养花网网友提问：
假期延长，孩子在家学习怎么办？
优质回答：
我是橙哥，是一名老师，我来回答您的问题。
这个假期对于家长们很煎熬。孩子们本应是上学的时间，现在却只能在家里上网课。有些孩子上网课时容易走神、打瞌睡、玩手机，怎么办呢？
走神、打瞌睡、玩手机都是开小差的表现。为什么会这样呢？归结起来有如下几个原因：
一是身体太疲劳。
二是对学习提不起兴趣。
三是自律性不强，无法抵制别的诱惑。
如果是太累了，很好解决，多休息就行了，家长也要注意自己每天和孩子一样要早睡，尽量在10点钟以前入睡。
学习的浓厚兴趣来自成功的体验，来自高远的目标
对于小学阶段的孩子来说，学习的兴趣来自自我成长的满足感。听课认真受到老师表扬，作业工整被同学羡慕，甚至老师一个赞许的眼神，父母一抹肯定的微笑，都能让孩子对学习充满兴趣，在进步和成长中孩子会越来越优秀，对学习的浓厚兴趣也就慢慢产生了。
有人说，失败是成功之母，但在学习这件事上，成功才是成功他爸。其实我们成年人也一样，我们辛苦努力的成果被领导认可赞同的话，我们的干劲就十足，相反如果我们熬夜做出的方案，被领导一通很批，虽然我们还会认真去做，但内心却很失落，长此以往对我们的职场伤害非常大。毕淑敏说：“我很重要！”如果孩子都有成功感，都有幸福感，他们往往自信，阳光，对这个世界充满好奇心，学习上也容易有成就感，自然兴趣浓厚。
对于中学阶段的孩子来说，学习的兴趣来自高远的目标。中学生不再像小孩那样容易被调动情绪，为了一朵小红花去认真听课，为了一次表扬而认真书写（虽然老师依然要不吝表扬，努力发现孩子们的闪光点），因为他们的激发点（我们姑且这样说吧，类似于泪点、笑点）高了，必须有能打动他得筹码，他才会付诸努力。
他们的努力与奋斗来自价值观，来自于对自己人生的选择。10个人都无法拉起一个不愿站起来的人，现在有的学校用“辛苦三年，幸福一生”来鞭策孩子，其实作用十分有限。这个时代远不是70后80后的省吃俭用努力学习努力改变命运的时代了。一个人要努力学习，需要从内心真正认同一些价值理念，我要成为怎样的人，我将来要做什么。龙应台的“孩子我要你努力学习，是希望你未来有更多的选择”，之所以广为流传是切中了家长的内心，但孩子未必这样想。一个孩子只有真正意识到自己想要成为什么样的人，才会去努力改变自己。去年我的一个学生从北京回来看我，我问她：“当年我觉得你考北大希望特别大，为什么到高三后却一蹶不振了呢？”她动情地说：“老师，你不知道，我到高三后，根本不愿学习。没有学习的动力，因为我不知道我为何而学。直到大三时，我才明白了，我要什么样的生活。我的灵魂才苏醒了。老师，我希望您能多考虑考虑如何唤醒学生。”您感到震撼吗？我所在的学校早晨五六点班主任和学生就都进入教室学习了，然而只有心灵真正苏醒的人才会全力以赴，才会为自己的未来拼搏。肯为自己未来拼搏的学生，只要走神就会感到自责。
如果说理想是指路明灯，那么自律就是疾驰的车轮。
没有人不想成功，虽然很多人的成功很缥缈，遥不可及；但很多人却不愿付出。学习时开小差，往往是管不住自己。如何培养自律精神呢？
对于小学生，还来得及，从习惯抓起。小学抓习惯，中学学方法，高中求突破。小学阶段的孩子可塑性特别强，对孩子要严要求，学习就是学习，休息就是休息。不能打瞌睡、走神、玩手机。陪伴是最好的教育，孩子写作业我们不玩手机，我们读书。父母是孩子的榜样，孩子是父母最好的镜子。你的陪伴一定会陪出一个学霸！
对于中学生，难度就大多了，需要我们无声的监督、无形的示范。这个阶段的孩子正在青春期，不恰当的管教往往适得其反。
给有青春期孩子的父母的2条建议：
1.一次性明确要求，不是时时唠叨。
对于没有养成好习惯的孩子，不能见一次说一次，见一样说一样。天天唠叨，会导致孩子，明知错误就是不改。
2.努力寻找闪光点，时时表扬，处处表扬。让孩子在愉悦的家庭氛围中生活、学习。
最后我们总结一下：
如何避免孩子看网课走神：
1.让孩子保持充沛的学习精力。
2.让孩子对学习有浓厚的兴趣，听的会，学得懂。
3.让孩子有较强的自律性，管得住自己。
我是橙哥，专注基础教育20年，有数十名学生考入清北名校，如果觉得回答对你有帮助，麻烦点关注，阅读更多关于孩子学习的文章！
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我们首先需要让孩子制作一份适合自己的学习和生活计划，计划原则是劳逸结合，学习运动劳动相结合，在学习上注意文化课程和艺术课程都要兼顾。文化课程可以选择网课，艺术课程可以结合自己的艺术特长在那个方面有所侧重加强练习，我认为孩子自主阅读的习惯尤为重要，一定要规定每天阅读的时间，可以观看一些经典的阅读类的电视节目，例如《诗词大赛》等。体育锻炼，家务劳动，兴趣爱好，手工制作，亲子游戏等等安排都是孩子假期安排可以考虑的。
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父母，抓耳挠腮，不知所措孩子，无忧无虑，疯疯癫癫
想必这是很多家长和孩子目前的状态。
现在很多学校已经陆续开始了网课，最大程度的保证学生们停课不停学。该如何更有效率的度过这一特殊时刻，是我们家长目前考虑的最关键的事情。
该如何高效的在家学习，上课不走神呢？
上课容易走神儿是一个普遍的现象。学校上课尚且如此，更何况是在家里。家长也不要太过苦恼，对于家长自己而言也很难在较长的时间里专心的去做一件事情，但是如果我们去做一个有目的性的工作，就可以心系一处地去做。所以在做一件事情之前，我们要知道做这件事情的目的何在？
第一，课前保证有充足的精力
首先要确保孩子在课前有充足的精力，不能因为犯困这种原因而导致不能认真地学习出现走神现象。
第二，做好课前预习准备工作
通过课前的预习准备，对老师要讲的主要内容有大致的了解，最好能够带着问题去跟老师的进度。孩子带着想法来上课就可以更好地保证上课的效率，也能最大程度的做到全神贯注。
第三，父母的适当陪伴＋合理引导
对于程度相对比较弱的学生而言，有时上课由于跟不上老师的进度，对某一个知识点不理解从而出现走神，以至于越落越多。如果是一对一的网课，父母可以关注孩子的上课状态，出现不理解的时候可以和老师及时沟通。如果是班级网课，有能力的可以在旁边辅助讲解，以助教的形式出现。若孩子出现消极情绪的时候，父母此时应该做的就是合理的引导。
高效的完成老师布置的作业
听完每一次课之后，要让能够高效的完成老师的作业。不会的问题及时和老师沟通，调动孩子的学习积极性。当孩子对学习兴趣越发浓厚的时候，做事情也就会全神贯注了。
只要我们家长能够积极的引导，在做任何事情的时候都要以身作则。相信孩子今后也会逐渐专注起来的！
这就是我的一些想法，希望朋友们可以多多交流，有不足或者不对的观点及时与我沟通，我会补充和完善的，谢谢！
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給小孩固定时间教做作业
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本来过完春节没几天，孩子们就该准备上学了，就将进入紧张的学习了；但是今年新颖冠状病毒的肆虐，使得大中小学开学延迟；教育部已经正式发出通知，延长假期；各省市教育行政部门也都根据当地实际情况作出了延迟开学的通知；什么时候开学，目前还没能确定一个具体的日期，但是有省市已经要求各学校不得早于2月17日24时前开学。可见，学生至少还得在家两周多时间。
面对疫情不外出、不聚集、少走动，自我隔绝，这是最好的切断病毒传播的方法。每个家庭、每个人都要从大局出发，严格响应有关部门的号召。为自己健康，也为他人的安宁。
寒假延长，孩子们的学习耽误不得，家长揪心
寒假延长，孩子们的学习怎么办？困扰着家长们，让家长们有点揪心。
这确是个实际问题。教育部下发通知，停止一切校外培训机构的线下活动，禁止在职教师有偿家教，查处一切违规办学的行为。如此，学生确实无法到任何机构去学习，只能在家自学。
但是，这一学期大家都知道是升学考试的学期，学习任务非常繁重，学习节奏也非常紧张；小升初考试、中考、高考，都不会因为寒假延长而调整；现在因为寒假延长，必将影响正常的学习，影响到孩子的实际分数，这怎能不让家长揪心？
当然孩子可以在家自学，查漏补缺，巩固已学的知识；问题是有多少孩子有这个自觉性？孩子自学的效果如何检测？孩子在学习上遇到了问题如何办？等等，一系列的问题都困扰着家长，加剧着家长的教育焦虑。
苏州经验卓有成效，全国推广度较高
面对孩子们学习的实际问题，各地教育行政部门纷纷推出线上教学活动，让孩子们在家也能获得指导性的学习；武汉已经宣布2月10日正常“开学”开始“线上上课”。在线上学习方面，江苏省苏州市这项工作做得比较早比较完善，到目前为止也做得比较有成效。
苏州市在平时就注重积累各学段各学科的网课，召集各地各校名师录制网络课堂，让全市学生在家就可以平等便捷地享受全市名校名师的免费教学；目前平台已经建设各类视频课程5.7万节，涵盖了小学、初中、高中主要学科的全部章节和知识点。
面对寒假延长，苏州市教育局及时公布了网络课程表，从小学一年级到高三，每天都有详尽的课程设置。线上教学和在校学习并无大的区别。小学平均每天5节课，每节课30分钟；初中平均每天6节课，每节课45分钟；高中从高一到高三，分别设置6-8节课，每节课45分钟。平台账号登录密码由学校统一发放给学生。
教学内容分布也非常合理。2月9日前以复习内容为主，2月10日后以新授内容为主；同时开通了全市名师线上答疑服务，制定了答疑值日表，及时回答学生的疑问。
应该说苏州市教育局这样的安排非常合情合理，大大缓解了家长们的焦虑情绪，也让孩子们在家有事可做。如此强大的网络授课值得各地学习，而不是仅仅为了应付突发状况。现在好多地方已经开始了网络教学。
