养花网网友提问：
学校里，什么样的领导能够带出优秀的教师队伍？
优质回答：
好校长是个好心人
最近读了一篇文章，让我感受到了，“一个优秀的校长就是一个优秀的学校，一个好的教师就有一个好的班级”。
我在麻城三中工作三十余年经历了十多任校长，我亲身体验了陈治榜，黄汝授，周尧冠，付太安等可以称得上优秀校长中的杰出代表，他们深受教师，学生，家长的欢迎和敬仰！
文中说，一个管理者素质的高低，办学理念的好环，直接影响他所带的教师团队，这一点我非常赞同。如果领导只知道用行政手段去约束教师，则教师是不会主动工作，只能被动应付。
相反，如果领导对教师能处处以人文关怀，那么教师同样会以感恩的心去报答、去工作。
最后，我认为，一所学校是否办的成功，就如文章所说，就看领导对教育、教学、成绩是如何看待。如果把教育看成教学，教学看做成绩，那么这所学校是没有内涵的学校，不可能长久发展。相反，学校教育的出发点是培养人，从培养人的角度出发，那么这所学校就一定会成功。
其他网友回答
要想跑得快，全凭车头带。
没错，学校校长的素质，直接影响到这支教师队伍的战斗力！凭着我从教多年的观察，好校长应该有如下一些特质:
其一，有思想一一教育是什么？怎么办教育？学校是什么？教师和学生的使命和相互关系如何？如何协调与社会教育、家庭教育的关系？这些问题弄不明白，就是盲人摸象喽！
其二，有情怀一一教育为了谁？为国乎？为家乎？为学生乎？教育是职业还是事业？教育的价值是什么？教育需要奉献吗？校长是学校的校长？教师的校长？学生的校长？学校没有官僚，只有教育本身。想当官，请离开学校！
其三，有担当一一校长是一个好老师吗？校长是大家学习的榜样吗？有问题、有意见、有建议、有困难，校长能采纳、能解决吗？学校有难，校长能挺身而出吗？校长应该是这所学校的巨型保护伞。
至于组织、管理，大同小异，不提也罢！
其他网友回答
在学校里，具有以下特点的校长最能带出优秀的教师队伍。
一、理念超前。领导具有超前思维，勇于创新，大胆开拓，最容易带出优秀的教师。记得多年前，我们学校来了一位年轻校长，他锐意进取，开拓前行，带领一班人一边狠抓教学质量，一边狠抓学校特色，两手抓两手出成果，学校各项活动风生水起，吸引来周边数十里路的家长纷纷将孩子送到这里，老师们也都以成为这所学校的老师而倍感骄傲与自豪。
二、一心为公。心里始终想着学校，以校为家，校荣我荣，校耻我耻，这类校长满脑子都是学校的工作，一心一意为了学校的发展。还是以上面的这位校长为例，有一次他看晚间新闻，得知市绿化委员会将开展赠市树市花公益活动，他二话没说赶紧拨打电话联系相关事宜。后来市绿化委员会向学校赠送了200株银杏树苗和200棵紫金花苗，市绿化委员还派人专门指导。如今这些银杏树已长成碗口粗了，成为学校里的一道靓丽风景，特别是每年秋天，那一树树银杏叶子颇有点“满城尽带黄金甲”的诗情画意。
三、关爱教师。学校的主人不是校长，即使校长是条龙，又能兴起多高的水浪？学校的主人是全校师生，因此精明的校长必须善于发挥、调动每一名教职工的工作热情和积极性，让老师和学生真正成为学校的主人。
四、清正廉洁。现在的学校已不是清水衙门，学校每年进出的账目不少，因此校长一定要廉洁自律，不该拿的一分不拿，不该要的一分不要，千万不能将学校当成自己家的后花园。
以上是我个人的肤浅认识，不知是否令人满意，不当之处敬请谅解。
其他网友回答
当今这样的领导很少见了
