养花网网友提问：
学校都是怎么选拔中层干部的？
优质回答：
学校中层干部选拔，是学校能否健康持续发展的关键，一是保证学校办学理念在具体工作中加以落实，二是为学校培养后备干部，三是体现学校的用人和评价机制，激发教师潜力和积极性，形成良好风气。
在实际工作中，因为中层干部暂时对校级干部不构成职位升迁的竞争威胁，所以，选拔中层干部还是会侧重能力突出、人品较好的人才，这样校级干部的工作指令才会很好的落实，基于这种考虑，你觉得校长会选拔那种靠拉关系而能力和人品不怎么样的人做中层干部吗？当然不排除个别昏庸校长的任人唯亲的选拔方式。
中层干部的选拔一般有申请报名、竞争答辩、民主推荐、组织考察、校长任命、上级备案等程序，严格按程序办事而选拔出来的干部才有群众基础和权威性，才能在今后的工作中较好地完成工作任务。
校长有办学自主权，校长完全可以直接认命中层干部，这是符合规定的，但最好是经过规范程序选拔，这样更有利于今后工作。
中层干部的选拔是一项严肃的工作，尤其是学校中层干部的选拔，绝不能用关系代替选拔干部的标准。
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学校提拔男干部和女干部的潜规则是不一样的。
选拔男干部：
同样的能力比礼金，同样的礼金比能力。
选拔女干部：
同样的容貌比主动，同样的主动比容貌。
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对于这个问题，我觉得不同的学校可能选拔的方式不太一样!可是，由于中层干部是校长直接任职的，所以在中小学，中层干部的选拔往往有这么些方式：
第一，这个人与校长有千丝万缕的关系！要么是一个村子上的人，要么是亲戚，要么是师生，要么是同学！
第二，这个人与某领导有着千丝万缕的关系！这个人是某乡镇领导或者是县市领导的某位亲戚或者是亲人。
第三，这个人比较横！也就是常说的地头蛇之类的人，在学校里有名的刺头，校长一般是不轻易惹的人，惹不起就重用！
第四，这个人一门心思地想做领导，为了这个目的经常的挑校长的问题，向上级部门来反应问题，当然这都是偷偷进行的，可校长其实心里清楚是谁，所以安排到中层以示安抚！
第五，这个人能说会道，投机取巧，善于专营！通过给校长送礼的方式获得某个职位！
第六，因为教学成绩优秀，管理能力出众！这样的例子不能说没有，可绝对是少之又少！极为罕见！因为作为校长，他本身就不想让能力强的人走到他身边去，因为对他是个威胁！
在很多的其他单位，往往是能者上庸者下，可在学校则不然，学校里你教学成绩越好、管理班级越是优异，越是踏实肯干的教师，他们永远工作在第一线！反而，那些教学成绩一塌糊涂，管理班级是带一个班乱一个班，可这样的人却会因为以上的某个原因脱离一线，从而走上领导岗位！
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选拔学校中层干部，各地的做法应该不一样吧？一般以县的规定为遵循。不同时期（不同一把手）的做法又有不同。
本人在县直学校任教，十余年经历五位教育局长，其一人一样做法。
第二任局长时，又县局直接任命。
第二任局长时，定了个人事制度改革方案，竞聘上岗。校长竞聘还算有点竞争力，因为全员清零再竞岗；中层干部基本就是一个形式，不清楚补缺与新提拔的怎么操作。
第三任局长时，又是有县局直接任命，也没有作废原方案。
第四任局长时，又是对校长进行竞聘，只是补缺，没有全员。中层干部就不清楚了。任期比较短，可能六位校长竞岗之后，没有来得及启动。
第四任刚上任不久，也是采取直接任命校长的方式，中层干部还不清楚会怎么做。
中间的两任局长，一个相同的做法就是要先民主测评。第三任局长时是假惺惺地来个“民主推荐”，没来由地让老师（或代表）直接推荐，结果也没当场公布结果，也不知要有多少票数才能通过。反正是推荐的人选是高度集中的，真个是“劲往一处使”，“票往一人投。”
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中层干部和班主任拿的一样多，有人做不错了。
