专门的英语。这些英语补习机构不要太多。都是非常专业的。从这么多优秀的课程，优秀的体系，优秀的老师当中肯定能找到一款适合孩子的。
有的老师幽默，
有的老师上课深入浅出，
有的老师上课稳重大气，
有的老师上课旁征博引，
有个老师全部可以做到。总有一款是适合孩子的。
3.孩子已经是六年级了，英语成绩偏差偏弱，可见他在班上知道自己的水平，就不会有太多的自信和学习兴趣呢，那肯定相对同龄人来说不算是最好的。是吗？？？是的
说明以前的方法，在英语学习上是，不合适的。现在应该做的就是赶快行动，找到一个孩子适合的英语老师。才能把兴趣，自信，能力，以及附送的，成绩迅速提上来。
我一直说一句话：有改变才会有进步。
只有孩子有了改变，才会有进步。
还是以前的同学，以前的老师，以前的方法，以前的学习习惯，那你就再急，他也不会有进步。
只有接触新的同学，接触新的老师，学习新的方法，养成新的更好的的学习习惯。进步自然而来，你想不进步都不可能。
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英语我觉得多看课本，把课本的那些对话多读几遍，小学生记忆力不错，读几遍就可以背下来了，另外一个就是要多拼写高频单词。语文的话也是同样道理，还是要以课本的课文为主，另外可以读一些课外的小文章，对提高写作，培养语感有很大的帮助。数学就要靠多做习题，每一节的课后基本都有练习题，能把每道都做完，并且弄懂，可能100分都不是问题。
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谢谢邀请
孩子在小学阶段，学习成绩主要取决于家长和老师的教育引导和自身的努力，其中家长占五分，老师占三分，自己占两分，因为孩子在年幼阶段对学习的认知，兴趣及方法都是懵懵懂懂，全靠师长的引导，而老师只能针对大多数孩子，很难做到对每个孩子因材施教，所以，一个孩子能否养成良好的学习习惯，端正的学习态度，家长应该比老师负的责任更多些。
而根据你儿子现状，家长应该从两方面准备，一是学习计划，二是学习方法。学习计划不是可以什么时候写完作业，而是在快速写完作业情况下，孩子还可以多学些什么，比如六点以前吃完饭写完作业，九点半上床睡觉，那么从六点至九点分成四个阶段，六点至六点四十五学数学，休息十五分钟，之所以先学数学，是因为孩子数学教好，不会对多余课程产生厌烦，七点至七点四十五，学习英语，在休息十五分钟，把英语安排在中间，是因为这个时间段正是孩子学习进入状态最佳时间，学习薄弱环节，有利于事半功倍，八点至八点四十五学习语文，剩余时间刷牙洗脸，甚至可以玩玩手机电脑，然后睡觉。如果没有这么多时间自己学习，那就灵活运用，一天学两科，甚至一天学一科，无论如何，每天家长一定要督促孩子必须要有属于学习自己安排的课程时间。
有了计划，有了执行能力，还要讲究学习方法，你孩子数学成绩很好，但也不能掉以轻心，中高考八九门课程无非分为两大类，文科和理科，而数学是理科基础，拉分空间极大，万万不能掉以轻心，不仅要学好，更要学精，要学好学精，一是要大量做题，甚至背题，二是往前学，什么叫往前学，就是比学校进度快，能力强的，上学期学下学期内容，甚至学下一年内容，不用担心孩子现在学的还没完全弄懂，怎么往下学，数学连贯性不是特别强，实在学不会就先跳过去，等过一段时间在回过头来学就简单了，因为你不一定会在哪个问题里找到另外一种解决方法，就好比一年级加减法没学好，等你上了三年级再去做加减法你是不是觉得容易多了
至于语文和英语，做为两种不同语言，它们之间其实是有一定相同之处的，有时甚至可以说一成俱成，一败俱败，所以可以用相同方法学习，跟数学不同，应该倒着学，什么叫倒着学，就是从最简单的阅读开始，把孩子带到书店图书馆，不管他喜欢看什么都可以，哪怕是漫画书，带拼音的幼儿故事都行，就是培养孩子对阅读的兴趣，别管什么动词名词形容词，更别管什么主谓宾定状补，那是老师的事情，家长只负责给孩子提供阅读条件，文科是一门厚薄积发的课程，累积到一定程度，阅读理解说文写作自然水到渠成。
英语要借鉴语文的学习方法，有不同于语文，以你孩子目前的英语成绩，应该从音标学习，英式音标一共48个，对照汉语拼音，找出相同的音，然后重点练习不同于拼音的音，孩子畏惧英语，很大程度就是和拼音混淆，又不明白怎么不同，越学越乱，索性自暴自弃，所以家长千万要有耐心，跟孩子慢慢磨，一天两个，甚至一天一个，不停地反复地学，不用着急背单词背句子背课文，直到孩子自己看音标就能读单词，读句子，再去背句子背课文什么时态语法，一切问题就迎刃而解。
无论学什么，怎么学，家长都不可以心浮气躁，急于求成，学习永远是一个慢慢熬制的过程。
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如果家里条件只支持义务教育 奉劝和孩子谈谈心 小升初过了才是个人成长的开始 凭一己之力手担30斤行李或白手挣得一周内往返旅费 离这样的自立的社会价值和自由度还差多远 在中国至少要到20岁左右才能办到 所以对比可知 校园内的课业计入生命答卷只占60分以下的 付出90分的努力 培养的是日后成人独当一面的高能 英语课再枯燥 想想以后干翻老欧老美的爽 你还在装智障吗 语文在海量 那是中华文化的载体 以后汉语会成为世界文 你张嘴就错 好意思说话吗 数学就是聪明人把天赋的训练大脑回路的方法传给大众 学习它是为了你的脑力健全
六年级的不大不小的娃娃 可以明理了 知天知地 知道课业 分数 学业 能力的意义
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每天早上起来背30分钟英语单词，其他课没啥要求。
