网友提问:
女儿快四岁了,幼儿园中班,被说胖,不想去上学,我该怎么处理?
优质回答:
根据你的描述,你女儿快四岁,也就是本来应该是上小班,为什么要跳级到中班呢?
最好还是让宝宝上小班吧,除非孩子上的幼儿园属于那种混龄班。
孩子还小,在自己熟悉的班级里上幼儿园,当然是喜欢的。如果孩子贸然去跳级,只是去学习一两天,相信孩子比较容易接受。但是你却说孩子换班,升到中班了。
试想一下,孩子突然进入了一个陌生的环境,肯定一时半会不适应。中班的孩子本来彼此熟悉,你女儿属于插班,去了对那么多人是陌生的,而中班孩子还说你女儿胖,集体排外,你家孩子有压力,更不想去幼儿园了。
对此,你要怎么做?
首先,询问下老师,为何要升班,孩子的年龄小,应该是小班,能够让孩子在自己熟悉的班级去上学,孩子会适应的。
其次,告诉孩子,别人说她胖,没事,要不在乎别人的说法,好好做自己就行。至于别人爱怎么说就怎么说。
最后,和老师反映下,别的小朋友说你女儿胖,是不文明的,要制止。让老师带领小朋友们,讨论关于被别人各种绰号,让小朋友意识到自己的错误,以后不再笑话别的小朋友。
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刚4岁的孩子被其他同学说胖,不想去上幼儿园了。当妈妈的听完孩子这话,该怎么引导孩子呢?
孩子未必真的懂胖的含义。但很可能别的小伙伴说“胖”时嫌弃的表情,或者接下来疏远她的行为,才是真正刺激到孩子的。
妈妈可以从这三个角度来给孩子帮助:
1.妈妈可以跟孩子说,自己小时候也像她现在这样。
胖乎乎的最可爱。而且,我们还很健康呢。告诉孩子再有人这么说她时,直接说,妈妈说我这样很健康!医生也说我很健康。女儿听妈这么说,就会放下顾虑。而且看见妈妈现在的身材,也相信自己以后是可以瘦下来的。
2.通过帮孩子穿整洁的衣服、按时到校、积极参与幼儿园活动等方式,建立自信。
小朋友在上幼儿园阶段,穿一件新衣服、带一件新玩具,这些外在东西都可以让小朋友更有信心地去上学。如果孩子按时完成作业,积极参加活动,得到了老师的表扬,这也会让她在孩子们中间很受欢迎。
3.教会孩子跟伙伴们相处的技巧。比如,保持微笑,有爱心,主动分享等。
我女儿幼儿园阶段就有一个胖胖的女孩,但因为性格好,总是笑呵呵的,大家都爱跟她玩儿。我女儿说,她不小气,有时不小心碰着她了,她也不会生气。你看,好性格也是孩子交到朋友的秘诀呢。
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这个要认真处理了,否则会伤到孩子的自尊心!我儿子之前幼儿园的班上有个女生也不是非常胖,但是是他们班最胖的,结果全班孩子都不跟她玩!那孩子回家哭的很伤心,但是那个孩子嘴也不好,可能是受家长影响,每次都说谁谁谁的名字很难听,谁谁谁的样子很丑!我个人认为,相由心生,她妈妈跟我是小学同学,为人有些不是很合群
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首先要让孩子学会正视胖这个问题,让孩子明白自己确实是比一般小朋友要胖一点,但是胖并不是什么缺点或者大问题。父母可以找一些具体案例来和宝宝解释,虽然胖,但是一定要健康,只要身体保持健康,稍微有点胖嘟嘟也是很可爱的。你女儿是跳到中班的,那肯定孩子各方面表现都很优秀才会有这样的待遇,如果再有小朋友说你女儿胖,你可以教孩子怼回去:“我胖是胖了一点,但是我很优秀啊,我直接从小班跳到中班了,你们有吗?”或者也可以和老师沟通一下啊,有类似情况再发生时及时告诉老师吗,让老师出面协调。告诉那些小朋友说别人胖是对人非常不尊重和不礼貌的,要学会做一个尊重人懂礼貌的好孩子。孩子和大人不一样,他们说的一些话都是没有恶意的,有时候目的很单纯只是为了引起成人的注意或者是和对方亲近亲近,所以好好沟通应该是没问题的。最后想说一句,实在太胖的话真的会影响健康,适当注意控制体重很重要。
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首先,四岁的孩子自我意识,自尊心开始增强了,这个阶段孩子对于外在的评价很是在意,同时语言理解能力也进步很多,不允许也不可以别人说自己不好,所以当别人无意或者是有意的行为和语言都会很敏感。作为成人我们要了解孩子的这种特点,在平时言行上要注意。保护孩子的自尊心。
其次,试着让孩子接受自己的状态,父母和老师在保证孩子健康的基础上对孩子的饮食进行调整。如果孩子真的是体重超标,已经对孩子的健康造成了影响,我们就要有针对性的给孩子控制饮食了,因为这种伤害也存在于心理层面上。比如,性格上变得孤僻,社会交往受影响,少言寡语等。所以我们要耐心的引导,适当转移孩子的关注点,多多跟孩子沟通,“我们虽然有点胖,但是我们还有很多其他的优点……”此时家长和老师就要私下里默默的调整孩子的饮食,多做运动,能很快的调整过来。以前实习时就遇到过这种情况,这个四岁多的女孩确实体重超标,在班里很安静不太合群,因为他能感受到自己与他人不一样,而且在一些体育活动中孩子动作不灵活,所以很多同学都会说是因为他胖,孩子难免会受影响。但是班级老师处理的特别好,了解了这位孩子的情况和变化以后,老师会及时跟班级孩子们沟通,不能随意说别人,要尊重每一个孩子的表现,而且对这位女孩子多在班级里鼓励和表扬,孩子慢慢调整了这种心理。跟班级孩子相处的特别融洽。在平时进餐时,家长和老师也会沟通好,做到合理饮食。
如果不是胖的问题,只是孩子们的无意表述,那我们就要及时的跟孩子沟通,“他们说着玩的,我们不胖,因为我们力气大,所以他们才说我们胖,如果下次再说胖,你可以帮他们纠正一下啊”,及时正确的介入和引导能够解决问题。
最后,多与老师沟通,让老师帮忙处理。老师在孩子心目中的角色特别重要,出现问题,让老师及时处理,可能要比家长见效的多。