养花网高中了，语文作文不会写，背上几百篇名篇佳作高考直接默写，可以吗？
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不可以。高中作文需努力练习，写好的作文可以发给我。帮你看看，修改提升。
你就不怕弄巧成拙，恰好默写的那一篇是你的阅卷老师非常熟悉的文章吗？
高中作文60分，如果被发现抄袭，恐怕阅卷老师连辛苦分都不会给你了吧！
如果你敢冒险去赌一下，我敬你是条“汉子”。
不过别怪我没告诉你，高考阅卷老师很多都是有着丰富教龄的老教师，吃过的盐比你吃过的米还多，他们看过并分析过的名篇佳作的数量，恐怕比你一辈子看过的还多。你那点花花肠子是人家早就完剩下的了。况且现在都是网络时代了，又是无纸化阅卷，高考还深受国家重视，难道你以为高考作文就真的没有它的查重机制了吗？就算没有，你能保证你的抄袭不会被哪个网民无意间发现曝光吗？
孩子，还是收点心，走正道吧！有你想这么歪招及背这些准备直接默写的作文的时间与精力，干点啥不好！我相信，如果把这些精力用在正道上，没有啥写作技巧琢磨不透的。
看什么书可以提高高中语文作文成绩，有哪些好的建议吗？
优质回答
自从实施新高考，就出现了一个新现象：低段位拼选考，高段位拼数学，语文决定巅峰。近两年高考的顶尖高手，都是凭借语文高分突围而出。换句话说，得语文者得天下。而高考语文能否拿高分，关键看作文。
你好，我是一名北大在读博士。有7年初高中生教学经验，下面我来回答一下这个问题。
一、广泛阅读，培养语感
有计划地读一些高中教学大纲规定的参考书目上的课外阅读，如《红楼梦》《水浒传》等长篇作品，还可多读读下列这些课外读物：
1、劳伦·奥利弗《忽然七日》
2、吴敬梓《儒林外史》
3、威廉·萨默赛特·毛姆《月亮与六便士》
4、杰克伦敦《野性的呼唤》
5、西奥多·德莱塞《美国悲剧》
6、鲁迅《鲁迅杂文精选》
7、老舍《四世同堂》
8、雨果《悲惨世界》《巴黎圣母院》
9、陈平原《北大精神》
二、高考作文得高分的秘诀
1、审题
作文审题对于学生写作文非常重要。高考语文作文如何得高分？学生应该正确分析作文的立意，学生只有确定正确的利益，学生才能够顺利地写出高考语文作文。正确的中心主旨，学生的语文成绩才不会差，学生才能够提高自己的语文成绩。
2、中心思想明确
在写作文的时候，学生要了解判卷老师的心情，判卷老师的目的。在文章开头就要明确自己的中心思想，明确自己的论据。让老师第一眼就能够知道自己的立意是什么，自己的中心思想是什么？学生明确自己的观点，有论点，有论据，学生的作文分数自然不会低。
3、“三段式”结构
审题之后的第二步，考生着手就要组织文章的结构，八百字的文章，最适合的文章结构莫过于“三段式”结构：第一段根据作文题提出论点，第二段重点阐述论据，以此证明论点，第三段做收尾，总结论点，得出结论。通过这种文章布局，条理清晰，有理有据，前后呼应，内容饱满、充实。
4、辞藻力求华丽，但不强求
写过文章的人都抱着这样一种心理，每一句话都力求新颖，各种引经据典，实际上，能达到这境界的高考生很少很少，高中生的文字功底大都不是很深厚，因此，学长的建议是：如果能够用华丽辞藻修饰和堆砌，可以不用节省笔墨，但如果文字功底不深，苦苦思索辞藻反而不可取，到最后时间一分每一秒的流逝，导致文章残缺，这样就与高分无缘了，考生一定要注意。
5、字迹工整，楷体为上，“狂草”为下
这是最容易得分，但也是考生最容易忽视的作文写作技巧，工整的字迹，阅卷老师阅卷心不累、眼不花，至少卷面分会给考生，反之，考生试卷行“狂草”，即使文章内容再好，辞藻再多也无济于事，因为根本看不清，因此，提醒考生，写作，字迹一定要工整，楷体为上，狂草为下。
以上是我的回答希望可以帮到你，另外我还整理了议论文入题的九大技巧。有需要的同学，私信我。
得作文者得语文，得语文者得高考，如何提高作文成绩呢？今天和大家分享一些曾经教过学生的成功案例，供那些还在为高考作文忧虑的同学和家长。
1.读什么书因人而异，只有选择自己喜欢的才是唯一依据。
读书和谈恋爱很相似，讲究一见钟情。情人眼中出西施，总有一本书和你心心相印，息息相通，就像一首构思精巧表达精确的诗一样，说出了你想说却说不出的话，文中总有一两句话激活你曾经的记忆，总有一些表达，令你拍案叫绝，总有一些语言令你荡气回肠，那么遇到这样的书，你就找到了知己，即使你阮囊艰涩你哪怕举债也要把它收入囊中。
当时我有一个学生从小学四年级一直读的高三毕业的就是一本《红楼梦》。她说，第一次读到《红楼梦》简直惊呆了，读到黛玉焚诗稿时竟然潸然泪下，从此她与《红楼梦》结下了不解之缘，她买了很多套《红楼梦》，在家中她几乎伸手可触，晚上睡觉时看上几页，早上懒床时也要瞄上几眼，如果一天不读，她就觉得心里空空如也，仿佛少了什么。
这位同学长久地浸淫书中，沾得了黛玉的灵气，下笔成文，挥洒自如，文辞优美，立意深远，构思总有一股别出心裁的创新，那一年高考，她以132分列语文单科第一。
2.真正能够帮助你提高作文成绩的书籍一定是你含英咀华精反复读的书。
关于读书为文，有人强调博览群书，但我更主张学生精读一本书，一篇文章。含英咀华，反复咀嚼。得其形，把书中的词语、语句化为自己表达发现的工具；得其神，用书中的思想烛照自己的思考，化为自己观察世界的视角。读书想出得来必须进得去，那种蜻蜓点水浅尝辄止永远得不到一本书的精髓，如果你是一个一目十行、过目不忘的天才那就另当别论。
苏门四学士之一黄庭坚有一次请教苏轼如何写一种类型的文章，苏轼向他推荐一篇文章，让黄庭坚回去读100遍再来向他请教。黄庭坚回去闭门读了半月，这篇文章被他反复把玩了300余遍，再次见到苏轼时，黄庭坚说已经深得这类文章的精髓，已经不需要再向苏老师请教了！
往事越千年，某一年湖南有一位考生，高考作文写了一篇关于题材为美学方面的文章竟然得了满分。当时阅卷点给出的评价是这位学生博览群书，关于美学的见解已经超出了同龄人！后来媒体采访，其实这位学生也只读过一篇美不大师朱光潜的一篇文章，而这篇文章就是出现在语文模拟试卷上。他因为喜欢，他几乎查遍了文章里每一个他感到陌生的词语，他给一篇1200字的文章作的注释竟然高达30000字！
这就是每一个学生高考获得高分作文全部秘诀。
我是青衫李探花，专注教育，用心回答教育问题，如果觉得对你有帮助，欢迎关注。
你认为有的高二学生语文成绩七十几分，还有救吗？如何学好语文？
优质回答
高考语文150分，你把从小学第一册到高三第六册的语文书背得滚瓜乱熟，一字不差，一字不错，能得多少分？字音3分，字形3分，文学常识3分，名篇名句默写5分。总共14分，其余136分是需要能力的。
哪些能力？阅读理解能力，包括文言文，说明文（自然科学说明文和社会科学说明文），现代散文（写人，写事，抒情散文考得极少），现代小说，使用文体的文章（主要是人物传记类），写作能力，语言运用能力（三题，12分）。此外，病句辨析与修改，标点符号使用规范，词语的运用，也需要一定的理解能力。以上这些能力，都是“活”的，没有“死”的。想搞“套路”，弄出什么答题格式，再进行机械训练，基本上无济于事！
虽然说语文需要积累，但是，语文成绩在七十分，六十分左右的，短时间内，比如三个月四个月，通过有效，有针对性的训练，达到九十多分，悟性好的，达到一百分左右，不是很难，想超过110分，
就比较难了。
笔者教过的学生中，有九月摸底考试10分的（没错，就是10分）！女生，学舞蹈，小学三年级就上省艺术学校，跳舞跳累了，语文课（当然也包括其他文化课）就是睡觉。但从其神态看，悟性应该不错。到最后，高考语文96分，圆了大学梦。另一个也是学舞蹈的，去上海校考，专业成绩非常好，但语文必须要到85分以上才有希望（她指望语文“拿分”，其他科更糟糕）。四月调考，语文47分，离高考不到两个月，最后考万般无奈，上了一对一，考86分，去了上海舞蹈学院。
如果你想语文有比较大的提高，我觉得还是要上一对一。因为一对一时，学生思想集中一些，不像上大课那么“恍惚”。找个有高考语文复习经验，有责任心的老师，应该是个不错的选择。
《谢邀》语文就和外语一样，需要利用时间去阅读，熟悉单词、组词的运用，才能掌握好基础知识。
题主说高二的学生考70几分，相对来说确实是低了点，但还可努力争取。
离高考时间还有一年多，在这一年多的时间里，如有条件买本《词典》阅读，多掌握单词、组词，这是在平时容易丢失的。
多阅读课文，掌握课文的中心思想以及划分的段落大意，写好一篇文章。
平时多阅读一些古文，掌握成语的运用。这些都是高考要遇到的问题，只要努力掌握，是可提高！
作为一名高二的学生.语文成绩很不理想，特别是作文，怎样才能写好作文？
优质回答
谢谢邀请。
语文学不好，实在不应该，说明你没用心。
作为一个中国人，连语文都没学好，怎么去传承民族优秀传统文化？现在孔子学院全世界遍地开花，不少外国人也在学习中文，可见汉语的魅力。
怎么学好语文呢？
其实很简单。首先，你课前要做好预习。预习的目的是让自己对明天老师要上的内容有个提前了解，如果在预习过程中发现哪里不太理解，要用铅笔做好记号，第二天上课时要认真听老师是怎么分析讲解的。 其次，提高课堂45分钟的效率。课堂是我们获取知识的主要途径，老师在讲课时，都会根据每篇课文的重难点，指导学生理解掌握。 再次，课后花10分钟复习。每天可以利用晚自习复习语文，时间不用很长，只要把老师当天讲的知识点复习一下就可以，然后有要求背诵的当天解决，争取问题不过夜。
只要做好这三个环节，语文考个100分，问题不大。至于作文要怎么写，才能得到起评分？你可以参考我如下做法，可以让你的作文达到评卷老师的起评分：
1.认真审题。
审题很关键，最近高考作文，主要有三种题型：材料作文，任务型作文，漫画。每种题型都会有不同的要求，你写之前要仔细看清楚，比如要求你以谁的口吻写一封信等，就要按书信格式来写。
2.构思。
不要一看完作文题目马上提笔就写，应该先在草稿纸上拟出作文的框架：题目、论点、论据、怎么论证、开头、过度、结尾。做好这些工作再写，避免想一句写一句，思路不连贯，偏题甚至离题。
3.结构。
首段引用与材料有关的名言，三言两语概括材料，点题，亮论点。注意语言简洁，篇幅不要太长，80个字为宜，以保证符合作文“凤头”的审美要求。
第二段开始每段设一个分论点，三个分论点就好，不用太多。每个分论点可以举一个名人名言来论证。
倒数第二段从反面论证，联系实际，实现正反对比论证的目标。
最后一段一定要照应开头或论点，完成首尾照应的任务。
当然，平时你应该要多阅读名著，积累素材，提高自己的语文核心素养。
孩子高二，写作文需要提升，有什么好的办法吗？
优质回答
欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答回馈您！
老穆解析?描述：高二学生，写作文需要提升，有什么好的办法？描述：班里成绩排第一、第二名。
对于成绩特别优秀的学生，常规作文写法，已经满足不了孩子的基本需求了。
议论文常规写法：
记叙文常规写法：
那么，作为优秀学生，可以在哪些方面进行锤炼呢？穆老师就议论文写作方面，给大家如下建议：
一、议论文素材要精、新
〖1〗读透一本书
作品作者、创作背景、艺术成就、名言警句、写作手法、作品人物
〖2〗掌握两个物
a.具体之物：比如青花瓷、碗筷
b.抽象之物：京剧、黄梅戏
〖3〗精通三个人
个人信息、生平事迹、兴趣爱好、个人成就、性格特点、名言警句
〖4〗了解四个点
时事热点
〖5〗学会自圆其说
思考多角度、立意多角度、语言会描述、联想能力强二、语言表述采用文白相间、长短句结合的形式
文言白话、长短句结合的形式，不仅增添文学色彩，更能体现出作者的写作水平。
（备注：无需全篇文章都用，部分出彩即可，特别是开头结尾段）
三、观察生活，从生活现象着手，发表自己的见解与看法
亲爱的同学们，如果你能将以上这三种掌握地精透，作文必有较大提升！加油哦！
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孩子在班上的学习是第一第二名，为什么还要提这个问题呢？
一般情况下，学习成绩好的学生，已经自然地形成了一套思维体系，罗辑思维和创造性思维都不会差的。只需要平时多积累素材多观察，就可以达到提升作文的目的。
每一次我回答这类问题都会很纠结。面对学习成绩不好的学生要提升作文，感觉掏心掏肺地说都说不明白。因为作文的好坏是由日积月累的功夫锻炼出来的，而不是通过某种技巧或者很快的途径可以速成。俗话说，得语文者得天下，得作文者得语文。放眼看中国科举制度，哪个状元，诗人，国之栋梁不经过“作文”这一关？如果家长能认识到我们生活的环境体制，就不会不从孩子小的时候开始抓语文教育，也不至于到孩子高中了，再来问作文怎么办。
面对学习成绩好的学生当然容易多了。学习好就证明他有清晰的逻辑，扎实的基础，辩证的思维和整合能力。那么孩子需要做的事起到给他锦上添花的作用。
1、多关注身边事和新闻热点，随时做笔 记，整理自己的素材库。
2、大量阅读经典名作，善于提出问题并 进行思考，要做阅读笔记。
3、注重摘录好的词句，学会灵活性用。
4、学会引申升华主题，整合所学内容。
做到以上几点，孩子的作文会有提升。
高中语文作文有必要写满吗？
优质回答
写满没必要，但是字数一定不要少于标准线
而且写得过多，也是增加了阅卷老师的负担
以上就是小编关于高二语文作文素材通用的分享，希望对你有用。
