养花网网友提问：
怎么让孩子爱上数学，能否支招？初中女孩严重偏科？
优质回答：
孩子不爱数学，主要原因是不会做题，产生了恐惧感和厌烦感。
人脑先天各有侧重，有的对文字语言敏感，有的对数字图形喜欢。但是人主要是靠后天的学习培养，经过家庭幼儿园启蒙，经过小学中学按步就班地学习，只要方法得当努力用功，都可以达到较全面发展。数学也是这样，关键是要学会思考。通过听讲、看书、练习，会做简单的题目，逐渐由浅入深，慢慢提高。随着信心的增强，兴趣就来了。
数学的内容包括两个方面，一个是数量关系，一个是空间图形。什么叫数量关系？就是把数量之间的加减乘除乘方开方等运算付入实际内容，通俗讲就是解应用题。比如小学的算术题或一元一次方程应用题都知道解题步骤。一个重要信息是需要和实际相结合，然后弄清已知是什么未知是什么，可建立什么等量关系(或不等量关系)，这就是思考思维的过程。不论多复杂的问题都是一理，以小见大。
空间图形包括平面图形和立体图形。现在初中学的就是研究平面图形，即平面几何，如平行四边形三角形等。这更要和实际相结合，然后依靠定义定理公式解决图形元素之间的位置关系或数量关系。
所以学数学必须要动手动脑和实际相结合。首先不要有畏难情绪，要努力做到以下几点：
1，上课认真听讲，要认真理解领会老师的讲解内容。
2，下课后不急于做题，要认真看书，特别是理解例题。
3，独立完成作业，由易到难，不会时反复看书看例题，直到攻克为止。一定要靠自己会开头！只有靠自己做对题目，才会体会到幸福。
4，要经常复习翻看新内容牵址到的旧知识，认真做到融会贯通。
5，不管老师布置多少作业，首先把课本上的题做会。如果真正把课本上的题都会了，你就成功了80%，现在的问题是我国基础教育内容偏难偏重，严重影响了学生的学习积极性。所以尽量做到各科基本平衡，然后发挥强项努力向前。
会当凌绝顶，一览众山小。当你苦思冥想不懈攀登后，你的思维见地逐渐成熟，回过头再看原来学过的内容，你将又有深一层次的理解，这就是知识积累的力量。
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如何让孩子爱上数学，能否支招，初中女生严重偏科？
初中数学不同于小学数学。
小学数学以计算为主，初中数学增加难度，除了学会计算之外，数学开始变得复杂与体系化，初中要求学生理解熟记基本知识和基础概念，“数与运算”、“方程与代数”、“图形与几何”、“函数与分析”、“数据处理与概率统计”，特别是理解概念的形成过程，知识之间的联系，考察学生的数学整体知识体系，不少学生在这个阶段开始对数学惧怕，失去学习兴趣。
家长在生活和游戏中培养孩子爱学数学。
家长和孩子在一起做一些益智游戏，趣味数学，日常生活中中需要用的的数学知识，能启发孩子对数学的兴趣，将数学与他的日常联系起来，联系实际让孩子去发现生活中的数学，引导孩子理解抽象的数学，教孩子理解数学的实际意义，并学会运用数学。把数学知识生活化、游戏化、儿童化，最重要的是趣味化，培养孩子数学思维，让孩子爱上数学。用孩子听得懂的语言，感兴趣的主题和游戏，从具体到抽象，真正培养孩子的数学思维。
培养孩子的数学思维能力。
思维是一个过程，是从学生经验中积累起来，这个过程要通过语言来完成，训练学生数学语言表达能力，面对数学题目，学会分析，滤清思路，怎么想的，把思考过程说出来，而且要说得正确、有条理，家长和老师应多给孩子提供可以开展活动和游戏活动的材料和场景，让学生学习做事，学生在做事中积累经验，同时所做的事情也会发过来刺激学生，学生通过做事和事情的反馈，将思维和有意识的将事物联系起来，达到培养学生思维能力。
树立学习数学的信心。
自信心是学习数学的保障，家长不要过分关注孩子的数学成绩，你的过分关注给孩子一种心里暗示，数学难学，家长淡化对学习数学的热情，让学生学习数学从简单做起，通过简单的练习感知到只要自己努力数学自己可以学好。
养成良好的数学思考问题方法。
学习数学除了掌握概念，基础知识，基本运算之外，学会反思，从解题过程中寻找规律，例如，分析数量关系，找出题中已知条件和未知问题，并建立它们之间的联系，利用已知条件求出未知，一题多解，一题多变（一道问题多种变化形式，即一道题变化成多种不同的题型），一图多画，一题多问，敢于质疑。
学习是一个长期积累的过程，也是积极思维的过程，在这个过程中我们要享受做完每道题的快乐，在快乐中培养兴趣，在兴趣中学好数学。@头条教育 @今日头条 @头条号 @微头条 @问答
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数学相对于初中女生而言，有时时比较枯燥和无聊死了。但是，数学学科是非常好的培养思维的学科。如何把相对枯燥的数学变成生动的了，需要比较用心体会生活。
比如，把生活的事情变成日常学习的内容，和家里人做一些数学思维提，和同学进行一下数学的学习比赛，增加学习的趣味性。
同时，很多事情，特别是数学学习，到了稍微高级一点的知识后，都是比较枯燥的。我们需要做好心理准备，学习本来就是相对枯燥的事，不要想着多轻松。但是枯燥并不是意味着辛苦，我们转化心态，可以享受它。
