养花网四年级了，数学成绩很差怎么办？
四年级了，数学成绩很差的话，说明以前就没怎么好好学，家长在这方面也没有上心，可以说这个孩子的学习数学上基本上属于放养式的。
那么四年级，怎么样把差的数学成绩补上呢？
我们家的孩子今年是上小学一年级，昨天听到一个多年的老师的建议就是数学一二年级是打基础的关键。尤其是孩子的口算能力，包括孩子的阅读理解能力，数学的思维能力。这些方面，不仅仅是考察的，是数学的学习，同时也考察了语文的学习，因为语文是所有学科的基础。
先找到孩子数学差的原因，是数学思维差，还是数学的计算能力差？还是数学的计算反应时间慢？重新看一看，还是数学的基础知识差。里面的每一项，如果孩子没有学好，那么数学成绩都很难提高。
孩子一起玩数学思维的游戏，让孩子重新拾起数学学习的信息让他对数学有兴趣，数学简单一点就是数字的游戏吗？
数学的运算能力直接决定了孩子数学快慢，所以加强这方面的训练，这个其实就是一个训练的过程。
四年级的孩子有数学的应用题了，看看孩子的阅读理解能力怎样。
四年级运算定律复习课的好处
1、帮助加深对运算定律的理解：无论是结合律、交换律还是分配律，都是基础的运算定律，是后续数学学习的基石。通过复习运算定律，可以帮助学生更加深入地理解运算定律的本质和应用场景。
2、提高运算能力：熟练掌握运算定律可以帮助学生更有效地进行数学计算，提高运算的准确率和速度。
3、提高数学解题能力：复习运算定律有助于学生应用数学原理解决实际问题，在解决复杂的数学问题时更加得心应手。
4、培养数学兴趣和信心：通过复习数学知识，可以增强学生对数学学科的兴趣和自信心，激发学生继续深入学习的愿望。
小学四年级的乘法运算定律
交换律：乘法交换律乘法交换律是两个数相乘，交换因数的位置，它们的积不变。乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，再和另外一个数相乘，或先把后两个数相乘，再和另外一个数相乘，积不变它可以改变乘法运算当中的运算顺序。在日常生活中乘法结合律运用的不是很多，主要是在一些较复杂的运算中起到简便的作用。乘法分配律：两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，和不变。
四年级下册运算定律
加法交换律。两个加数交换位置，总和不变，为加法交换律；加法结合律。先将前两个数相加，或先将后两个数相加，和不变为加法结合律；乘法交换律。两个因数交换位置，积不变，为乘法交换律；乘法结合律。先乘前两个数，或先乘后两个数，积不变，为乘法结合律；乘法分配律。即两个数的和再乘以一个数，可拆开来计算，积不变，为乘法分配律。
我要给小学四年级讲加减乘除运算定律和简便算法还有小数什么的，大家有没有什么可以引人兴趣的视频，求共
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102乘101减12 简便运算四年级数学
- 102×101-12=102×(100&x2B;1)-12=102×100&x2B;102×1-12花鼎羔刮薏钙割水公惊=10200&x2B;(102-12)=10200&x2B;90=10290
出题目，小学四年级水平，30道解方程和30道简便运算
- （1）y-23=45 8&x2B;x=9.4 12-x=8.5 x÷4=15 8x=128 y&x2B;3.5=10 10÷y=5 （2）4y-24=16 2.5x÷6=2.5 3x&x2B;2.4x=10.8 （26-x）÷12=0.5 35÷（x&x2B;4）=7 10.7&x2B;迹氦管教攮寄归犀害篓x=21 5.3x-0.9x=14.7 32.8-9x=17.5 7×8&x2B;4x=128
小学四年级下数学简便运算l65÷11÷15解题
- 165÷11辅花滇拘鄄饺殿邪东矛÷15＝165÷（11×15）＝165÷165＝1你好，本题已解答,如果满意请点右上角“采纳答案”。
小学生四年级简便运算568-172减268-28
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四年级下册简便运算
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四年级下册数学50乘以125乘以16乘法运算定律求解答
- 16拆成2×8＝50×125×(2×8)50和2，125和8都可以凑＝(50×2)×(125×8)＝100×1000＝100000
