小学二年级数学下册电子课本(小学二年级数学下册思维导图)

小学二年级下学期的数学,家长应当如何辅导?

优质回答

首先要教育孩子自主独立的去学习,可以规划时间,先从课本出发,熟悉掌握课本例题知识点,然后适量的做一些习题巩固。如果孩子遇到什么问题,要引导孩子自己去寻找解决办法,锻炼孩子解决问题的思维。课后之余,可以找一些趣味智力游戏,或者一些可以开动脑筋的数学问题,来启迪开发孩子的智力天赋。

小学二年级下册数学题,帮忙解答一下?

优质回答

题主感到棘手,是因为把题意理会错了!原题的不许重复是指每个竖式而不是三个竖式!因为九个数码十个空格,根据抽屉原理,至少有两个是重复的呢。想明白这点,就不难了吧。

为什么辅导二年级孩子小学数学,讲几十遍做题还是错了?

优质回答

简言之,原因有以下几个方面:

(1)方法是否对头。方法不对,搞得孩子晕头转向,孩子越听越糊涂。

(2)孩子是否真的在听。如果孩子没有听,你打雷也没有用。

(3)孩子对数学一点兴趣也没有。如果孩子对数学一点兴趣也没有,你再讲几十遍是做无用功。

(4)基础很薄弱。如果是基础特差,孩子根本就听不懂,你再讲多少遍也是再做无用功。

估计你的方法不对,

谁有快速学习小学二年级数学除法的教程呢?

优质回答

你可以用微信关注一个公众号:河南省教育厅,点击在线学习,进入名师课堂,然后可以选择孩子的年级,选择自己想听的课程。不过那个课程的版本好像是苏教版的。

小学二年级数学成绩如何提升?

优质回答

最难的是不及格到80分和95分到100分的提升,你要问我这个问题,那最有效的就是分析卷子,这样才能针对性找到自己孩子的问题。我是王老师,专注于小学数学!没什么万能钥匙,好学生提高5分和差生提高20分难度是一样的。提高成绩的过程就等同于解决弱项问题的过程,在深层次的主动策略是如何让孩子主动学习,提高学习的兴趣和信心。其实就是态度、方法、目标的三个维度的提高。往往现实中,家长只关注分数~问题的结果,而不是制定提升计划和深层次来引导改变。临近期末,查漏补缺,行动起来,把最容易出错的题型集中专项练习,提高5~10分为小目标!加油!可根据下面老师提供的全册知识点来检查下,再进行单元的专项练习,总结完了,再重新做新试卷。

二年级上册知识点汇总

私信:二年级,可获取电子档

欢迎关注王老师头条号及问答

学习更多好玩有趣的数学干货知识

我家也在上二年级,略有些体会。

二年级下学期,三位数加减三位数,我家那个,之前也是,计算得数老出错,应用题也一样,明明算式写对了,后面的结果得数错了,扣分。

你猜怎么回事,我发现他图省事,从来都是口算,不在纸上验算。不知道你家小朋友是不是也是,做计算题光口算。

三位数口算中,要么是忘了借(进)一位,就是没进(退)一位,要么就是算着算着偏了,个位加十位,十位加百位去了。

如果跟我家情况类似,那就每天拿出十分钟,训练他做计算题。(多少道你自己定,不要太多,也不要太少,每天都是一定量,一定的时间点做)一定还要告诉他,除了口算题其它计算题一律验算,这时候没有养成验算的习惯,随着以后学多位数,他也是不会验算的。

然后每天他写完让他自己检查完,你再检查,出现多少错题,你每天记在本子上,只记错题数,孩子的自尊心很强的,不用你多说什么,他懂得,明天他的出错率一定少于昨天。一天比一天好转,起先不要太在意,只要他的错题数比前一天,少就可以,哪怕少一道题,也是有进步的,表扬表扬他。如果错的多,也不要说,打骂他,他那样会越来越不想做。

试试吧,我家就是这样走过来的,效果还不错。记住一定要坚持,别俩天打鱼三天晒网的,那样是没效果的。

我是苏菲娅,俩娃的麻麻。

以上就是小编关于小学二年级数学下册电子课本的分享,希望对你有用。

版权声明