养花网一、如何写朝花夕拾读后感600字？
《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，此文集作为“回忆的记事”，多从侧面反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。
《朝花?拾》讲述的是鲁迅先??时候的事情，?叫做旧事重提。原本应该是天真烂漫，快乐?忧的童年，却被笼罩上?层封建腐败的?息，是对童年的温暖回忆的描写。《朝花夕拾》十分耐人寻味，文笔深沉隽永。它反映着封建社会的种种陋习：有写人吃血馒头，吃人肉。人们迷信，古板，缠足，互相欺诈等等都受到了鲁迅强烈的批判，也让我不由得为那些人们感到悲哀。
其文体基本上是散文与杂感的结合，最典型的是《五猖会》、《无常》、《父亲的病》、《琐记》。每篇散文背后都有一个深刻的道理，例如第一章《狗．猫．鼠》：这篇文章取了“猫”这样一个类型，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。《二十四孝图》重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了旧中国儿童的可怜的悲惨处境。我认为鲁迅先生擅长用“兴”这一手法。就是作者在批判、讽刺封建旧制度、旧道德时，多用反讽手法，又称“双关”。散文是最难写的了，应为要做到“形散神不散”非常难，所以我十分敬鲁迅先生。
我觉得《朝花夕拾》真的是一本好书。我们从中汲取智慧，启迪思想，获得丰富的人生体验，提高文学素养。
二、朝花夕拾每章的好词好句
朝花夕拾每章的好词好句
《朝花夕拾》是一本由鲁迅先生所著的散文集，共收录了二十七篇散文，每一篇都有其独特的魅力。鲁迅先生以其深刻的洞察力和独特的文学才华，将社会现实与个人情感相结合，深刻地揭示了那个时代的人们心灵的裂痕。
第一篇：狗
鲁迅先生在这篇散文中以一只流浪狗为主题，通过对狗的描写，抒发了他对社会不公和人性的思考。他用了许多好词好句来形容这只狗，比如“双眼似两颗水晶”、“毛发乱蓬蓬的”、“身上似乎有一股狐臭”的形容，使得读者对这只可怜的狗产生了强烈的同情之情。
第二篇：鸭的天鹅绒般的羽毛
这篇散文以鸭的羽毛为主题，通过对羽毛的细致描写，表达了鲁迅先生对生活琐碎之中寻找美的态度。他在文章中运用了“天鹅绒般的羽毛”、“柔软如镶满了金属纽扣般的毛毛”等好词好句，生动地描绘了鸭身上羽毛的柔软和光泽，令人为之动容。
第三篇：大杂院里的梨树
这篇散文描写了大杂院里的一棵梨树，通过对梨树的描绘，展现了鲁迅先生对现实的讽刺和对人性的思考。他运用了“枝条终年发黄”、“一丛楛绿”等生动的词语，表达了梨树在恶劣环境中的顽强生命力，寓意着人类在压迫下仍能战胜困难。
第四篇：春
这篇散文以春天为主题，通过对春天的描写，表达了鲁迅先生对美好生活的向往和对社会现实的批判。他用了很多形象生动的词语，如“茅檐下的流水相映”、“只等阳关普照，便开得热闹无比”等，使得读者对春天充满了美好的期待。
第五篇：秧苗
这篇散文描写了一片田野中的秧苗，通过对秧苗的描绘，表达了鲁迅先生对农民的同情和对社会现象的观察。他运用了“泥土里的碧绿，长成一片汪洋大海”、“像是移动的绿浪”等形容词，生动地表现了秧苗的生机盎然和农民的辛勤劳动。
第六篇：记忆
这篇散文以记忆为主题，通过回忆童年的点点滴滴，让读者感受到时间的流逝和生活的变迁。鲁迅先生运用了很多感人肺腑的词句，如“那时候，大家都住在一位地主家里，暂且叫他作捏鼻子吧”，让人不由自主地回想起自己的童年时光。
第七篇：故乡
这篇散文以故乡为主题，通过对故乡的描写，表达了鲁迅先生对故土深深的思念和对人生的思考。他运用了一系列形象生动的词句，如“老婆婆早上背上很多灌不满的水桶去挑水”、“被这种制度剥夺了大多数人的正常发育”等，生动地描绘了故乡的人民和社会的现实。
第八篇：小学的操场
这篇散文以小学操场为主题，通过对操场的描写，展示了鲁迅先生对教育现状的批判和对童年的怀念。他运用了“操场是个不仅险恶而且痛苦的地方”、“用粗野的东西强加于我”等有力的词句，传递了他对教育严苛和暴力的反思。
三、朝花夕拾概括每章？
《朝花夕拾》共收入10篇作品。包括：对猫的厌恶和仇恨的《狗.猫.鼠》；怀念长妈妈的《阿长与》；批判封建孝道观念的《二十四孝图》；表现封建家长制阴影的 《五猖会》；描绘迷信传说中的勾魂使者《无常》；写塾师寿镜吾的《从百草园到三味书屋》；揭露庸医误人的《父亲的病》；描写一个心术不正，令人憎恶的衍太太形象的《琐记》；最使鲁迅感激的日本老师《藤野先生》；潦倒一生的同乡好友《范爱农》。
四、朝花夕拾每章读后感50字，急啊？
《从百草园到三味书屋》朝花夕拾第六章读后感揭示了儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾，表达了让儿童接受教育的同时，也应该让儿童健康活泼地成长的合理要求。
五、朝花夕拾的读后感600字
《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部散文集，记录了作者童年时的种种趣事和社会的黑暗面，引起了广泛的反思和讨论。
读后感
作为一部经典的散文集，《朝花夕拾》不仅展现了鲁迅先生的敏锐洞察和独特的笔触，更让人对那个时代的社会风貌有了更深刻的理解。
在作者的描写下，读者们仿佛能够穿越时空，亲身体验鲁迅先生童年时的点滴。他用生动细腻的笔触勾勒出了小时候的街巷、人物和风景。不论是在闹市的小巷弄堂，还是在农村的小山村，作者都通过自己的亲身经历，将那个时代的人文风情展现得淋漓尽致。他那种对细节的敏感和对情感的表达让读者感到仿佛身临其境，与作者一同成长，一同面对生活中的挑战。
《朝花夕拾》着重揭示了当时社会的黑暗面。无论是鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》中对于封建思想的批判，还是他在《阿Q正传》中对于社会地位的讽刺，他都以犀利而且痛苦的方式揭示了那个时代存在的问题和不公。通过他对于时代背景的刻画，读者们可以更加清晰地了解那个时代的社会现实，思考历史的进程和人性的扭曲。
同时，在我个人的阅读体验中，我也深刻体会到了鲁迅先生对于人性的关切和对于英雄主义的怀旧。在《故乡》和《风波》两篇文章中，他表达了对于旧时代的怀念和对于英雄人物的推崇。他通过对于故乡的描写和对于自己亲友的回忆，唤起了人们对于乡愁的思考和对于家园的热爱。同时，他也表达了对于人性的担忧和对于社会的期许，以此激发人们不断追求真理和进步的动力。
最后，《朝花夕拾》对于我个人的影响是深远而持久的。通过阅读这本散文集，我不仅对鲁迅先生的才华和思想有了更深刻的认识，也对那个时代的社会历史有了更全面的了解。同时，它也激发了我对于文学艺术的热爱和对于社会问题的关注。鲁迅先生用他的文字唤起了读者的思考，并且在批判中带给人们希望和力量。我相信，只有通过积极地思辨和行动，我们才能够改变现实，迎接更美好的未来。
作为一本经典的散文集，《朝花夕拾》以其独特的视角和深邃的思考引起了读者们的广泛共鸣。通过揭示社会的黑暗和表达对于人性的担忧，鲁迅先生让我们在感叹和反思中学会勇敢和进步。相信这本书会继续激发更多的思考和探索，引导我们走向更加美好的未来。
六、朝花夕拾每章主要内容？
1、《狗?猫?鼠》——在这篇文章里,鲁迅先生清算猫的罪行：第一,猫对自己捉到的猎物,总是尽情玩弄够了,才吃下去；第二,它与狮虎同族,却天生一副媚态；第三,它老在配合时嗥叫,令人心烦；第四,它吃了我小时候心爱的一只小隐鼠.虽然后来证实并非猫所害,但我对猫是不会产生好感的,何况它后来确实吃了小兔子!这篇文章取了“猫”这样一个类型,尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人.
2、《阿长与〈山海经〉》——阿长是鲁迅小时候的保姆.记述儿时与阿长相处的情景,描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情,充满了尊敬和感激.文章用深情的语言,表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念.
3、、《二十四孝图》——所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书,配有图画,主要目的是宣扬封建的孝道.鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手,重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感,形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷.
4、《五猖会》——五猖会是一个迎神赛会,在童年的我的心目中是一个节日.记述儿时盼望观看迎神赛会的急切,兴奋的心情,和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受.指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残.
5、《无常》——无常是个具有人情味的鬼,去勾魂的时候,看到母亲哭死去的儿子那么悲伤,决定放儿子“还阳半刻”,结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒.文章在回忆无常的时候,时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺,虚幻的无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的安慰.
6、《从百草园到三味书屋》——描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活,揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书橱教育的尖锐矛盾,表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求.
7、《父亲的病》——父亲被庸医治死,一直是埋在鲁迅心中的痛苦.文章重点回忆儿时为父亲延医治病的情景,描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现,揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质.
8、《琐记》——鲁迅在这篇文章里主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程.作品描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难,批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”.作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对,如饥如渴地阅读《天演论》的情景,表现出探求真理的强烈欲望.
9、《藤野先生》——记录作者在日本留学时期的学习生活,叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过.作者突出地记述了日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格,表达了对藤野先生深情的怀念.
10、《范爱农》——追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段,描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命,辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇,表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念.
七、《傅雷家书》每章读后感是什么？
你是不是要交作业？
还是自己读，然后就算只说一两句也是有收获的
八、格列佛游记每章读后感
《格列佛游记》是由英国文学大师乔纳森·斯威夫特创作的一部独特的冒险小说。这部小说以幽默、讽刺和批判的方式，揭示了人性的阴暗面和社会的种种问题。每章的读后感都呈现出不同的主题和观点，让读者在忍俊不禁中反思人类的行为和价值观。
第一章：解剖小人
《格列佛游记》以主人公格列佛的视角展开，他做了一次意外旅行，探索了一个奇妙的世界。第一章中，格列佛到达了小人国，发现这个国家的人民身材矮小，只有十五公分高。斯威夫特通过小人国的描写，对人类对身体的过分关注和外貌偏见进行了讽刺。读完这一章，我深感斯威夫特对社会现象的敏锐观察和尖锐批判。
第二章：食人族
第二章中，格列佛来到了一个被巨人统治的国家。斯威夫特以食人族的形象，暗示了人们的贪婪和剥削行为。这一章节引发了我对人类欲望的思考。人类的贪婪和自私是否会导致社会的不公和矛盾？斯威夫特通过食人族的形象让读者深思，值得我们反思人类的本性和行为准则。
第三章：反乌托邦之旅
第三章中，格列佛来到了一个完美主义的国家——云端岛。然而，这个国家却存在着严重的社会问题，例如腐败、偏见和虚伪。斯威夫特通过云端岛的描写，讽刺了人类对完美的追求和不切实际的幻想。这一章节引发了我对乌托邦的思考，人类是否能够实现完美的社会？通过对云端岛的批判，斯威夫特提醒我们要保持理性和清醒地看待社会问题。
第四章：畸变的现实
第四章中，格列佛进入了一个充满畸变的国家——颠倒国。在这个国家中，一切都是相反的，善恶、美丑、真假等等。斯威夫特通过颠倒国的描写，讽刺了人们对事实的曲解和对虚假的盲从。这一章节引发了我对现实的思考，我们是否能够真正认识到事物的本质？通过对颠倒国的批判，斯威夫特敦促读者要保持独立思考，对虚假和谎言保持警惕。
第五章：理性的乌托邦
第五章中，格列佛参观了一个由智者和科学家组成的国家——鼠人国。在鼠人国，一切都是以理性和科学为导向的。斯威夫特通过对鼠人国的描写，探讨了理性和科学在社会中的重要性。这一章节引发了我对理性与情感的思考，我们是否能够在理性的基础上保持人性的温情？通过对鼠人国的描述，斯威夫特给予我们对于科学和理性的思考，以及对于人类情感的重要性认识。
每一章的读后感都给人留下深刻的印象。斯威夫特以幽默的方式，通过格列佛的冒险旅程，巧妙地揭示了人类的弱点、社会的问题以及人类对于现实的认知。《格列佛游记》不仅是一部冒险小说，更是对社会现象的刻画和对人性的思考。读者在享受故事的同时，也会被引发深思，对人类行为和社会问题有更加清晰的认识。
九、朝花夕拾读后感怎么写?
写答案的时候我发现一个问题：我们对名家文本的阅读，或说写读后感这件事，其实是存在阶段性的，每个阶段有不同的目的和任务。
比方说你在基础教育教育阶段，你如果提出读后感怎么写，那么大概率是老师让你看的某本书，你没有写读后感的动力，也没有思考过：不仅仅是这本书，其他书，不同类型的书，应该怎么写读后感，或者为什么要写读后感这种问题。
我在大学里上外国文学课的时候，老师也让我们做摘抄、写读后感的。你一定会问：大学生不应该写小论文吗？那我反问：写论文和写读后感有什么区别？它们是完全两码事情吗？想想其实不是这样。复杂度不同而已，本质上是一样的：面对别人的文本，提出自己的问题/感想，尝试成体系地解决/表述。
那我念了其他专业的朋友们是如何处理这些文本呢？高光一下，在微信读书或者豆瓣上写个书评，已经算是很有意识对读书这件事进行练习的人了。在这个阶段，读书的人呢，摆脱了老师的指导、强制的要求，看什么、写什么都是自己的选择；不读书的人呢，也不会被指摘。
以上，对名家文本的阅读，整体上有着什么样的特点和趋势呢？
- 不同阶段的复杂度不同。不是说教育阶段越到后面，就越复杂的——复杂度最低的读后感，也能写，只是比基础教育阶段的人熟练度更高。
- 离开基础教育阶段之后，阅读的选择越发以自我为中心，读后感呈现的样貌也越来越多元。
上面提到熟练度。无他，唯手熟尔。但这不是全部。
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也许你会觉得，写读后感和写论文相比，对多数大学生而言基本不构成问题。想一想，果真如此吗？
以我们专业为例，本硕博到最后写学位论文，问得最多一个问题是：我该选什么题目？不管老师什么领域，圈了什么范围，这始终是我听到的最多的疑问。我们这些人，读了这么多书，做了这么多笔记，为什么还会有这样的疑惑？
基本功没打好，没有理解复杂度低的任务中可以练习的点——换言之，我们可能从来没有意识到，比写一篇让师长满意的读后感之外，更重要的事情。
@tbc
十、名人传每章读后感
名人传每章读后感
名人传是人们了解历史和文化的重要途径之一。读每一章的传记都能带给我们新的见解和启示。在这篇博客文章中，我将分享我对名人传每章的读后感。让我们一起来探索这些传记中的故事吧。
第一章：名人的背景和起源
第一章通常会介绍名人的背景和起源。这一章节可以帮助我们了解名人成长的环境和背景，以及对他们未来影响深远的重要事件。我对这一章的读后感是，名人的背景和起源对于我们了解他们的思想和行为起着重要作用。在这一章中，我了解到许多名人都经历了困难和挑战，但他们坚持不懈，最终取得了成功。
第二章：名人的成就和贡献
第二章中通常会介绍名人的成就和贡献。这一章节讲述了名人在他们所从事的领域中取得的突出成就，以及他们对社会、艺术或科学做出的重大贡献。我的读后感是，这些名人的成就激励着后人努力追求自己的梦想和目标。他们通过他们的努力和奉献改变了世界，给我们带来了希望和启示。
第三章：名人的困境和挑战
第三章通常会揭示名人在生活中遇到的困境和挑战。这一章节讲述了名人如何面对逆境，战胜困难，并继续前进。我的读后感是，这些名人的故事告诉我们，无论遇到多大的困难，只要我们坚持不懈，相信自己的能力，我们就能克服一切。他们的坚韧和毅力是我们学习和借鉴的榜样。
第四章：名人的影响和遗产
第四章通常会介绍名人的影响和遗产。这一章节探讨了名人对后世的影响，并思考他们的遗产将如何传承下去。我的读后感是，这些名人的影响力超越了他们的时代。他们的思想、艺术和创新为后世留下了宝贵的财富，并继续激励着新一代的人们。
第五章：名人的智慧和教训
第五章常常会名人的智慧和教训。这一章节中，我们可以从名人的经历和故事中学到许多宝贵的教训，以及他们对人生的智慧见解。我的读后感是，这些名人的智慧和教训可以帮助我们更好地理解自己的人生目标和追求。他们的经历和故事教会了我们如何面对挑战，如何保持激情，以及如何追求真理和意义。
名人传的每一章都给我们带来了新的学习和启示。通过阅读这些传记，我们可以了解名人的成就、背景、困境和智慧，从而启发自己的成长和发展。这些名人的故事激励着我们成为更好的自己，不断追求我们的梦想和目标。
希望这篇文章对你有所启发！如果你对名人传感兴趣，我鼓励你去阅读更多相关的传记，从中汲取智慧和灵感。
