养花网网友提问：
我认为今年高考、中考作文可能围绕“抗疫”，你怎么看？
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我本人是安徽省示范高中的语文老师，教了38年高中语文，根据我所知，2020年高考语文试卷上的作文可能与今年新冠肺炎病毒有关，但是不是明确提出的。我们安徽省这几年高考用的是全国1卷，而国1卷每年出的是材料作文，题目是：仔细阅读下面的材料，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，体栽不限（诗歌除外）。
我个人认为有较大的可能，材料给考生一个小故事，比如，故事内容大概是“有个打柴的人，在山里走着走着遇到了一只老虎，他就躲到一个石洞里，老虎也跟着他进了洞。石洞本来幽深而曲折，打柴人辗转向里走，洞渐渐地容不下老虎了，可是老虎一心想吃了打柴的人，就拼力强行向里走。打柴人十分为难，他看到旁边一个小洞，仅能容下一人，就象蛇一样爬了进去，没想到曲曲折折地爬了几步，忽然看到光亮，最终，他反而走出山洞。打柴人就用力搬来几块石头，堵住老虎的退路，在两个洞口架柴堆来烧老虎，老虎被烟火熏烧，怒吼声震动山谷，不到一顿饭工夫，就死了”。
读过故事以后，考生仔细想想，拟个题目。
例如，拟题《明知山有虎，偏向虎山行》——向赴武汉的白衣天使“逆行者”致敬！
《是你们赴汤蹈火才有我们安定的生活》等之类的作文题。
如果不是这样类型的内容，那么考生不要紧张，要根据平时做的模拟试卷，按照材料的要求，根据议论文的“三段论”的写法（论点鲜明，论据有血有肉，结论要与开头呼应）。
而我们安徽省的中考每年都是命题作文，命题作文尤其是跟形势有关，而且是记叙文，例如，《向支援武汉的“逆行者”学习》，《向援助湖北的医护人员致敬》等作文题，于是考生要准备好抗疫英雄的事迹。
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今年我国乃至全世界发生的最重大事件就是”抗疫“，至于今年高考、中考作文是否会围绕“抗疫“，我认为题目不会那么鲜明地表现出”抗疫“来。
我们的中高考作文命题遵从的是《语文课程标准》、《考纲》，《考纲》也是在《语文课程标准》的基础上制定的。
我们先来看一下高中《语文课程标准》对写作的要求和目的。“写作教学应着重培养学生的观察能力、想象能力和表达能力，重视发展学生的思维能力，发展创造性思维。鼓励学生自由地表达、有个性地表达、有创意地表达，尽可能减少对写作的束缚，为学生提供广阔的写作空间。”
这是高中《语文课程标准》对高中写作教学的纲领性要求。这个要求可分三层：①能力培养上，强调了观察能力、想象能力、表达能力、思维能力和创造性思维能力；②个性化写作上，强调“鼓励学生自由地表达、有个性地表达、有创意地表达”；③写作的开放性上，强调“尽可能减少对写作的束缚，为学生提供广阔的写作空间”。回顾近年的作文命题都无一例外地体现了课程标准的这些纲领性的要求。
中考作文与高考作文在写作目的上大同小异，只是要求上有所降低。
所以，今年中高考作文命题不会明确的要围绕”抗疫“这一主题。当然选材和表达是自由的。
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2020年抗击疫情是全国性大事件，疫情防控过程中涌现出许多可歌可泣人和事情。特别是广大奋战在疫情防控救治第一线的医务工作者，奋不顾身往我的奉献精神值得称赞和学习；还有众多忠实于国家疫情防控政策和为老百姓健康安全默默无闻奋战在疫情第一线的广大人民干警，值得人民称颂；还有那些坚守在群众居住小区门口执勤，穿梭于居民区进行全面排查各类流动人员的社区工作人员和各级村镇干部，他们的奉献精神永远被人民铭记。
问题中描述的2020年疫情防控影响力深远，涌现出诸多感人肺腑的伟大而光辉事迹和高尚的人格魅力是构建和谐社会的永久不衰的话题。在崇尚建立和谐社会文明的今天，疫情防控期间呈现出社会价值取向和内涵是值得你我值得拥有和学习的。
2020年中高考语文学科考试试题中作文极有可能性涉及到“抗击疫情”的话题，也有可能在其它类型的题目中围绕“抗击疫情”命题，考生也可以利用各种模拟考试检测训练过程，来训练和归纳总结这类题型的命题思路和写作原则。
目前在高考各科模拟考试检测训练过程中，已经出现了与疫情相关联的模拟考试试题题目，例如与生物学科相关的冠状肺炎病毒的分子结构展开命题，围绕抗击疫情政策规定而命题的思想政治题目，以病毒研究过程中出现的分子检测机制为题干的数学模拟考试训练题目，诸如此类的题型五花八门。有以“疫情病毒分子”展开研究型题目，有以“抗击疫情”期间的伟大精神命题，有以“疫情”为题干和引子，引出题目等。
考生备战与“疫情防控”和“新冠状肺炎病毒”相关联的各科各类模拟题型之时，以平常心对待就行，只要掌握基本题型的解决思路和要领，举一反三、全面对照、拓展引申即可。
以上与“疫情防控”在中高考试题中来命题，只是猜测，但不确定具体在哪一科、如何体现、怎么样考，都是未知数，仅仅是猜测而已，还需要考生静心备考，扎实准备，灵活一点应用即可。
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一，新冠肺炎的疫情的话题无疑是今年高考的很好素材 老师认为，无论是高考的统考卷还是北京、上海等地的地方卷，无论是执行老高考的省份还是执行新高考的省份，新冠肺炎都是绕不过的题材。 语文、政治两个学科很可能会与抗疫有关，而作文则会给出一段抗疫典型事迹材料或相关综述材料，让学生从不同的角度进行发挥。 下面就高考研究专家和一线名师们的分析： 1，不论是语文还是英语，作文写作这部分，抗疫题材绝对是重头戏。疫情期间涌现的感人事迹、乱吃野生动物的反思、国家对抗疫的全方位防控、国际友人的慷慨捐赠等等，当国家发生危难之时，是靠国之重器还是演绎明星？这些都是可以进行深入思考和反思的地方，我想考生们一定有很多话要写。 学生在写作时应以所给材料为基础，从责任与担当、爱心与奉献、舍小家为大家、新时代新作为、凝心聚力等方面选择一个角度来写一篇议论文。 比如：”致敬最美逆行者” 同时，要注重引用国家领导人、钟南山院士的经典语句，这就要求学生疫情期间要多看报纸新闻，多看评论员文章，不断积累写作素材，不打无把握之仗。 抗击疫情中表现出来的英雄人物——白衣天使，以及广大基层干部，警察，环卫工人，他们冒着生命危险为抗疫日夜操劳，令人敬佩。更有那些捐款、捐处方、捐物的有名无名英雄人物，特别让我们记住了钟南山，李兰娟，李文亮等英雄群像。 凡此种种，随便挑一个问题出来，都可以考察高中生的语文功底以及对世界的态度。
所以，今年高考和中考，不仅作文很大可能围绕“抗疫”，而且其他学科也有很大可能出现有抗疫相关的题目。下面来说说作文可能涉及抗疫的哪些方面？哪些点可能作为抗疫作文命题点？
1.家国情怀/时代英雄
2.理性思维/科学精神
3.文化自信
4.人类命运共同体
5.悲悯/同心同德
当然也有其他的出题点，各位家长和同学可以多关注时事，提高对疫情相关新闻的敏锐度。现在高考延期了一个月，对于大多数同学而言，在语文方面的积累，主要精力就是古诗词背诵积累和作文的积累了。如果，有同学不知道这类的热点新闻议论文怎么写的话，推荐同学们去听听梯方在线的作文课，就当故事听，在学习数学头昏脑涨之余，可以听听，扩展知识面，也能加深对作文写作的理解，能更好地应付“疫情”这类热点新闻的议论文。当然了，如果高考/中考作文题并不是疫情的话，也没关系，大家可以积累“疫情”相关的新闻，到时候也可以当论据用。同学们可以看看这个课吧，二轮复习的，里面作文那部分的内容还可以，网址在这https://school.tifangedu.com/courseDetail？id=300002528，想要听免费公开课的同学，就点进去，到官网找找吧，或许对你有帮助。嗯，拿走不谢。。。
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中高考作文无论围绕哪个热门话题货问题进行写作考察，其实都是在考察考生的知识储备水平、考生思维逻辑、认知、写作等方面的能力。且需要考察的得分点都没有变，所以我认为不管围绕什么样的问题进行考察考生，都是正常的，只要考生有意识的培养和锻炼自己各方面的能力即可。
以上就是小编关于我认为今年高考、中考作文可能围绕抗疫你怎么看的分享，希望对你有用。
