养花网一、眼睛是心灵的窗户作文 500字
眼睛是心灵的窗户，眼神定，则心定；眼神游移，则心动。爱人之间如果赤诚相待，当然没有必要躲闪来自对方的真诚目光；否则，这是一个危险的信号；一位已婚女性发贴：“夜下，孤灯一盏，守候中，心倾听回家的脚步……然而，半夜，醉醺醺的丈夫才回来，他还故意找茬，火爆的脾气雷霆怒吼！令我伤心、失望和胆寒。”夜晚辗转难眠，心想是自己人老珠黄了吗？昔日彼此的情感如今已是消隐，怎样才能让他回心转意或来个干脆的放手？
就爱情、婚姻和幸福而言，是嫁有钱人或娶富姐为幸福呢？还是不为门第和金钱所动，为忠贞的爱情“献身”呢？有人说，失败的婚姻，果真应了那句老话——贫贱夫妻百事哀！注定不能长久？然而，当今好多婚姻失败的原因是：“男人有钱就变坏，女人变坏就有钱！”自然，精心营造温暖的家在哪里呢？
的确，就情感而言：“世界上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨。”当我们难以回避“外遇时代”的侵袭，已婚男人在所谓的风流倜傥中喜新厌旧和寻欢作乐！已婚女人也在难抵诱惑中红杏出墙……难道说，婚姻上演了 “空城计”吗？
婚外情，实则精神和肉体的偷欢。在“不求天长地久，只求曾经拥有”的鼓噪下，一场场“风花雪月”的偷情上演了，甚至家庭破裂了。燥情就像无心的手，牵动和弹拔着神经末稍。从表象上看，有类成熟的男人，好像什么都蛮不在乎的样子，然而，在其无所谓爱与被爱之后，潜藏着地火般的情感，暗藏着情感的“阴谋”。
就婚外情而言，日本作家渡边淳一在分析了一百个发生婚外情的家庭后得出说：“男人拈花惹草主要是寻求性的满足，而女人红杏出墙则主要是弥补感情的欠缺。”情感问题专家指出爱情是“寓精神需求与心理需求”的高度结合的人类基本行为。
二、擦亮心窗 600 不要作文，要构思，最好是叙事的。急！！！！！！在线等，谢谢。
可以夸奖别人 贬自己 再通过这件事情受到了教育 从而擦亮了自己的心窗. 也可以写别人对于某事无动于衷,比较冷漠,通过对自己内心的描写,抨击冷漠的人们,呼吁这个社会人人多一点爱.
范文，仅供参考：
擦亮心窗
有个太太多年来不断抱怨对面女人很懒惰，“那个女人的衣服，永远洗不干净，看，她晾在院子里的衣服，总是有斑点，我真的不知道，她怎么连洗衣服都洗成那个样子……”
直到有一天，有个明察秋毫的朋友到她家，才发现不是对面的女人衣服洗不干净。细心的朋友拿了一块抹布，把这个太太的窗户上的灰渍抹掉，说：“看，这不就干净了吗？”
原来，是自己家里的窗户脏了。
读完这个故事，一笑之余，不由想到：多少教师不是也如故事中的那位太太，常多责怪而少自省吗？
我们责怪学生顽皮如小猴，上窜下跳没闲时；责怪学生小错不断，今日批评、明日检查没记性；责怪学生本性难移，劣性难改，孺子不可教；责怪学生只长身体不长脑子，学习进步如蜗牛；责怪学生今不如昔，以前的学生多么听话，学习多么刻苦，多么多么……
越来越多的责怪吞噬着我们的热情，钝化着我们的心灵。我们的目光越来越严厉，手段更直接，工作更职业，一如流水线上的一名熟练操作工。而我们的“产品”却依然尊敬地称我们为园丁，社会依然尊我们为（人类灵魂的）工程师。
曾记得，我们以前可没有这么多的责怪，没有这么多的抱怨呀！当我们初为人师，踏上讲坛的很长的一段日子里……
学生顽皮，我喜欢。我们说，调皮是孩子的天性，调皮的孩子脑瓜活络；再说，我们小时候上树掏鸟窝、下河捉河鳝，比现在的孩子调皮着呢。做老师的——孩子王嘛，贵在保持一颗童心，我要和孩子们一起疯一起玩、学中玩、玩中学……
学生犯错，你说：成人有时还发晕犯傻呢，何况小小毛孩呢？你目光亲切、细语柔柔，哪怕被孩子们气哭，泪花中还是带着笑意。那时的你笃信“没有教不好的孩子”。
学生学习上不去，你不急不躁，今儿小灶明儿辅导，只要有进步就好。
天真烂漫又不失幼稚的孩子，在你眼中，是一个个精灵，一个个天使，生活在他们中间，你感到无比快乐。
可如今咋就都变了味呢……
是不是我们的心灵之窗已染上苛求、浮躁、世俗的灰尘，失了包容、平和、耐心和热情，而我们还不曾察觉？
看到外面的问题，总比看到自己内在的问题容易些；而责怪别人，也比检讨自己来得容易些；斜视久了的眼睛看什么都不顺眼。一个背向太阳的人，只会看见自己的阴影，连别人看你，也只会看见你脸上阴黑一片。
曾子曰：“吾日三省吾身。”子曰：“躬自厚而薄责于人。（多批评自己，少责怪他人）”愿我们的教育工作者都能秉记古训，多内省少外怪。
三、急！急！急求一篇以“给心灵开一扇小窗”为题的八百字作文
给心灵开一小窗
四、以打开你的心窗为题，写一段文字，200字，不要太深奥
我心中有个太阳，我心中有个月亮。
我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子的歌唱。
总是有温暖的手牵着我，总是有温暖的话送耳旁；
总有一个声音为我带路，总有一个呼唤飘在我心上。
我的在爱的人间长大，长大的还有我的坚强。
只要我心中有个太阳，心灵就不会暗淡无光。
老师带学生参观美术展览，大家对一幅名为《绿太阳》的画很感兴趣。画面上郁郁葱葱的树林下是碧绿的草地，上方是一轮绿色的太阳，绿太阳发出绿色的光芒，照耀着树林和草地。几个学生在画前争论起来，学生甲说：这幅画画得不对，太阳应该是红色的!学生乙说：这幅画画得好，艺术家很有想象力!学生丙说：有一次我从树林里看太阳，太阳真的是绿色的!
老师说：同学们的看法都有道理。看同一个事物，角度不同、方法不同，也可能不同。不要轻易改变你们的方法和思路，你们都可能走向成功!
十几年后，学生甲成了一位著名的物理学家，学生乙成了一位作品丰富的艺术家，学生丙呢，则成了一位颇有成就的植物学家。
